天津市静海区第一中学2020届高三下学期月考语文试题 22页

天津市静海区第一中学2019-2020学年高三下学期月考语文试题 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 丝绸之路以丝绸为名，却不以丝绸贸易为限，包含着更丰富的内容，但物质文化交流是其重要内容，互通有无、利益诉求，让道路穿越沙漠绿洲、跨过崇山激流，让不同区域、不同语言、不同肤色的人群分享同一品质的物质文明。‎ 丝绸无疑是唐朝与吐蕃物质交流中的代表和大宗。《旧唐书·吐蕃传》记载：“高宗嗣位．授弄赞(松赞干布)为驸马都尉，封西海郡王，赐物二千段。”公元719年，“吐蕃遣使求和”，唐玄宗“因赐其柬帛，用修前好，以杂彩二千段赐赞普”(《册府元龟·外臣部·通好》)。这不仅展现了丝绸作为赏赐物的特殊地位，而且也反映了在吐蕃地方受赐者的身份地位。‎ 茶叶是仅次于丝绸的稀罕之物。藏文史书《汉藏史集》记载了一个美妙传神的故事，飞鸟衔来树枝，浸泡杯中，为不思饮食的赞普祛除了疾病。赞普叹为神奇，派人在汉藏交界地区找到了名为茶的植物，饮茶之风在吐蕃渐次兴盛。唐人李肇《国史补》记载：“常鲁公使西蕃，烹茶帐中。赞普问曰：‘此为何物?’鲁公日：‘涤烦疗渴，所谓茶也。’赞普曰：‘我此亦有。’遂命出之，以指曰：‘此寿州者，此舒州者，此顾渚者。”’由此可见，该赞普俨然已是一位茶叶鉴赏专家。此外，唐朝中原地区的瓷器，连同制造工艺也传到吐蕃地区，并形成种类繁多的系列，乃至地方特色产品，在高原地区的百姓的生产生活中发挥了重要作用。‎ 从汉藏文资料记载来看，文成公主进藏、唐蕃古道畅通是丝绸、茶叶和瓷器等中原地区出产的物品进入西藏地区的重要时机，但是，近年来西藏阿里故如甲木墓地的发现，改变了我们对青藏高原地区丝绸之路的认识。这里发现的属于公元3—5世纪、带有“王侯”铭文和复杂鸟兽图案的丝绸，被认为是迄今为止青藏高原地区发现的最早丝绸。这里还发现了距今有1800年之久的茶叶，以及青铜剑、漆器、陶器等，这些物品均非青藏高原本地出产，而是来自中原地区，或者与西北、西南地区有着千丝万缕的联系。人们有理由相信穿越青藏高原地区的丝绸很早已经出现，并发挥最基本的沟通功能。‎ 通过丝绸之路从唐朝传入吐蕃的不仅有大量物品，还有中原的物种和先进的生产及工艺技术。吐蕃使者向唐朝请赐蚕种及造酒、碾、皑、纸、墨之匠，均获得允准。中原地区的菜种和种植技术也随文成公主进藏、唐蕃文化交流传入吐蕃地区。内地的建筑技术、医学、音乐、绘画等也相继传入吐蕃，持续影响到青藏高原地区的百姓生活与社会发展进步。‎ ‎（摘编自张云《吐蕃丝绸之路与文化交流》）‎ ‎1. 关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 丝绸、茶叶和瓷器等通过丝绸之路从中原传入吐蕃，使人们享受到同一品质的物质文明。‎ B. 从史料看，中原历代王朝对吐蕃的赏赐很多，不仅有丝绸等物品，还有技术以及工匠。‎ C. 中原地区的瓷器传入吐蕃后很快融入了当地百姓的生产生活，并形成了自己的地方特色。‎ D. 西藏阿里故如甲木墓地发现的丝绸等物品，表明丝绸之路早在公元3世纪就已经形成了。‎ ‎2. 对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 首段指出丝绸之路不仅有丝绸贸易，还有更丰富内容，后四段主要以多物交流予以论证。‎ B. 文章以唐高宗和唐玄宗的事例，论述了吐蕃当时已经成为唐的附属国，两国关系很融洽。‎ C. 引述《汉藏史集》和李肇《国史补》中的内容，表明当时茶在吐蕃已是极为重要的物品。‎ D. 文章二、三段主要讲唐蕃之间的物品交流，末段则强调内地的物种、艺术等也传入了吐蕃。‎ ‎3. 原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 人们通过丝绸之路互通有无，在物品与技术的交流中，高原地区百姓的生活得到改善。‎ B. 如果丝绸不贵重，就不会有作为赏赐物的特殊地位，也无法反映出受赐者的身份地位。‎ C. 阿里出土的茶叶、青铜剑、陶器等距今有1800年之久，可见中原文化很早就对吐蕃产生影响。‎ D. 文成公主进藏促进了唐与吐蕃的文化交流，从而深远影响了吐蕃的百姓生活与社会发展。‎ ‎【答案】1. A 2. B 3. C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 试题分析：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。B项，扩大范围。文中只提及唐朝皇帝赏赐吐蕃，而选项却扩大范围，说“中原历代王朝”。C项，条件不充分。原文说的是“唐朝中原地区的瓷器，连同制造工艺也传到吐蕃地区，并形成种类繁多的系列，乃至地方特色产品，在高原地区的百姓的生产生活中发挥了重要作用”。只有瓷器传入吐蕃是无法形成具有地方特色的产品的，“制造工艺也传到吐蕃地区”是至关重要的条件，不可或缺。D 项，条件关系不当。结合文本内容“近年来西藏阿里故如甲木墓地的发现，改变了我们对青藏高原地区丝绸之路的认识。这里发现的属于公元3—5世纪”分析，不能说明“丝绸之路早在公元3世纪就已经形成了”。故选A。‎ 点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。‎ ‎【2题详解】‎ 试题分析：本题主要考查对原文论证的相关分析。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。B项，对事例所证明的论点分析不恰当。文章引述两个皇帝的事例，旨在表面丝绸“是唐朝与吐蕃物质交流中的代表和大宗”，并未提及“吐蕃当时已经成为唐的附属国”。故选B。‎ ‎【3题详解】‎ 试题分析：本题考查对作者观点的理解。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。C项，张冠李戴。“出土的茶叶、青铜剑、陶器等距今有1800年之久”分析错误，从文中可知，距今有1800年之久的是茶叶，青铜剑、陶器的距今时间文中并无交代。