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- 2021-06-07 发布
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专题12名句名篇默写
2017年高考语文备考优生百日闯关系列
☞基础勤梳理
名篇名句不离口
1.《赤壁赋》中写希望与神仙相交,与明月同在的句子 。
2.《赤壁赋》中写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的句子 。
3.《赤壁赋》中写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子 。
4.《赤壁赋》中写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌,召唤月亮飞行的句子 。
5.《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现作者怡然自得的心境的句子 。
6.《赤壁赋》中写客人箫声之悲伤幽怨的句子 。
7.《赤壁赋》中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子 。
易错成语勤温习
91.家访中我们发现,正是由于家长的无为而治,孩子才会无所顾忌,并由此走上了犯罪的道路。(无为而治,道家哲学,指统治者什么也不做却使天下大治。不合语境。)
92.傍晚的大山中空无一人,非常寂静,他感到恐慌,空谷足音格外地响,更增添了几分恐怖。(空谷足音,在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。这里是望文生义而理解错误。)
93.幻想虽然美丽,但是它扑朔迷离,咱们这些学生,还是实际一点好。(扑朔迷离,形容事情错综复杂,难以辨别清楚。不能理解为不切实际。)
94.汽车在崎岖的山路上小心翼翼的前进,只见奇峰异岭扑面而来,另人美不胜收。(美不胜收,美好的东西很多,一时看不过来。胜:尽。其主语应该是景,不能是人。删去“令人”。)
95.他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相敬如宾,生活美满幸福。(相敬如宾,形容夫妻互相尊敬,象对等宾客一样。不能形容孩子与父母的关系。)
写作素材常积累
备考话题:星空
经典素材:
林徽音,我国建筑界的才女。她性情温文雍容,身体多病,然而却富有思想和个性,对生命极其认真。她与事业及生活伴侣梁思成为写《中国建筑史》风尘仆仆展转于乡间小路,在艰苦的条件下徒步考察,此时她的肺部和肾部已经严重受损,她真有拿整个生命赌上去的意思了。
她生命的三次拼搏让人为之动容:一是参与设计中华人民共和国国徽。在病中,她完成了试做、讨论、修改和定稿的工作。当毛泽东主席提议全国政协一届二次大会会议鼓掌通过梁、林夫妇主持设计的国徽图案时,她已经病得几乎不能从座椅上站起来。二是抢救景泰蓝。那时她已经是肺部布满空洞、肾切除一侧、结核菌已经蔓延到肠面而一天只吃两顿饭,只睡四五小时的人。第三次拼搏是参与人民英雄纪念碑的设计工作,这是她生命中最后的英雄乐章。她勇敢地与死亡奋战到最后一刻,从它那里多争到10年宝贵的时间。她在一首诗中写到:“信仰坐在我们中间多少时候了!”这是她未敢忘,也是永不放弃的。
时新素材
赫歇尔是英国天文学家。他发现了海王星。天王星很“调皮”,总是“出轨”,对这一现象,赫歇尔进行了深入思考:会不会有另外一颗星作用于天王星呢?怎样才能找到这颗星呢?他决定从数学着手,通过计算确定未知星的位置,再用望远镜搜寻。经过艰苦的努力,他终于发现了梦寐以求的新星——海王星。
清词丽句背一点
1.人生是一场持久的拼搏,像一把钢刀,要锋利就得在石头上磨;像一捆干柴,要发光就得扑入熊熊篝火;像一只贝壳,只有经受海涛的冲刷才会光彩夺目;像一颗星,只有在轨道上运行才不致坠落。
2.如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。
3.假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍,相信吧,快乐的日子就会到来。
4.世间有一种比海洋更大的景象,那便是天空;还有一种比天空更大的景象,那便是内心的活动。
5.把每一个黎明看作你生命的开始,把每一个黄昏都当作你生命中的小站。
6.完成英雄业绩的总是那些为自己毫无意义的生活而烦恼的人们,正如在最深沉的黑暗中星辰闪耀得最明亮。
7.认为精神力量比任何物质力量都要强大的人;认为意志主宰世界的人,都是了不起的人。
8.风声、雨声、读书声,声声入耳。家事、国事、天下事,事事关心。
9.心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
10.无知是智慧的黑夜,没有月亮,没有星星的黑夜。
☞技能再提高
名句名篇的背诵在高中语文的学习中用的时间是比较多的,可最后的结果并不理想,平时背诵可以从以下几个方面加以训练。
一、字形识记
考生默写时,有时对诗、文句中字的字形识记不牢,从而提笔写错字。如:“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”(陶渊明的《归园田居》)中的“羁”,有不少考生写成了上方是西字的错字。需要提醒大家注意这个字的字形,不是由“西”“革”“马”构成,而是由“四”“革”“马”构成,可借助谐音“四个马”识记,这样就记准了,默写时再也写不错了。
二、字义识记
考生默写时,有时对诗、文句中字的字义弄不清楚,从而提笔写错字。如:“……映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”(杜甫《蜀相》)。其中的“叶”写成了“夜”,“襟”写成“巾”,此乃字义不清的结果。若记住了“隔叶黄鹂空好音”是写黄鹂鸟隔着树叶徒然唱着美好的歌,“泪满襟”是泪水沾满了“衣襟”,也就写对了。
三、对比识记
