课标通用2020高考语文专题6语言文字运用第2讲语句补写课件 0 41页

第2讲　语句补写 核心知能构建 真题解题示范 (2019 · 全国卷 Ⅱ) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。 在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶， __ ① __ ，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种， 叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与 __ ② __ 密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽 __ ③ __ ，则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。 [ 学霸应考 ] 　解题步骤： (1) 阅读。拿到题目后，首先要阅读语段，明确中心；其次要把握文段语脉，理清句间的逻辑关系，要特别注意关联词语。 (2) 推导。要从两个角度进行推导，一是根据上下文逻辑推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的关键词语及句式。 ① 处，前后的句子说的是春天来临之时，植物的花与叶生长的先后顺序，空前说了 “ 先开花后长叶 ” ，空后说了 “ 花叶同时生长 ” ，那么还应有 “ 先长叶后开花 ” 的情况。 ② 处，空前讲的是植物的芽生长的情况，空后讲的是 “ 温度 ” 与芽生长的关系，所以此处应出现关键词 “ 芽 ”“ 温度 ” ，填写 “ 植物的芽生长所需温度 ” 之类的内容。 ③ 处，前后的句子形成了对比关系，空前说的是 “ 花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高 ” ，由此可知此处应填 “ 生长所需温度比叶芽高 ” 之类的内容。 (3) 检查。看补写的句子是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病，是否简洁等。 [ 参考答案 ] 　 ① 有些先长叶后开花　 ② 植物的芽生长所需温度　 ③ 生长所需温度比叶芽高 考场答卷诊断 (2019 · 全国卷 Ⅰ) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。 (6 分 ) 研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 __ ① __ 。 但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在 24 小时内呈节律性涨落，早 8 点最高，凌晨 3 点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平 __ ② __ ，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见， __ ③ __ 非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。 考生答案 1 ① 压力大与肥胖有关 ② 比峰值低出许多时 ③ 保证夜间睡眠和激素水平的节律 ( 得分： 2 分 ) 问题诊断 ① 处，所填语句强调 “ 肥胖 ” 对 “ 压力 ” 的影响，不合语境。 ③ 处，所填语句不合语境，且字数超出范围 考生答案 2 ① 所受压力越大的人其就越胖 ② 最低的时候压力最大 ③ 合理安排工作时间 ( 得分： 1 分 ) 问题诊断 ① 处，不能由语境得出 “ …… 越 …… 越 ……” 的结论。 ② 处，与上下文衔接不紧密。 ③ 处，对文段中心意思理解不当 名师阅卷 作答这类题目，切忌草率审题，盲目机械地答题；应该认真阅读文段，了解大意，然后根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容，要注意题干中字数的限制。 ① 处，根据 “ 所以 ” 可知，此处应是对前文的总结；结合后文 “ 为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系 ” 可知，此处应表明 “ 压力与肥胖有联系 ” 。 ② 处，根据前文 “ 如果打破节律 ” 以及后文 “ 如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时 ” 可知，应填与 “ 在糖皮质激素水平本来就是峰值时 ” 表意相对的句子。 ③ 处，根据后文 “ 夜间长期经历持续性压力体重会明显增加 ” 可知，应填 “ 压力产生的时间 ” 之类的内容 满分答案 答案　 ( 示例 )① 压力与肥胖有联系　 ② 本来应该是低谷时 ③ 压力产生的时间 满分技法点拨 “ 三步法 ” 完胜语句补写题 第一步：阅读语段 —— 确定中心，理清脉络 做题时，首先要阅读语段，把握语段的中心和脉络。