故选C。‎ ‎(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一 ‎“如果人类无法安全地驾驶，那么就不要人类来干这事儿。”这是近年来全世界开始兴起的无人驾驶风潮的逻辑。百度、Alphabet等巨头正在大力投资研发无人驾驶汽车。‎ 无人车最大的价值就在于更加安全，比如无人驾驶汽车的智能感知车距功能可提高道路使用效率，同时能够降低人为操作失误，增加驾驶安全系数，有利于道路通畅。人驾驶汽车，从看到紧急情况到踩下刹车再到刹车发挥作用，平均总共需要1.2秒。而未来无人车有机会在0.2秒内紧急制动，这比有人驾驶的平均1.2秒快了整整1秒，1秒的时间往往可能是救命的时间。此外，驾驶员的安全视距一般在‎50米左右，而自动驾驶汽车能实现‎200米以上的超视距扫描观测。更为重要的是，基于人工智能的无人车不会累、不会受情绪干扰、不会出现酒驾醉驾和开车时发短信、打电话等问题。无人车也更遵守交通规则，能够提高交通系统的效率。‎ ‎(摘编自余建斌《无人驾驶，也许更安全》)‎ 材料二 ‎2014～2019年中国人工智能产业规模及预测 ‎(资料来源于艾媒咨询《2017年中国人工智能产业专题研究报告》)‎ 材料三　随着一些新科技，诸如物联网、机器人技术、虚拟现实和增强现实技术、3D打印技术、生物科技、神经科技、新材料科技、纳米科技、人工智能、自动驾驶技术等，在第四次工业革命时代的汇聚融合，人类既为这些科技蕴含的巨大的变革性力量感到振奋和鼓舞，同时也为人类在自己所创造的技术社会里的角色、地位和状况有一种混合着现实与想象的担忧、焦虑甚至恐慌。人工智能的崛起，尤其是Alpha系列的人机围棋大战，使得人们对技术的这种复杂心态变得更加突出和醒目。‎ 当人工智能技术存在缺陷，或者被以不正当目的进行利用时，它会对人类的个体和社会的不同方面造成威胁或危害。例如，通常的“弱人工智能”系统可能因程序故障或人的恶意操控而造成导航错误、电网瘫痪、金融市场崩盘等。‎ 而习惯了旧有生活方式的一部分人可能会对人工智能带来的重大变革感到“不适应”。例如，人工智能造成的“技术性失业”甚至会广泛波及高级智力劳动者，如翻译、医生、律师等。‎ 随着人机融合技术的发展，人类可以将人工智能嫁接乃至无缝地融合到自身的自然智能中，实现人机融合的智能。这样，人不再是纯粹自然演化意义上的生物人，而是一种人机混合物。这会对人类的一整套观念——尤其是伦理的、法律的、教育的观念——构成威胁。‎ 更严重的威胁是，当通用人工智能完全实现，人工智能体将不仅有与人类一样的智能系统、情感系统和意志系统，而且在这三个方面都有比人类更强的能力，因此它们有可能凭借自己的超级能力控制、奴役甚至灭绝人类。‎ ‎(摘编自李恒威、王昊晟《人工智能距离“威胁”人类还有多远？》)‎ ‎4. 下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是(　　)‎ A. 2019年中国人工智能产业规模大约是2014年的7倍，预计该产业将得到巨大发展。‎ B. 中国人工智能产业增长率将在2019年回落，该产业的发展大致退回到2017年的水平。‎ C. 从中国人工智能创业公司的分布看，北上广深等一线城市成为众多公司的首选驻地。‎ D. 中国人工智能产业高速发展，但区域发展不平衡，即使是一线城市，其间也有较大的差异。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(　　)‎ A. 无人车的迅速紧急制动降低了交通事故发生率，无人车更遵守交通规则，能够提高交通系统的效率。‎ B. 无人车能使人从驾驶中解放出来，获得更舒适的体验，这成为其吸引投资的主要因素。‎ C. 北京成为中国人工智能创业公司最为集中的城市，这与北京的首都地位是直接相关的。‎ D. 人工智能可以为人类提供前所未有的便捷、舒适、安全，它的威胁远远小于它的贡献。‎ ‎6. 材料三列举了人工智能可能带来的种种威胁，造成这些威胁的原因是什么？请结合材料简要概括。‎ ‎【答案】4. B 5. A ‎ ‎6. ①人工智能造成威胁 原因有其自身因素：技术存在缺陷，通用人工智能体动机不良；②也有人类方面的因素：使用者动机不良，人工智能会追成“技术性失业”，人机融合对人类传统观念的威胁。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“对材料二相关内容的理解，不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断，同时要熟悉设误的类型，如偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有，强加因果，肯定否定不当、强加因果，曲解原文等。‎ B项，“该产业的发展大致退回到2017年的水平”说法错误，从材料二图表中可以看出，中国人工智能产业增长率将在2019年回落，但产业规模依然增长，增长率回落不代表该产业的发展会倒退。增长率为负数时才代表产业发展的倒退。‎ 故选B。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选整合文本信息、分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“对材料相关内容的概括和分析，正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出，在理解每一个选项时，要仔细分析选项的重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。‎ B项，“无人车能使人从驾驶中解放出来……吸引投资的主要因索”说法错误，“如果人类无法安全地驾驶，那么就不要人类来干这事儿”“无人车最大的价值就在于更加安全”，根据材料一中的这些内容可知，无人车吸引投资的主要因索是安全；‎ C项，“这与北京的首都地位是直接相关的”说法错误。