考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字,从而将这两个字写反了。如:将“艰难苦恨繁双鬓”中的“繁”与“三顾频烦天下计”中的“烦”记混写反。若要想记准,就得对比着识记。前者中的“繁”是“繁多”之意,“繁双鬓”指两鬓白发不断增多,“繁”是动词“增多”之意;后者中的“烦”为“麻烦”之意,“频烦”是从刘备这个角度来说的,刘备三顾茅庐向诸葛亮咨询统一天下大计,确实有点“麻烦”诸葛亮了。如此对比着识记就不会记混。还有的考生将不同两首诗中涉及到的相同内容的诗句混淆了。如:将“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”(杜甫《蜀相》)与“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”(陆游《书愤》)混淆。虽然两者都涉及到了诸葛亮及“出师”,但“出师”内容不同,诗人要表达的意思也不同。《蜀相》“出师未捷身先死”中的“出师”是指出兵伐魏,而“出师一表真名世”中的“出师”是指《出师表》。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”是杜甫凭吊诸葛亮时对其未能统一中国深表惋惜之情,也有激励仁人志士报国建功之意;“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”则是陆游对诸葛亮的仰慕及对《出师表》的颂扬,也表达了他要以诸葛亮自期,为北定中原奋斗终身的决心。如此对比识记就不会记混
四、非常识记
有的诗句,按现在平常的说法或语序识记往往是错的,必须非常识记。如:“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”(秦观《鹊桥仙》)考生往往写成“两情若是长久时”,若按非常识记是“久长”就可以了。再如:“
臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。”(李密《陈情表》)考生自认为,祖母与李密二人乃为“祖、孙二人”,于是将其中的“母、孙二人”,误写成“祖、孙二人”。岂不知古汉语中的“祖”从表示人这一义项角度看来,是指“祖先”或特指“祖父”,而“母”泛指“女性长辈”,所以原文的“母、孙二人”是不能按现在的理解写成“祖、孙二人”的。“母、孙二人,更相为命”就得非常识记。还有陶渊明的诗《归园田居》,不能按现在的习惯说法写成《归田园居》,必须非常识记为《归园田居》。
五、意境识记
“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”是宋代著名词人柳永的词《雨霖铃》中的名句。有的考生将“杨柳岸晓风残月”的“岸”误写成“暗”,“残”误写成“惨”。只要明白此名句是写词人设想酒醒后看到的情景:杨柳的岸边,杨柳依依,晨风习习,天空中挂着一钩残月;“柳”而未能“留”,睹柳令人伤感,“月残”人不团圆,令人倍感凄惨,就不会写错了。
六、原字识记
默写的名句中有通假字的,一定要写诗句中的原字。如:苏轼的《赤壁赋》中的“举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章”的“属”通“嘱”,在此为“劝人喝酒之意”,但在默写时必须写成原字“属”;“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止”中的“冯”通“凭”,但在默写时必须写成原字“冯”。再如“早岁那知世事艰”(陆游《书愤》)诗中的“那”不能写成通假字“哪”,“臣以险衅,夙遭闵凶”(李密《陈情表》)中的“闵”不能写成通假字“悯”,都必须写原字。
☞基础提升练
1.【2017届安徽蚌埠二中、合肥八中、铜陵一中、芜湖一中高三10月联考】补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《诗经·氓》中用“_________,_________”两句写出了男女主人公少年时非常融洽的关系。
(2)白居易在《琵琶行》的开头既交代秋天的背景,又蕴含离别之意的句子是“_________,_________”。
(3)杜甫《春望》中“_________,_________”两句营造了荒凉凄惨的氛围,表现了深沉的黍离之悲。
【答案】(1)总角之宴,言笑晏晏(2)浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟(3) 国破山河在,城春草木深。
【解析】
试题分析:注意根据题干的提示确定诗句。
2.【2017届安徽六安一中高三上第二次月考】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的句子是“__________________,__________________”。
(2)《次北固山下》中诗人王湾借自然界的客观规律暗示人类的发展变化,表现出诗人豁达的胸怀和积极向上的精神的诗句是“__________________,__________________”。
(3)在《锦瑟》一诗中,李商隐借与庄子和望帝有关的典故,表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“__________________,__________________”。
【答案】(1)背绳墨以追曲兮,竞周容以为度(2)海日生残夜,江春入旧年(3)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃
【解析】
试题分析:注意根据题干的提示确定诗句。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难,首先要选准诗句,然后不要出现错别字,此题注意提示语中的“把苟合取悦别人奉为信条”“借自然界的客观规律暗示人类的发展变化”“与庄子和望帝有关”,这样就能准确的答出题目,注意“竞”“蝴蝶”的写法。
3.【2017届安徽师大附中高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是: , 。
(2)陶渊明《饮酒》中“ , ”一句,写尽了诗人归居田园后心境的恬淡与闲适。
