语文卷·2018届北京市北京昌平临川育人学校高三上学期第一次月考（2017-09） 12页

‎2017-2018北京临川育人学校高三语文月考试卷 班级： 姓名： 考号： ‎ 一、 现代文阅读 ‎（一）论说类文本阅读（9分）‎ 阅读下面一段文字，完成下列小题。‎ 狗是怎样成为人类朋友的 在与人类的关系上，没有哪种动物能比狗更亲密了。有人认为，这是因为狗一般都比较温顺。但仅仅温顺不足以说明人类为什么喜欢把狗养在家中。羊也很温顺，但是很少有人把它们当宠物喂养。  　美国哈佛大学的布赖恩·黑尔认为，狗对人的社会暗示极其敏感，这使得它们能和谐地融入人类社会。大猩猩的智力通常被认为仅次于人类，黑尔博士因此决定通过实验比较一下狗和大猩猩的各种能力，以此验证自己的观点。   他在受试的动物面前摆放两只倒扣的杯子，接着把杯子藏到屏壁后面，在其中一只杯子的下面放了一小块食物，然后把屏壁拿走，受试动物必须选择看哪只杯子的下面放有食物。如果实验者不给任何暗示，这两种动物正确发现食物的比例都是50%，与预期的一样。但是，如果实验者以某种方式暗示哪只杯子下面有食物，狗每次都正确地找到那只杯子，而大猩猩不论重复多少次这种试验，都无法明白人的暗示。   黑尔博士对此感到满意，因为这至少证明他的观点是正确的。接着他又提出了下一个逻辑问题，即狗对暗示的敏感能力是如何形成的，他提出了三种假说：   第一，这种技能是从狗的祖先狼身上遗传下来的。不过实验又证明，在发现食物藏在哪只杯子下面这一点上，狼的能力并不比大猩猩强。第二，这种社会敏感性是狗在与人相处的过程中学来的。黑尔博士选择那些在狗房里长大且与人类接触极少的狗和爱狗族家里养大的狗进行同样的试验，结果发现两者之间没有任何差别。第三，这种对人类暗示的敏感性是后来形成的遗传特性，这种特性是为了使狗进入新的生活环境，与人类共同生活。   在新几内亚岛生活着一种名叫“唱狗”的狗，因为这种狗不会吠叫，只会像人唱歌一样地嚎叫。唱狗的身材与普通的狗一样，而不像狼的身材，这表明它们被驯化过。但是新几内亚的唱狗现在完全是野生的，历史资料证明它们处于这种状态已经长达几千年了。黑尔博士推断，这么长的时间足以使这种动物淘汰掉对它们不再有价值的特性。   黑尔博士的这种推断得到了证实。即使那些从小被人驯养的唱狗，也同狼和大猩猩一样无法明白人类的暗示。因此可以下这样的结论：长期的野生环境从唱狗身上夺去了原先赋予它们祖先的能力——像理解同类那样准确理解人类的意图。 ‎ ‎ 1下面是关于狗“对暗示的敏感能力”形成的解说，不正确的一项是 ‎（３分）（  ） ‎ A、这种能力是狗为了适应新环境而形成的遗传特性。 B、这种能力不可能在完全野生的生活状态之下形成。 C、这种能力不是遗传而是在和人类共同生活中形成的。 D、这种能力的形成与狗的生活环境需要有密切关系。‎ ‎ 2下列说法与原文意思相符的一项是（３分） （  ） A、实验证明，大猩猩的智力及对暗示的敏感能力比不上狗。 ‎ B、狗与人类特别亲密不是因为温顺而是因为对暗示的敏感。 C、实验结果否定了黑尔博士前一个假说，证实了后两个假说。 D、动物与人类关系的亲密程度，并不与动物的智力成正比。‎ ‎ 3根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（３分） （  ） A、羊也像狗那样很温顺，但是很少有人把羊当作宠物来饲养，可见，“温顺”并不是人类选择宠物的条件。 B、狗由于对人类的暗示极其敏感而成为人类的宠物，因此，动物成为人类的宠物，必须具有对暗示的敏感能力。 C、长期的野生环境使唱狗丧失了准确理解人类意图的能力，可见，环境是影响狗对人类暗示的敏感性的重要因素。 D、敏感性是狗为了与人共同生活而形成的遗传特性，因此，为与人类更和谐地相处，狗必然产生新的生活特性。‎ ‎（二）文学类文本阅读（共1题；共17分）‎ 阅读下面的文字，完成下列小题。 　　　　　　　　　　　　　　　最后的客户 ‎     　　他静静地坐在办公室里，等待他的客户。那客户将会带过来15万元现金。他们合作过好多次，彼此早以兄弟相称，好像这并不夸张，因为客户对他已经深深信任。   他的公司开了好几年，似乎一直运转良好。