北京的人工智能创业公司分布比例最高，但材料中并未体现这与北京的首都地位有联系，更没有“直接相关”的内容，属无中生有；‎ D项，“它的威胁远远小于它的贡献”说法错误，材料三中说，“随着人机融合技术的发展，人类可以将人工智能嫁接乃至无缝地融合到自身的自然智能中，实现人机融合的智能”“因此它们有可能凭借自己的超级能力控制、奴役甚至灭绝人类”，人工智能对人类的贡献与威胁共存，但材料中并未比较孰大孰小。‎ 故选A。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查学生理解文本内容、筛选并整合文中信息的能力。解答此题，首先要明确题干的要求，本题要求结合材料简要概括，人工智能可能带来的种种威胁的原因是什么。要整体把握文章内容大意，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。‎ 第一，站在人工智能的角度上：材料三中说，“当人工智能技术存在缺陷”“人不再是纯粹自然演化意义上的生物人，而是一种人机混合物”“当通用人工智能完全实现，人工智能体将不仅有与人类一样的智能系统、情感系统和意志系统，而且在这三个方面都有比人类更强的能力，因此它们有可能凭借自己的超级能力控制、奴役甚至灭绝人类”，可以看出，由于人工智能技术的缺陷，如果人工智能体动机不良，它们有可能凭借自己的超级能力控制、奴役甚至灭绝人类；‎ 第二，站在人类的角度上：材料三中说，“或者被以不正当目的进行利用时，它会对人类的个体和社会的不同方面造成威胁或危害”“人工智能造成的‘技术性失业’甚至会广泛波及高级智力劳动者，如翻译、医生、律师等”“这会对人类的一整套观念——尤其是伦理的、法律的、教育的观念——构成威胁”，可以看出，由于使用者动机不良，人工智能会造成“技术性失业”，人机融合对人类传统观念有威胁。‎ ‎【点睛】对文章内容的筛选和归纳，首先浏览选项标出敏感点，敏感点就是题干要求的“内容”或“艺术特色”等。其次回归原文找对应句，根据选项内容回归原文寻找对应句，筛选信息类要注意是否改变了原文判断，评价赏析类的选项要特别关注标注的敏感点是否有原文依据。最后排除定答案，根据“知识性错误”优先的原则，先将有“知识性错误”的选项挑选出来，然后再考虑赏析不当的选项，最后确定答案。‎ ‎(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 丢失的身份 王威廉 丢什么都好，就是不要丢掉身份证！‎ 我有段时间就把身份证放在钱包里，和一些乱七八糟的卡放在一起，我为了生活的方便，因为你根本不知道什么时候就需要身份证了，没有身份证，你将无法向别人说明你是谁。你所说的话没有身份证的确认只是小丑的谎言。你说得越多，辩解得越急切，身份证的意义就越突出，这个时候，身份证简直如同救世主一般了。我把身份证放在钱包里，就是想在这种突然出现的情况下能够获得有力的突围。但是热情的朋友是不会答应我这么做的，“因为这样太容易丢失了！你怎么能把身份证和公车卡、打折卡什么的放在一起呢？”我有些支吾了，我说：“都是一样大小的卡片，放在一起好保管。”这样的回答只会让朋友更加生气，“这怎么能一样呢？！”‎ 都是一样的卡片，却也是等级化的管制呢。不得已，我只好把身份证放在抽屉里，还上了锁，以防某只突然出现的老鼠叼走了它。‎ 不过事情变得更加复杂。身份证是安全了，可我的心却悬了起来，我预感到那种难以辩解的困境迟早就会与我遭遇。果然有一次，我和几位朋友正好路过一家博物馆，便想进去看看，但是人家问我们要身份证，他们说：“现在博物馆虽然免费了，但是却一定需要参观者出示身份证。”我和另一个没带身份证的朋友便被阻隔在了外边，这时我懊悔了起来，一个封存起来的身份证和丢失了的身份证似乎没什么区别。但我没有放弃对面前困境的反抗，我开始和博物馆门口的工作人员聊天，希望用花言巧语来软化他们的清规戒律。他们的态度有所软化，但是身体的姿势却依然牢固，我突然想起钱包里其他的卡片，便掏出自己的名片递了过去。对方拿着我的名片端详了好久，突然笑了起来，笑得很复杂，难以揣测，笑完后他竟然放我们进去了，不过他要求我们交一定数额的保证金。因为不是很贵，我们便也妥协了，顺利地摆脱了身份证缺席的困境。‎ 这件事情的教训是深刻的。即使有时候没有身份证也能办成一些事情，但是你必须付出额外的代价。一个人的一生假如有了太多额外的代价，那便成了生命中难以承受之重。生活将变成生铁的枷锁，让你主动伸出脖子，并自己戴好它。这是一个无底的陷阱。‎ 我在夜深人静的时候，仔细端详着身份证，这个小卡片并不比其他的卡片更漂亮，相反，那种凸面镜下照出的人脸有着古怪的神情，仿佛是在劫难逃的囚犯。这也的确诠释了身份证的固有含义。‎ 我的身份证至今未曾丢失，我为此庆幸不已也为此小心翼翼，我觉得最好的办法便是在一个星期的时间内，奇数的日子带着身份证，而偶数的日子锁好身份证，这样便能把风险降低到原来的二分之一。若是这样都不能避免一些困境，那么这就是无法回避的命运了，必须像个有尊严的人那样去面对它。当然，如果发挥我们的想象力，我们可以预计在不久的未来，身份证肯定会死亡，但它的幽灵会永生，它会变成电子芯片之类的东西，在你刚刚来到这个世界的瞬间就已经植入了你的身体内部。‎ 这样一来，身份证便永远和“丢失”脱离了关系，但不得不实话实说：没有比那更恐怖的事情了。‎ ‎(节选自2018年第2期《散文选刊》，有删改)‎ ‎7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)‎ A.‎ ‎ 为了生活的方便，作者曾经把身份证和其他一些乱七八糟的卡混放在钱包里，这种做法引起了热情朋友的指责。‎ B. 在朋友的批评下，为了防止身份证丢失，有段时间，作者封存如同救世主一样的身份证：把身份证锁进抽屉里。‎ C. 作者参观博物馆时未带身份证被拒入内，交保证金后才允许进入。这说明：只要肯花钱，没有身份证也能办事。‎ D. 本文以作者所见所闻所想为线索，叙写了亲身经历和深刻感受，嘲讽了“认证不认人”的荒谬现实，发人深省。‎ ‎8. 结合文本，分析文中画线句子的含意。‎ ‎9. 