(3)人们常说“近朱者赤,近墨者黑”,而周敦颐笔下的“莲”却能“ , ”,高洁自守,不同流俗。
【答案】(1)所以动心忍性,曾益其所小能 (2)采菊东篱下,悠悠见南山(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖
【解析】
【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,如本题“濯清涟而不妖”的“濯”是洗涤的意思,“曾益其所小能”的“曾”错误率很高,需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
4.【2017届福建师大附中高三上期中】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:“ , ”。
(2)《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子: “ , ”。
(3)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“ , ”。
【答案】
(1)肉食者鄙,未能远谋。(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。(3)地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连
【解析】
【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,如本题“然后天梯石栈相钩连”的“钩连”理解为互相钩连,连接,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
5.【2017届广东省肇庆市高三上学期第一次统一检测】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《逍遥游》中举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论“ , ,”来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性。
(2)《念奴娇·赤壁怀古》中的“ , ”是词人苏轼一种无可奈何的精神苦闷的反映,是有志为国而不能施展怀抱的情绪的流露。
(3)欧阳修在《醉翁亭记》中以“ , ”两句描绘出野花幽香、树木繁茂的山间春夏景象。
【答案】(1)风之积也不厚,其负大翼也无力
(2)人生如梦,一尊还酹江月
(3)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
【解析】
试题分析:本题在解答时要注意字字落实,书写工整,尤其要注意下列字的正确书写:负、翼、尊、酹、幽、佳、繁、阴。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A
【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看,名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句,有一定的迷惑性,本题考查“理解性默写”,因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆,然后要立足于“写”,避免会背不会写的情况。
☞能力捷进测
1.【2016年高考北京卷】在横线上填写作品原句。(6分)
①陆游在诗中称西村为“小桃源”,使人联想到《桃花源记》,其中有: , ,有良田美池桑竹之属; , 。
②追忆往事,是陆游诗歌中常有的内容,如《书愤》 一诗中“ , ”一联,就是对抗金历史的回忆。
③《西村》是一首律诗,中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的,请写出其中一联。
, 。
【答案】(1)土地平旷,屋舍俨然 阡陌交通,鸡犬相闻。(2)楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关(3)无边落不萧萧下 不尽长江滚滚来 或:万里悲秋常作客 百年多病独登台
【解析】
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【易错警示】名句默写题,要注意关键字的正确书写,例如本题中关键字:旷、俨、阡、洲、作。
2.【2016年高考江苏卷】补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)朝搴阰之木兰兮,__________________。(屈原《离骚》)
(2)不宜妄自菲薄,_______________,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)
(3)男女衣着,悉如外人。_____________。并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
(4)地崩山摧壮士死,_____________。(李白《蜀道难》)
(5)______________,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
(6)故国神游,多情应笑我,_____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(7)______________,于我如浮云。(《论语·述而》)
(8)心事浩茫连广宇,_____________。(鲁迅《无题》)
【答案】(1)夕揽洲之宿莽(2)引喻失义(3)黄发垂髫(4)然后天梯石栈相钩连(5)沧海月明珠有泪(6)早生华发(7)不义而富且贵(8)于无声处听惊雷
【解析】
考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