只有他知道问题的严重性；只有他知道自己赔了多少钱，又欠下多少债；只有他知道自己已经接近崩溃；只有他知道，明天，公司就将不复存在。现在他等待的，只有这最后一位客户。他将收下这位客户的1 5万元现金，然后在黄昏，携款潜逃。他知道他肯定可以做到，因为这位客户对他毫无戒备，他知道这是犯罪，他知道后果的严重性，可是他想搏一把。   客户在约好的时间敲响了门。他把客户让到沙发上，递烟递茶，聊些无关紧要的话。太阳在窗外从容且温暖地照着，他却不停地打着寒战。终于他们聊到了正题，客户打开密码箱，他看到1 5摞码得整整齐齐的百元钞票。   这之前，他见到过太多次15万元。每一次都代表着一笔不错的生意．可是这一次不同。这一次，他没有生意可做。他根本不打算、更没有信心完成这单生意。他只想骗下这15万元钱，然后，开始东躲西藏的日子。   他已经订好了机票。他知道自己一旦跟客户说了谎话，就将变成贼，就将开始逃离。可是他认为自己没有别的办法。他认为自己只能这样做，   客户问：“这次有问题吗？”   他说：“没问题。明天早晨，您过来提货。”   这时电话响了。很突然的声音，把他吓了一跳。是母亲打来的，上一次他和母亲通电话，还是一个月前。   母亲问：“你还好吗？”   他说：“还好。”   母亲说：“晚上回家吃饭吧。我买了很多菜。排骨已经炖好了，晚上回回锅就行。”   他说：“不了，今晚，忙……”   母亲问：“生意不顺心吗？”   他说：“没有。生意很好。刚接了一笔大单子，15万。” ‎ ‎  母亲说：“那就好。晚上回来吧，你已经一个多月没有回家吃过饭了。”   他说：“怕真的没时间。”   母亲在那边沉默了很久，然后，母亲突然问：“是不是生意不顺心？”   他说：“没有。刚接了一笔大单子……”   母亲说：“你骗不过我的。上次你回家，看你唉声叹气的，就知道肯定是生意遇到了麻烦。如果撑不下去了，别硬撑，回家歇一段日子……不管如何，家永远欢迎你。”   他抹一下眼睛，说：“生意没事．”   母亲说：“我给你攒了些钱，也许能帮上你的忙，晚上你回家吃饭时，我把钱给你。”   他问：“多少？”   母亲说：“5000块。”   他终于流下眼泪。今晚，他将携15万元巨款潜逃，母亲却将一直守在饭桌前，等他回家吃饭．为了赚钱，他在酒店里宴请生意伙伴，花掉很多个5000块；而他的母亲，为了他的公司，却悄悄地攒下5000块钱，并幻想用这5000块钱，将他的公司挽救。   他握着电话，流着泪，久久说不出话来。   母亲说：“晚上回家吃饭吧，我等你。”然后电话挂断了。   其实，家与公司，相距不足二十里。   他慢慢踱到窗前，看窗外的阳光。阳光下人流如织，好像所有的人都是快乐的。他想他们之所以快乐，是因为他们走在阳光里；他们之所以快乐，是因为他们心中没有阴暗；他们之所以快乐，或许，只因为他们今天能够回家，吃一顿母亲做的晚饭。   客户被他的样子吓坏了，问他：“你怎么了？”   他说：“没什么。”   客户说：“那我先走了。钱你收好。明天一早，我来提货。”   他喊住了客户。他说：“没有货。我骗了你。我犯下一个无耻的错误，我想骗走你的15万块钱。”   客户愣住了，在确知他没有开玩笑以后，客户思考了很久。然后，客户说：“我可以等你三天。三天里，只要你能备齐货，我定会和你做这笔生意。不过，能不能告诉我，是什么让你放弃了疯狂的举动？”   他说：“是母亲。因为母亲今天晚上，会一直等我回家吃饭……”   那天晚上，他真的回了家，陪母亲吃了晚饭，和母亲拉了很长时间的家常。第二天回来时，他带上了母亲给他的5000块钱。他把它们存到银行，将存单镶在镜框里，小心翼翼地摆放在办公桌上，日日擦拭。   三天后，他真的做成了那笔15万元的生意。他的公司竟然起死回生。   他并不避人。他在好几个场合说起过这次经历。每到这时，就会有人感叹说：“亏了那位客户，如果没有他那笔15万元的生意，如果没有他对你的信任和宽容，你也许不会挺过来，更不可能把公司做到现在。” 　　他点头。他承认那位善良并宽容的客户给了他很多。可是他认为，真正挽救自己的，是他的母亲。是母亲的5000块钱，是母亲的那顿晚饭，是母亲的几句问候，甚至，仅仅是母亲关切的眼神。   他坚信，虽然母亲不懂经商，但她永远会是自己最后一位客户。 ‎ ‎4.