作者预言，不久的未来，身份证将永远不会“丢失”，这本该是值得庆幸之事，但为什么又说“没有比那更恐怖的事情了”？请结合文本探究。‎ ‎【答案】7. C 8. ①“丢什么都好，就是不要丢掉身份证！”这句话是行文思路句，贯串全文，是文章的线索。②没有身份证，你将无法向别人说明你是谁。③你所说的话没有身份证的确认，别人可能不相信是真的。④没有身份证，迟早会遭遇那种难以辩解的困境。⑤即使有时候没有身份证也能办成一些事情，但是你必须付出额外的代价。 ‎ ‎9. ①它的幽灵会永生，会变成电子芯片之类的东西，在你出生时就已经植入了你的身体内部。②身份证由“后天生成”变成“与生俱来”“生死与共”，人类将永远无法摆脱它的束缚，所以更加可怕，更加恐怖。③由身份证联想到现实生活中的其他种种“证件”“证明”“卡”“照”以及各种办证、考证、补证等不合情理却又真实存在的现象，更觉得恐怖。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要明确题干的要求，如本题“对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。‎ C项，“只要肯花钱，没有身份证也能办事”说法错误，在原文中找不到依据，原文只是说“即使有时候没有身份证也能办成一些事情，但是你必须付出额外的代价。一个人的一生假如有了太多额外的代价，那便成了生命中难以承受之重”，“额外的代价”也不只是花钱。‎ 故选C。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查学生体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类题，首先要明确题干的要求，如本题要求“分析文中画线句子的含意”。分析句子题可以说答题的思路较宽，可以从手法入手，可以从内容、结构入手，也可以从表达效果入手。一般答题时先弄清句子的含义，然后再从内容和结构方面谈，最后可以挖掘句子内部是否隐藏着作者的情感。有时候赏析句子还要注意与上下文的内容相关联，不能孤立地理解。‎ 第一，从结构上来看，由于“丢什么都好，就不要丢掉身份证！”这句话位于文首，在结构上有驾驭全文之势；另外，“千万不要丢身份证，丢了身份证会比丢失其他证件更麻烦”等意思贯串全文，可见，这句话还有线索作用。‎ 第二，明确句子的含义。“没有身份证，你将无法向别人说明你是谁。你所说的话没有身份证的确认只是小丑的谎言。你说得越多，辩解得越急切，身份证的意义就越突出，这个时候，身份证简直如同救世主一般了”“我预感到那种难以辩解的困境迟早就会与我遭遇”“这件事情的教训是深刻的。即使有时候没有身份证也能办成一些事情，但是你必须付出额外的代价”，从文中的这些句子可以看出，划线句子的含义丰富，它在告诉人们，没有身份证，你将无法向别人说明你是谁，别人也可能不相信你，并且你迟早会遭遇难以辩解的困境，即使有时候没有身份证也能办成一些事情，但是你必须付出额外的代价。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查体会重要语句的丰富含意、发掘文学作品意蕴以及对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。首先要审清题干，明确要求，如本题要求结合文本探究为什么要说“没有比那更恐怖的事情了”，然后，从文本中选取关键语句，提炼认识与启示；同时借助文本中的相关语句提炼思想，认识体味。同时，联系作者的写作意图和自己的阅读体会，从个人角度、社会角度等方面谈自己的感悟，最后整合、归纳、概括，组织答案要点。‎ 第一，阅读文本。文章倒数第二段说“我们可以预计在不久的未来，身份证肯定会死亡”，结尾却说“没有比那更恐怖的事情了”，这是因为文中还有这些语句，“但它的幽灵会永生，它会变成电子芯片之类的东西，在你刚刚来到这个世界的瞬间就已经植入了你的身体内部” ，身份证犹如芯片一样，在你出生时就已经植入了你的身体内部，人类将永远无法摆脱它的束缚，于是让人感到恐怖。‎ 第二，联系现实。现实生活中的我们会有各种“证件”“证明”“卡”“照”，也会遇到各种办证、考证、补证等不合情理却又真实存在的现象，于是觉得恐怖。‎ ‎【点睛】‎ 文本探究题不是随心所欲的探究，而是立足文本的探究，所以需要尊重文本所提供的全部材料，在解读文本时，不能断章取义，必须依据文本的全部材料，特别是材料中的关键内容进行解读。探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文章的内容提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合文章和生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ 阅读下面的文言文，完成各题。‎ 邢峦，字洪宾，河间鄚人也。峦少而好学，负帙寻师，家贫厉节，遂博览书传。有文才干略，美须髯，姿貌甚伟。州郡表贡，为高祖所知赏，常参座席。高祖①因行药至司空府南，见峦宅，遣使谓峦曰：“朝行药至此，见卿宅乃住，东望德馆，情有依然。”峦对曰：“陛下移构中京，方建无穷之业，臣意在与魏升降，宁容不务永年之宅。”高祖谓司空穆亮、仆射李冲曰：“峦之此言，其意不小。”有司奏策秀孝，诏曰：“秀、孝殊问，经权异策，邢峦才清，可令策秀。”‎ 世宗初，峦奏曰：“臣闻昔者明王之以德治天下，莫不重粟帛，轻金宝。故先皇深观古今，去诸奢侈。训朝廷以节俭，示百姓以忧务，日夜孜孜，小大必慎。逮景明之初，承升平之业，四疆清晏，远迩来同，于是蕃贡继路，商贾交入，诸所献贸，倍多于常。虽加以节约，犹岁损万计，珍货常有余，国用恒不足。若不裁其分限，便恐无以支岁。自今非为要须者，请皆不受。”世宗从之。‎ 萧衍②梁秦二州行事夏侯道迁③以汉中内附诏加峦使持节都督征梁汉诸军事假镇西将军进退征摄得以便宜从事。峦至汉中，白马已西犹未归顺，峦遣宁远将军杨举等领卒六千讨之。军锋所临，贼皆款附。峦之初至汉中，从容风雅，接豪右以礼，抚细民以惠。岁余之后，颇因百姓去就，诛灭齐民，藉为奴婢者二百余口，兼商贩聚敛，清论鄙之。