应该说，语段的中心好把握，关键是弄清其脉络。脉络是作者思路的轨迹，分文脉和语脉。 文脉指上下文内在的意义联系，不一定有语言标志；语脉是表达同一话题的前后呼应、上下契合的词语线索，有明显的语言标志。理清了脉络，才能清楚语句之间的意义联系和语段内部语言之间的布局，从而为准确答题奠定良好的基础。 第二步：推导句子 —— 明位置，看联系，抓暗示 推导要补写的句子是做题的核心，它也分为三步： (1) 依据所填句子的位置及其他暗示，推导所补写句子的类型和特点。 语句补写题要补写的句子总共有三句，尽管这三句在具体题型中千差万别，但是从它们在语段中的功能、地位看，无非三种类型：领起句、展开句 ( 含过渡句 ) 、总结句。 首先，依据所补写句子在段中的位置推导它们的类型。 如果空缺在段首，说明它可能是语段的领起句，起总领作用。如果空缺在语段中间，说明它可能是过渡句、衔接句，起承上启下、递进延展的作用，所补写句子应与上文或下文有紧密关联，需要兼顾，不能顾此失彼。如果空缺在语段末尾，说明它可能是个总结句，是对该句或整个语段内容的高度概括。 其次，抓语言标志。如总结句前多有“因此”“所以”等提示语。 最后，注意标点符号的暗示。 ① 问号。如果空缺前有问号，则所补写句子可能是答句；如果空缺本身后面带问号，则所补写句子可能是设问句或反问句。 ② 冒号。如果空缺本身后面带冒号，则所补写句子可能是个领起句；如果空缺前带冒号，则所补写句子可能是个总结句。 ③ 分号。如果空缺前或后出现分号，则所补写句子与前或后构成一个并列关系，可能句式上要与前或后保持一致。 ④ 逗号。如果空缺前是逗号，则所补写句子可能是个衔接句，语意是在前文基础上的延伸、承接、递进等。 (2) 依据上下文内容及其逻辑发展，推导所补写句子的内容，做到内容上扣得紧。 要推导出所补写句子的内容，还是要依据上下文。这个“上下文”，首先指所补写句子的上句或下句，许多展开句的内容主要是依据它的上句或下句推导出来的。对于领起句或总结句来说，它们固然要依据上下句，但有时需要更远的“上下句”。只有紧密联系了“上下句”，才能确保写出来的句子在内容上扣得紧。 在考虑补写句子的内容时，一般情况下都要借助上下句的部分关键词语，不可全用自己的语言来写。 (3) 依据上下文的语言形式，推导所补写句子的具体衔接词语及表达形式，做到形式上接得上。 推导所补写句子的语言表达形式主要依据的是上下文 ( 主要指上下句 ) 的语言形式。 “ 上下句的语言形式”具体指： ① 语序要一致； ② 关联词语要搭配； ③ 问句与答句相照应； ④ 指代词要衔接； ⑤ 句式前后要一致； ⑥ 与前后句的词语要搭配。 在语段中，常常会出现内容上总分或分总的照应；关键词“即使、不仅、之所以、不是 …… ” 分别与“也、而且、是因为、而是 …… ” 照应；代词指代对象出现在前，代词指代句出现在后，二者之间也有照应的暗示。抓住了这些暗示信息，所补写句子的句序、句式甚至用词大致也可确定下来。 第三步：检查验证 —— 代入检验，以求连贯 语句补写题所填句子，无论是内容还是形式，都只能来自语段，绝对不能脱离语段。根据这个原则，必须要对拟写好的句子作全面细致的检查验证，看是否自然巧妙、准确和谐；是否做到了内容贴切、语意连贯、逻辑严密；是否兼顾了事理的逻辑性、风格的趋同性、文体色彩的一致性。 如语段是议论性的，就要表达得周密严谨；是说明性的，就要表达得简明清晰；是文艺性的，就要表达得典雅而富有诗意。总之，必须要代入原文读一读，做到发现问题及时补救。 对点规范演练 1 ．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 在形神关系上，早期中国画 __ ① __ ，如 《 尔雅 》 所云： “ 画，形也。 ” 战国韩非子认为鬼魅易画犬马难，说的就是想象之物易画而眼前之物难摹。 到宋代，文人介入绘画者多，虽然仍重写实，但在精神层面， “ 神韵的传达 ” 作为一种审美标准被确立了下来。苏轼曾说： “ 文以达吾心，画以适吾意而已。 ” 也就是说， __ ② __ 。西班牙画家毕加索曾说： “ 我花了四年时间画得像拉斐尔一样，但用一生的时间，才能像孩子一样画画。 ” 这是说他的写实绘画技巧虽已达到一定高度，却仍要向孩子们学习他们的童心。由此可见， __ ③ __ 。 ①________________________________________ ②________________________________________ ③________________________________________ 解析　 ① 处，通读语段，根据前文 “ 在形神关系上，早期中国画 ” 可知，此处应填早期中国画对于 “ 形神关系 ” 的表现；根据后文 “ 到宋代 …… 虽然仍重写实 ” 可知，应填 “ 注重写实 ” 之类的内容。 ② 处，根据前文 “‘ 神韵的传达 ’ 作为一种审美标准被确立了下来 ” 和引用的苏轼的话可知，应填 “ 作画最重要的是形与心要结合 ” 之类的内容。 ③ 处，根据 “ 由此可见 ” 可知，此处为总结句。语段前半部分讲了中国绘画的特点，后半部分通过毕加索的言论说明了外国绘画的特点，表明中外绘画传统存在相似性，故此处应填 “ 中外艺术传统都注重形神兼备 ” 之类的内容。 答案　 ( 示例 )① 注重写实　 ② 作画最重要的是形与心要结合 ③ 中外艺术传统都注重形神兼备 2 ．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 “ 可燃冰 ” 也叫天然气水合物，它不仅具有甲烷含量高、燃烧污染比传统能源小的特点，而且储量十分丰富，全球储量足够人类使用 1 000 年，因此 __ ① __ 。 然而， “ 可燃冰 ” 分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中， __ ② __ 。尽管人类竭尽全力寻求合理科学开发与利用的办法，但迄今仍未有良策。可见， “ 可燃冰 ” 带给人类的不仅是全新的希望与机遇， __ ③ __ 。 ① _________________________________________ ② _________________________________________ ③ _________________________________________ 解析　 ① 处，前文介绍 “ 可燃冰 ” 的特点和优势，后文介绍 “ 可燃冰 ” 分布于不易开采的地域，再由关联词 “ 因此 ” 和 “ 然而 ” 可知，此处与前面的内容形成因果关系，与后文的内容形成转折关系，所以应填 “ 它将是未来最具发展潜能的新能源 ” 之类的内容。 ② 处，前文介绍 “ 可燃冰 ” 开采不易，后文介绍人类迄今仍无良策，由此可知，此处应填 “ 因而它的实际开发与利用非常困难 ” 之类的内容。 ③ 处，由 “ 可见 ” 可知，文段末句是在总结全段内容；根据前文 “ 不仅是全新的希望与机遇 ” 可知，此处应填 “ 也是前所未有的极大挑战 ” 之类的内容。 答案　 ( 示例 ) ① 它将是未来最具发展潜能的新能源　 ② 因而它的实际开发与利用非常困难　 ③ 也是前所未有的极大挑战 3 ．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 任何推理活动，都离不开必要的前提假设。有人得了慢性病就去中医院，得了急症就去看西医，它的前提假设是： __ ① __ 。事实上，生活中的前提假设经常有对也有错。因此， __ ② __ 是批判性思维核心品质之一。比如人们培养孩子常说 “ __ ③ __ ” ，前提假设就是 “ 孩子最初的成长与赛跑的规律是一样的 ” ，其实并不尽然。 ① ________________________________________ ② ________________________________________ ③ ________________________________________ 解析　 ① 处，所填的内容应是 “ 有人得了慢性病就去中医院，得了急症就去看西医 ” 的前提，即 “ 中医西医疗效不同 ” 。 ② 处，根据前文及 “ 因此 ” 可知，应填 “ 辩证地对待前提假设 ” 之类的内容。 ③ 处，此处是由 “ 孩子最初的成长与赛跑的规律是一样的 ” 推理出来的结论，结合 “ 人们培养孩子常说 ” 可知，应填 “ 不要输在起跑线上 ” 之类的内容。 答案　 ( 示例 ) ① 中医西医疗效不同　 ② 辩证地对待前提假设 ③ 不要输在起跑线上 4 ．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 由于抗生素可用于治疗各种感染性疾病， __ ① __ 。要知道，滥用抗生素，可引起许多不良的后果。因为抗生素虽然可以治病， __ ② __ 。 如链霉素、庆大霉素等可损害第八对脑神经而造成耳聋；青霉素可引起皮疹和药物热，甚至过敏性休克。因此强调 __ ③ __ ，重视抗生素的副作用是很有必要的。 ① ________________________________________ ② ________________________________________ ③ ________________________________________ 解析　 ① 处，后文讲了滥用抗生素的问题，结合前文 “ 由于抗生素可用于治疗各种感染性疾病 ” 可知，应填 “ 有的人就将抗生素作为万能药 ” 之类的内容。 ② 处，根据前文 “ 虽然 ……” 可知，此处应与前文语意形成转折；结合后文所举的抗生素的副作用的例子可知，应填 “ 但同时也会产生副作用 ” 之类的内容。 ③ 处，根据 “ 因此 ” 可知，文段末句为总结句；结合后文 “ 重视抗生素的副作用是很有必要的 ” 可知，此处应填 “ 合理使用抗生素 ” 之类的内容。 答案　 ( 示例 ) ① 有的人就将抗生素作为万能药　 ② 但同时也会产生副作用　 ③ 合理使用抗生素