下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（　　） ‎ A、文章标题“最后一位客户”寓意丰富，既可指那位善良宽容，与“他”做成15万元生意的客户；也可指其母亲，因为关键时刻母亲给了“他”做人的“资本”。 ‎ B、小说善于通过对比手法来刻画人物形象，如写“太阳在窗外从容且温暖地照着，他却不停地打着寒战”，极为巧妙地写出“他”内心的紧张。 C、小说注重从细微处表现人物的精神状态，如写“他”在与客户谈生意时，电话响了，“把他吓了一跳”，生动地写出“他”与客户谈话非常专注。 D、客户在“他”几乎陷入绝境的时候无私地帮助了“他”，明知“他”公司无货，还将那15万块钱放在“他”这里，给“他”以极大的信心。 E、小说的心理描写细腻真实，如写“他”在接听母亲的电话时，想到自己携巨款潜逃后，母亲却将一直守在饭桌前，等他回家吃饭的凄凉场景，富有感染力。‎ ‎5.小说中的“他”是一个怎样的形象？有哪些性格特点？请简要（６分） ‎ ‎6.在确知“他”没有开玩笑后，客户经过慎重思考，决定和“他”做这笔生意。从全文看，这一情节设置有哪些好处？（６分） ‎ 二、文言文阅读（共19分）‎ ‎1、阅读文言文，回答问题 ‎   崔瞻，字彦通，聪明强学，有文情，善容止，神采嶷然，言不妄发。年十五，刺史高昂召署主簿，清河公岳辟为开府西阁祭酒。崔暹为中尉，启除御史。魏孝静帝以人日登云龙门，其父凌侍宴，又敕瞻令近御坐，亦有应诏诗，问邢邵等曰：“此诗何如其父？”咸云：“凌博雅弘丽，瞻气调清新，并诗人之冠。”宴罢，共嗟赏之，咸云：“今日之宴并为崔瞻父子。”   天保初，兼并省吏部郎中。寻丁忧 ， 起为司徒属。杨愔欲引瞻为中书侍郎。时卢思道直中书省，因问思道曰：“我此日多务，都不见崔瞻文藻，卿与其亲通，理当相悉。”思道答曰：“崔瞻文词之美，实有可称，但举世重其风流，所以才华见没。”愔云此言有理便奏用之事既施行愔又曰昔裴瓒晋世为中书郎神情高迈每于禁门出入宿卫者肃然动容崔生堂堂之貌亦当无愧裴子   皇建元年，除给事黄门侍郎。与赵郡李概为莫逆之友。概将东还，瞻遗之书曰：“仗气使酒，我之常弊，诋诃指切，在卿尤甚。足下告归，吾于何闻过也？”肃宗践祚，皇太子就傅受业，诏除太子中庶子，征赴晋阳。敕专在东宫，调护讲读，及进退礼度，皆归委焉。太子纳妃斛律氏，敕瞻与鸿胪崔劼定婚礼仪注。仍面受别旨曰：“虽有旧事，恐未尽善，可好定此仪，以为后式。”   大宁元年，除卫尉少卿，寻兼散骑常侍，聘陈使主。瞻词韵温雅，南人大相钦服。还除太常少卿，加冠军将军，转尚书吏部郎中。因患急十余日。旧式，百日不上解官，吏部尚书尉瑾性褊急，以瞻举指舒缓，曹务繁剧，遂附驿奏闻，因而被代。瞻遂免归乡里。天统末年，加骠骑大将军，就拜银青光禄大夫。武平三年卒，时年五十四，谥曰文。 ‎ ‎7.下列对文中画线部分的断句 ，正确的一项是（3分） 　　　　（ ）‎ A、愔云/此言有理便奏用之/事既施行/愔又曰/昔裴瓒晋世为中书郎/神情高迈/每于禁门出入宿卫者/肃然动容/崔生堂堂之貌/亦当无愧裴子 B、愔云/此言有理/便奏用之/事既施行/愔又曰/昔裴瓒晋世为中书郎/神情高迈/每于禁门出入/宿卫者肃然动容/崔生堂堂之貌/亦当无愧裴子 C、愔云此言有理/便奏用之事/既施行/愔又曰/昔裴瓒/晋世为中书郎/神情高迈/每于禁门出入/宿卫者肃然动容/崔生堂堂之貌/亦当无愧裴子 ‎ D、愔云此言有理/便奏用之/事既施行/愔又曰/昔裴瓒晋世为中书郎/神情高迈/每于禁门/出入宿卫者/肃然动容/崔生堂堂之貌/亦当无愧裴子 ‎8.下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）‎ A、辟，征召。征辟是中国汉代擢用人才的一种制度，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式。皇帝征召称“征”，官府征召称“辟”。 B、吏部，是中国古代官署之一，隋、唐、五代，列为尚书省六部之首，掌管天下文官的任免、考课、升降、调动等事务。 C、丁忧，本义是遭逢父母丧事。一般指封建社会的道德礼仪制度，官员父母死去，官员必须停职守制，期间除非特殊情况不准为官。 D、谥，古人死后依其生前行迹而给予的褒奖性的称号，帝王谥号一般由礼官议上；臣下谥号由朝廷赐予，一般文人学士则由其亲友、门生所加。