‎ 延昌三年，暴疾卒，年五十一，上下悼惜之。谥曰文定。‎ ‎(选自《魏书·邢峦传》，有删改)‎ ‎[注]　①高祖：北魏王朝的皇帝元宏。②萧衍：南朝梁武帝，梁朝的建立者。③夏侯道迁：人名。‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)‎ A. 萧衍梁秦二州行事夏侯道迁/以汉中内附/诏加峦使持节都督/征梁汉诸军事/假镇西将军进退征摄/得以便宜从事 B. 萧衍梁秦二州行事/夏侯道迁以汉中内附/诏加峦使持节都督/征梁汉诸军事/假镇西将军进退征摄/得以便宜从事 C. 萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附/诏加峦使持节/都督征梁汉诸军事/假镇西将军/进退征摄/得以便宜从事 D. 萧衍梁秦二州行事夏侯道迁以汉中内附/诏加峦使持节都督/征梁汉诸军事/假镇西将军/进退征摄/得以便宜从事 ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)‎ A. “帙”是包书的套子，一般用布帛制成，古人把一套书叫作“一帙”。“负帙”即背负书籍，谓游学外地，勤奋读书。‎ B. “行药”又称“行散”，是魏晋南北朝时士大夫服药养生、药后漫步以散发药性的一种健康、优雅的生活方式。‎ C. “秀才”与“孝廉”并称“秀孝”，是汉以来、隋唐以前荐举人才的两种科目。州举秀才，郡举孝廉。‎ D. “蕃”是古代对边境少数民族或外国的称呼，“蕃贡”即外国或外族进献的贡品。“蕃”也通“藩”，如“藩国”。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)‎ A. 邢峦少而好学，长而多才，仪表堂堂。州郡上表把他推荐给朝廷，其深受高祖的赏识，常在高祖身边作陪，宠遇过人。‎ B. 邢峦高屋大宅，行事张扬，颇受猜忌。高祖经过邢宅而心生不满，于是派使者前往试探，更加坚信他心怀不轨。‎ C. 邢峦才兼文武，见识超群，功勋卓著。他劝谏世宗以德治国、爱民节用，远赴汉中派军队征讨贼兵，为世宗立下了汗马功劳。‎ D. 邢峦执掌汉中，贪财好货，德行有亏。他诛杀百姓、经商敛财，皆为清正者所鄙视。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)陛下移构中京，方建无穷之业，臣意在与魏升降，宁容不务永年之宅。‎ ‎(2)逮景明之初，承升平之业，四疆清晏，远迩来同。‎ ‎【答案】10. C 11. B 12. B ‎ ‎13. （1）陛 下迁都中京，正要建立无穷的事业，我决意与魏朝共命运，岂能不营建牢固的住所。（2）到景明初年，继承了太平的基业，四方清平安定，远近各国都来朝见。‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 本题考查学生文言文断句的能力。解答此类题，首先要通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语，注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。‎ 第一，“梁秦二州行事”为“夏侯道迁”的官职，二者中间不能断开，排除B项；‎ 第二，“夏侯道迁”作“以汉中内附”的主语，二者中间不能断开，排除A项；‎ 第三，“都督”意为“统领”，“征”意为“征讨”，“都督”与后文“征梁汉诸军事”构成动宾关系，主语为省略的“邢峦”，句子结构完整，“都督”与“征”之间不能断开，排除D项。‎ 故选C。‎ ‎【11题详解】‎ 此题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。文化常识的考查主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。‎ B项，“一种健康、优雅的生活方式”错，魏晋士大夫所服之药为“五石散”，尽管配方不尽相同，但其药性皆燥热，服后使人全身发热，并产生一种迷惑人心的短期效果，实际上是一种慢性中毒的表现，许多长期服食者都因中毒而丧命，故唐代孙思邈呼吁世人“遇此方，即须焚之，勿久留也”。‎ 故选B。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，首先要看清题干要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合的地方。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。‎ B项，“邢峦高屋大宅，行事张扬，颇受猜忌”“高祖经过邢宅而心生不满”理解有误。原文表述为，“朝行药至此，见卿宅乃住，东望德馆，情有依然”“峦之此言，其意不小”，说的是高祖路过邢峦宅院，心有所感，派使者告之，邢峦借此明志，被高祖称赞“其意不小”。‎ 故选B。‎ ‎【13题详解】‎ 本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句式。要运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，不能翻译的助词删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。‎ ‎(1)“方”，正在，将；“宁”，岂；“务”，致力，谋求，此处引申为营建。‎ ‎(2)“逮”，及，到；“升平”，太平；“清晏”，清平安定；“迩”，近。‎ ‎【点睛】文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则要单音节词变为双音节词，即“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。平时训练时注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺，建议翻译时打草稿。‎ 参考译文：‎ 邢峦，字洪宾，是河间鄚县人。