3.【2016年高考山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“_________________________,_________________________”。
(2)杜甫《登岳阳楼》颔联“_________________________,_________________________”,描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色,千古传诵。
(3)李煜《虞美人》词中“_________________________?_________________________”两句,以江水比喻自己的愁绪,抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
【答案】(1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里
(2)吴楚东南坼 乾坤日夜浮
(3)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
【解析】
试题分析:本题考查理解性默写,解答时注意语境的提示,注意一些重点字的写法,如:抟、扶摇、坼、乾坤。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】本题考查“默写常见的名句名篇”的能力,属于山东卷必考内容,命题形式延续了2015年考查理解性默写的题型。语境提示明显,试题难度较低。(1)题中,由
“击水之广、飞升之高”即可确定答案;(2)题中由“颔联”“洞庭湖浩瀚壮阔的景色”可确定答案;(3)题中由“以江水比喻自己的愁绪”即可确定答案。从历年高考题来看,山东卷名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及少量课外名句;从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。考生们在复习中要注意名篇中的非名句和非名篇中的名句。对于“理解性默写”,提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆,然后要立足于“写”,避免会背不会写的情况。
4.【2016年高考上海卷】默写。(6分)【任选6空作答:超过6空,按前6空评分】
(1)非独贤者是有心也,人皆有之,________________。 (《孟子·告子上》 。
(2)________________,孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行》
(3)楚天千里清秋, 。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
(4)夕阳下,酒旆闲,____________________。(马致远《【双调】寿阳曲·远浦帆归》)
(5)_________________,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
(6)知足不辱,__________。(《老子》第四十五章)
(7)奇文共欣赏,_________。(陶渊明《移居》)
(8)山一程,水一程,身向榆关那畔行,________。(纳兰性德《长相思》)
【答案】
(1)贤者能勿丧耳(2)青海长云暗雪山(3)水随天去秋无际(4)两三航未曾着岸(5)山河破碎风飘絮(6)知止不殆(7)疑义相与析(8)夜深千帐灯
【解析】
【名师点睛】本题作答时一定不要忽视了题目的要求,挑选会做的做,而且做对有把握的6个空即可。名句名篇的默写一定要在平时的训练中打好基础,做到必背篇目一定会背诵,会背诵的篇目一定会准确默写。
5.【2016年高考天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(1)良将劲弩守要害之处, 。(贾谊《过秦论》)
(2)既窈窕以寻壑, 。(陶渊明《归去来兮辞》)
(3) ,下有冲波逆折之回川。(李白《蜀道难》)
(4) ,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)
(5)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 。(苏轼《定风波》)
【答案】(5分)
(1)信臣精卒陈利兵而谁何
(2)亦崎岖而经丘
(3)上有六龙回日之高标
(4)吴楚东南坼
(5)一蓑烟雨任平生
【解析】
试题分析:本题考查名句默写。要注意“崎岖”“坼”“蓑”这几个字的写法。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
6.【2016年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“ , ”,是用心专一的缘故。
(2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“ , ”,正是危急存亡之时。
(3)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“ ”,但是由于行事草率,最终却“ ”。
【答案】(1)上食埃土 下饮黄泉 (2)今天下三分 益州疲弊 (3)封狼居胥 赢得仓皇北顾
【解析】
试题分析:名句默写要注意字数与字形,字数要不多不少,字形要笔画清晰,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如第(1)句的“埃”“黄”不能写错;第(2) 句的“弊”字要笔画清晰;第(3)句的“胥”“赢”要理解字义去记忆。每句1分,句中有误该句不得分。学生要养成回头望的习惯,避免笔误。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】高考名句名篇需要识记技巧,更需要立足于对诗句的理解。在理解的基础上记得准、写得对、看得清。不能光背不写,光记不辨,在“浅水滩”“翻船”。