邢峦少年时就爱学习，背着书籍寻找老师，家中贫困但磨砺意志求学，于是博览经书史传。他富有文采和谋略，胡须很漂亮，姿态仪表十分俊伟。州郡上表举荐他，被高祖知遇赏识，常在皇帝身边作陪。高祖因(服药后)散发药性散步到司空府的南面，看见邢峦的住宅，派使者对邢峦说:“ 早晨我服药后散步到这里，看见你的住宅便停下来，向东望见你的住所，感情油然而生。”邢峦回答说:“陛 下迁都中京，正要建立无穷的事业，我决意与魏朝共命运，岂能不营建牢固的住所。”高祖对司空穆亮、仆射李冲说:“邢峦这话， 意志不小。”有关部门上奏要对秀才、孝廉进行策试，高祖下诏说:“秀才、孝廉考问的内容不同，不变经典的内容与灵活的权变方面的内容问答各不一样，邢峦才学清正，可以让他考核秀才。”‎ 世宗初年，邢峦上奏说:“我听说过去圣明的君王以德行治理天下，无不重视粮食布帛，轻视金银珠宝。所以先皇洞察古今，除去各种奢侈的物品。他以节俭教导朝廷百官，以忧心众事为百姓示范，日夜孜孜不倦，大小事情必定慎重处理。到景明初年，继承了太平的基业，四方清平安定，远近各国都来朝见，于是藩国贡品不绝于路，商人交相入国，各种朝贡和贸易的物品，比往常倍增。即使加以节制约束，还是要每年消耗资财数以万计，珍贵的物品常有剩余，而国家的费用总是不足。如果不裁定限度，就恐怕没有维持一年的费用。(请求) 自今以后，如果不是必要的珍宝，请都不要接受。”世宗听从了他的建议。‎ 萧衍的梁、秦二州主管官吏夏侯道迁献出汉中向魏归附，世宗下诏加授邢峦使持节、统领征讨梁汉诸军事、代理镇西将军，进军退军、征兵整顿，可以见机行事。邢峦到汉中，白马以西各地仍没有归附，邢峦派遣宁远将军杨举等人带领士兵六千人去征讨。军队前锋所到之处，贼兵都诚心归附。邢峦初到汉中时，举止从容，风度优雅，以礼接待当地豪族，以恩惠安抚百姓。一年多后，因为当地百姓离开(到别处去)，诛杀平民，抄没犯人家属作为奴婢的有二百余人，加上做生意及聚敛财富，清正者鄙视他。‎ 延昌三年，邢峦暴病而亡，享年五十一岁，全国上下都哀悼痛惜他。邢峦谥号为文定。‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。‎ 回中牡丹为雨所败二首（其二）‎ 李商隐 浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。‎ 玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频。‎ 万里重阴非旧圃，一年生意属流尘。‎ 前溪舞罢君回顾，并觉今朝粉态新。‎ ‎【注】①前溪：在浙江武康县，六朝时歌舞繁华之地。②舞罢：指牡丹花落尽。‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A. 李商隐遣词用字的才华在本诗中尽显，诗歌颔联选用“玉盘”“锦瑟”两个意象，使用移情法恰如其分地写出了赏花人的情感。‎ B. 颈联写牡丹生长的园圃万里阴云密布，花落满地，已非当年的园圃，一年的蓬勃生机已付流尘。‎ C. 第七句，诗人用比拟的手法表现前溪蜿蜒回环，像婀娜的舞者看着牡丹的残花，表现出惜花之情。‎ D. 颔联对仗工整“迸泪”对“惊弦”、“伤心数”对“破梦频”，强调风雨摧残牡丹使诗人不禁伤心难过，残梦屡惊。‎ ‎15. 李商隐咏花以细腻传神、用事不着痕迹著称。结合全诗，试分析诗人是如何咏牡丹的。‎ ‎【答案】14. C 15. 首联以对比起句，拿石榴花作比较，仅用“先期零落”交代事由；颔联用“玉盘”“锦瑟”两个意象渲染风雨摧残牡丹的气氛；颈联想象牡丹凋零满地时园圃中的荒凉孤寂，表达赏花人的惜花之情；诗歌托物言志，牡丹被摧残而衰败，正是诗人自己命运的写照。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。‎ C项，“用比拟的手法表现前溪蜿蜒回环，像婀娜的舞者看着牡丹的残花”错误。“前溪舞罢”是诗人想象牡丹凋零的情景如同舞蹈一般。借异日花瓣落尽之时迥视今日雨中情景，犹感粉态之新艳，暗示将来之厄运更甚于今日。‎ 故选C。‎ ‎【15题详解】‎ 本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。此类试题解答时，规范答题：第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。题干问的是“李商隐咏花以细腻传神、用事不着痕迹著称。结合全诗，试分析诗人是如何咏牡丹的”，解答本题要结合诗句内容去分析。首联写石榴花是为了和牡丹花进行对比，表明石榴花迟开总比牡丹花早早凋零要好。颔联用“玉盘”“锦瑟”两个意象描写牡丹为雨所败的情景，雨打牡丹，似迸流伤心之泪，又似锦瑟惊弦，屡惊梦魂，渲染了风雨摧残牡丹的气氛。颈联“非旧圃”“一年生意属流尘”写环境与牡丹败后情景，想象牡丹凋零委地时园圃中的荒凉孤寂，表达赏花人的惜花之情。尾联想象花瓣落尽之日回想今日被雨摧残的花，反而会觉得今日被雨打过的牡丹粉艳非常，进一步表达惜花之情。同时惜花也是惜己，托物言志，作者由看到花被风雨摧残，联想到自己未及施展才能即遭打击而沦落的经历。‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)老子在《道德经》中说“千里之行”，要“始于足下”，荀子的《劝学》中，也有以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的名言：“__________________，_________________。”‎ ‎(2)李白的《蜀道难》中“__________________，_________________。”两句诗运用“黄鹤”和“猿猱”来进行夸张和侧面烘托，把崇山峻岭、峭壁峻岩间的蜀道写得惊心动魄，令人望而生畏。‎ ‎【答案】 (1). 故不积跬步 (2). 无以至千里 (3). 黄鹤之飞尚不得过 (4). ‎ 猿猱欲度愁攀援 ‎【解析】‎ ‎【详解】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：积、跬步、至、黄鹤、猿猱、攀援。