7.【2016年高考新课标Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《孟子•鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但
“__________,__________”。
(2)李白《蜀道难》中“__________,__________”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。
(3)杜牧《阿房宫赋》中以“__________,__________”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸。
【答案】(1)二者不可得兼 舍生而取义者也
(2)其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉
(3)一肌一容 尽态极妍
【解析】
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
8.【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《左传·曹刿论战》中记载,鲁庄公十年,齐国入侵,曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道:“__________,______________。”
(2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“______________,____________________”两句表达了这样的意思。
(3)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“________________,_____________________。”
【答案】①肉食者谋之,又何间焉
②岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听
③诵明月之诗,歌窈窕之章
【解析】
试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“间”“焉”“呕哑”“嘲哳”“诵”“窈窕”
等要理解字义去记忆。注意虚词“之”不要漏写、多写。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。名句默写答题技巧:(一)要突破生僻难写字。(二)要注意同音异义词。(三)要注意同义异形词(四)要留意具体环境(五)要留心语句顺序(六)要注意语句出处。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
9.【2016年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1) ,筋骨之强, ,下饮黄泉,用心一也。(《荀子·劝学》)
(2)夫以秦王之威, ,辱其群臣。 ,独畏廉将军哉?(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)
(3)客喜而笑, 。肴核既尽, 。(苏轼《赤壁赋》)
(4) ,封狼居胥, 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(5)昨夜雨疏风急骤, 。 ,却道海棠依旧。(李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》)
【答案】(1)蚓无爪牙之利 上食埃土(2)而相如廷叱之 相如虽驽(3)洗盏更酌 杯盘狼籍(4)元嘉草草 赢得仓皇北顾(5)浓睡不消残酒 试问卷帘人
【解析】
试题分析:这是一道根据上下文默写的题目,要答好名句默写题,平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形,尤其是那些容易被写错的字,要加倍注意。本题的重点字如埃、廷、叱、驽、酌、籍、嘉、顾、帘等。
【名师点睛】名句名篇是近几年高考的一个必考点。考生在复习备考中,不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句,还要熟记课外为人们喜闻乐见的名言警句,要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时,应针对名句名篇默写的题型特点,结合高考命题的发展趋势,从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、呈现事物真相等角度备考。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
10.(2015年高考新课标1卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在 《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“__________,__________。”
(2)王维《使至塞上》 中“______,_______”一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“______,_______”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
【答案】
(1)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔
(2)大漠孤烟直,长河落日圆
(3)江山如画,一时多少豪杰
(每答出一个空给1分,有错别字则该空不给分。)
【解析】
试题分析:从历年高考题来看,名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如:善、犹、漠、孤、圆、豪。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。