‎ ‎【点睛】高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句出自课内所学篇目，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。‎ 三、语言文字运用(20分)‎ ‎17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ‎①十三届全国人大一次会议第三次全体会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，这一消息在各大报刊上蜂拥而至。‎ ‎②华为手机早已路人皆知，它用起来十分方便，深受广大用户欢迎，销售量猛增，目前华为已成为国内销售量最大的手机品牌。‎ ‎③诗歌是寄托人生情怀最精妙、最灵动的文体。古典诗歌曾经辉煌了千余年，但现在却失落了曾经至高无上的文体地位。‎ ‎④《为学一首示子侄》告诫我们：凡事都要付诸实践，任何宏伟计划和美好愿望，若无实际行动，都只是空中楼阁。‎ ‎⑤高考日渐临近，学子们争分夺秒，计日以待，把所有的时间都变成努力上进的乐章，以期在月里蟾宫折桂。‎ ‎⑥有中医药专家认为，一些中药的确可能存在毒副作用，这也确实值得警惕，但不必感到恐慌，更无须因噎废食。‎ A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答题目，要先思考成语的意思，再与选项的语境进行对照，判断正确与否。①蜂拥而至：像一窝蜂似的拥来；形容很多人乱哄哄地向一个地方聚拢。使用对象错误。一般用于形容人，不能修饰消息。②路人皆知：比喻人所共知的野心。手机是谈不上野心的，使用对象错误。③至高无上：最高，没有更高的。原句是形容诗歌曾经的地位，合乎语境。④空中楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。使用正确。⑤计日以待：可以数着日子等待，形容为时不远。与原句学子们抓紧时间学习的语境不符，望文生义，使用错误。⑥因噎废食：因为吃饭喳住过，索性连饭也不吃了，比喻因为怕出问题，索性不干。使用正确。故选A。‎ ‎18.下列各句中，没有语病的一句是(　　)‎ A. 相对于高智商，成功更依赖于坚持、创造力、乐观、自控等因素，这些不仅仅是性格，同时也是技能，因此是可以训练和学习的。‎ B. 张爱玲这样的作家，在大时代中自我关照，单纯地忠于自己的心和感知，所以能够在人间烟火中如此遗世独立。‎ C. 供暖的第二天，河北省和辽宁省的部分地区发布空气重污染橙色预警，这使我们充分认识到雾霾防治工作形势严峻。‎ D. 当下许多“零门槛”的选秀节目，让拥有才华和梦想的普通人都可以展示自我，也让人深信：平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，相信奇迹。‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干要求选出“下列各句中，没有语病的一句”。‎ A项，“因此是可以训练和学习的”语序不当，应改为“因此是可以学习和训练的”；‎ C项，“河北省和辽宁省的部分地区”有歧义，表意不明，可以在“河北省”后断句，也可以在“河北省和辽宁省”后断句；‎ D项，“平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想”说法有误，一面对两面，应删去“是否”。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于结构混乱句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。‎ ‎19.下列各句中，表达得体的一句是(　　)‎ A. 昨天晚上我在学校阅览室里丢失了一本《全球通史》，如有拾获，请从速交还。(寻物启事)‎ B. 地震发生以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动。(广播稿)‎ C. 凡参加此次征文活动并获得奖项者，将获得由我社奉赠的一本全注全译的《古文观止》。(征文通知)‎ D. 抱歉，打扰您了！我这次想跟您垂询一下关于如何解压、尽快消除心理阴影的问题。(新闻采访)‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生语言表达的得体性。首先要明确题干的要求，此题要求选出“下列各句中，表达得体的一句”。解答此类试题，考生要根据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系进行辨别。‎ A项，“请从速交还”语气过于生硬，可改为“请交给我”；‎ B项，“震灾”和“赈灾”在广播中容易使听众分辨不清；应将“震灾”改为“地震灾害发生”，将“赈灾”改为“救灾”；‎ C项，“奉赠”，敬辞，赠送。使用得体；‎ D项，“垂询”，敬辞，称别人对自己的询问。用在此处不得体，应改为“咨询”。‎ 故选C。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。‎ 按国际惯例，无糖食品不能含有蔗糖和淀粉糖，但必须含有替代品，如糖醇(包括木糖醇、山梨醇、麦芽糖醇、甘露醇等)。然而，替代品对于糖尿病患者来说并非绝对安全，　①　，同样会引起血糖的升高。且有些无糖食品的主料是粮谷类，如无糖汤圆、无糖糕点等，　②　。淀粉属于多糖，在人体中经消化分解成葡萄糖，　③　，因此糖尿病患者一定要少吃。‎ 答：①___________________________________　‎ ‎②_______________________________________‎ ‎③_______________________________________‎ ‎【答案】 (1). 若人体摄入过多 (2). 淀粉含量很高 (3). 同样能造成血糖的升高 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。补写后的句子要与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。‎ 第一处，横线处上文是“然而，替代品对于糖尿病患者来说并非绝对安全”，横线处的下文是“同样会引起血糖的升高”，由此可以判定，此处的内容应该是一个假设句，并且与吃替代品有关，所以此处的内容应该和“假如替代品摄入过多同样会引起血糖升高”这个句子有关，精简后可以填入“若人体摄入过多”；‎ 第二处，根据横线后面的“淀粉属于多糖”可知，此处要填入与“淀粉”有关的内容，再根据下文的“一定要少吃”，可以填入“淀粉含量很高”；‎ 第三处，结合上文的“同样会引起血糖的升高”以及下文的“因此糖尿病患者一定要少吃”可知，此处要填入吃了含过多淀粉的无糖食品造成的结果，并且跟整段话的中心“血糖”有关，于是可以填入“同样能造成血糖的升高”。‎ ‎21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。‎ 好的文学作品能给人心灵的滋养，因而深受人们喜爱。人们喜爱文学的原因各不相同，有人因为孤独，有人因为穷困，也有人因为富足。但不可否认的是，这些人都信仰文学，崇尚真善美，文学必然让所有人变得安贫乐道，富而不骄。而那些真正爱好文学的人，也是这个世界上最善良的人。在现实中，人们发现了这种说法非常正确；而那些以文学钻营的人，终将一败涂地，失去人生的根基。‎ ‎①文学并不一定让所有人变得安贫乐道，富而不骄。‎ ‎②______________________________________________________‎ ‎③______________________________________________________‎ ‎【答案】 (1). 真正爱好文学的人，并不一定是这个世界上最善良的人。 (2). 以文学钻营的人，并不一定会一败涂地，失去人生的根基。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生的逻辑推断能力。首先要明确题干要求，如本题要求参照例句，找出其他两处推断有问题的句子。解答这类题目，首先要找到文段中比较绝对化的说法，推断其中是否有以偏概全、武断等逻辑错误，进而仿照例句句式进行修改。‎ 第一，要仔细分析例句，例句中有一个关键短句，“并不一定”，所以，改正的两个句子都必须含有“并不一定”这个短语；‎ 第二，要仔细分析文中句子，“而那些真正爱好文学的人，也是这个世界上最善良的人”说法太绝对化，“也是”应改为“并不一定是”；“那些以文学钻营的人，终将一败涂地，失去人生的根基”，“终将”一词形成了绝对化的论述，应改为“并不一定会”。‎ 四、写作(60分)‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求作文。‎ 关于“自我”，我们可以听到不同的谈论。有人说，“自我”是每个人身上最真实的东西；有人说，“自我”是一种幻觉；还有人说，“自我”是一种有待塑造的东西。按照“成为自我”“实现自我”的说法，“自我”好像是很有价值的东西；按照“克服自我”“超越自我”的说法，“自我”又好像没有价值。‎ 请结合以上材料，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。‎ ‎【答案】刷新自我 　　‎ 小小的蒲公英种子离开了母亲的怀抱，就这样带着对远方的渴望出发了。可是未来的路并没有它想象中那般美好，一路上经受过狂风暴雨的打击，也接受过和风细雨的轻抚;享受过友情的快乐，也忍受过一个人的孤独。远方好远，路途好长。它累了，想家了，也曾想过放弃，但是它不能。因为它有梦想，相信在那遥远的地方，将是一片盛开着蒲公英黄色小花的海洋!因为它刷新了自我! 　　‎ 美丽的小鸟，拼尽全身力气挣脱了那束缚它的牢笼，拍打着翅膀飞向天空。它走了，不带一丝留恋，因为它知道华丽的笼子不属于自己，浩瀚的蓝天才是它的舞台。它做出这般伟大的决定，忍受着寒冷与饥饿，遭受着他人的讥讽与嘲笑，早已遍体鳞伤。这时才发现原来把一切想得太天真了，想要回到蓝天，就要忍受孤独和黑暗，曾经的一切憧憬是多么可笑，理想与现实的差距真的好大。它想退回原点，但是一切都不可能了，既然选择这条路，就不能后悔。就这样飞吧，一直飞，总有一天，它的梦想会实现，因为它刷新了自我!‎ 高大的白杨带着满腔热忱以及自己小小的梦想伴着清风踏上了新的征程，它要到遥远的戈壁去，不知道为什么，不知道未来的路是否遥远，它只知道那里需要它。没有了肥沃的土壤，没有了朋友的陪伴，这里有的只是一片白茫茫的戈壁。它没有退缩，在这里扎了根。干旱，缺水，沙尘以及贫瘠的土壤是它从未遇到过的，曾经的梦想，早已被岁月磨去了原有的色彩，可是只要梦还在，就不能放弃。它拼命把根深入地下，汲取每一丝水分。它昂首挺立，在这茫茫的戈壁滩上，相信总有一天，这里将会成为一片广阔的森林，因为它刷新了自我! 　　‎ 而我，一个普通的中学生，在茫茫人海中追寻什么?还在迷茫、叹息、犹豫着什么?很喜欢汪国真的一句诗：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然有了梦想，就去努力吧!何必在意他人的看法，自己的未来要靠自己去努力。像蒲公英、小鸟、白杨树那样去奋斗，去努力，去刷新自我吧!‎ ‎【解析】‎ 试题分析：这是一道新材料作文，材料的中心是“自我”，首先对“自我”进行不同的诠释：是每个人身上最真实的东西；只是一种幻觉；是一种有待塑造的东西。然后是对“自我”的看法：极有价值的东西；很没有价值注意有两种看法。这样立意就较为宽泛，可以谈自己心中的“自我”，也可以谈论“自我”的价值和看法，如“超越自我的同时就是实现自我”等。行文时首先明确自己的观点，然后分层论述，注意论述时结合现实进行分析，使文章具有针对性。‎ 点睛：材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意围绕“自我”立意行文即可。‎