‎ ‎9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）　　（ ） ‎ A、崔瞻很有文采。他曾和父亲一起在魏肃宗的宴席上应诏作诗，并受到肃宗的赞扬；出使陈时，他的词也受到当地人的称赞。 B、崔瞻重视友情。李盖将东还，崔瞻认为朋友离去，就不会再有人批评自己的过错了。 C、崔瞻很受肃宗的器重。肃宗登上帝位后，任命他为太子中庶子，让他专门在东宫调教太子，并让他与崔劼共同制定太子纳妃的礼仪。 D、崔瞻举止舒缓，言不妄发。他曾经因为行动舒缓的原因被吏部尚书上奏，丢掉了吏部郎中的职位，回归乡里。‎ ‎10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) ①宴罢，共嗟赏之，咸云：“今日之宴并为崔瞻父子。”‎ ‎ ②崔瞻文词之美，实有可称，但举世重其风流，所以才华见没。 ‎ ‎ 三、诗歌鉴赏（共1题；共15分）‎ ‎11、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 　　　　秋江晚泊①‎ ‎　　　　　刘禹锡 长泊起秋色，空江涵霁晖。 暮霞千万状，宾鸿次第飞。 古戍见旗迥，荒村闻犬稀。 轲峨艑②上客，劝酒夜相依。 【注】作于被贬夔州途中，轲峨：孤高状。艑：船。‎ ‎ ‎ (1) 请赏析首联“空”字的妙处。（５分）‎ (2) 分析颔联、颈联的写景艺术。（５分）‎ ‎ ‎ (3) 概括尾联表达的情感。（５分） ‎ 四、默写（共10分）‎ ‎12、补写出下面句子中的空缺部分。‎ ‎ ‎ ‎(1)荀子认为君子需要通过广泛学习、改造反省来提升自己的《劝学》中的诗句是________，________。 ‎ ‎(2)在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是________，________。 ‎ ‎(3)《明湖居听书》写小玉说书时，写道：“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽然霍然一声，人弦俱寂”《琵琶行》中也有类似的情景，以表现琵琶女的高超技艺。这两句是________，________。 ‎ ‎(4)《蜀道难》中，描写水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是________，________。 ‎ ‎(5)成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的________，________演化而来。 ‎ 五、语言文字运用（共4题；共２０分）‎ ‎13、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（３分）　　　（　  ） ‎ A、退休后，老纪丢下了公司烦琐的事务，一个人游山玩水，无牵无挂，尽享天伦之乐。 B、中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们责无旁贷地承担起教育子女的义务。 C、我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定让您的新居蓬荜生辉。 D、98年的影片《情留半日》，是一部至今仍被小资们津津乐道的影片。年轻的杰克 和露丝再度萍水相逢在一辆从布达佩斯开往巴黎的火车上，飞驰的火车催生了他们难舍难分的情缘。‎ ‎14、仿照下面画线的句子，在横线处续写两个句子，使上下文句语意连贯。（５分） 读点鲁迅 ， 在你孤独无助时 ， 那是一根神奇的拐杖； ‎ ‎ ‎ ‎15、下列有关文学常识的表述不正确的一项是 （３分）　　　（　　） ‎ A、《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧是命运对人残忍的作弄。两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事却牵扯了过去的恩恩怨怨剪不断理还乱。 B、与《论语》一样《孟子》也是以记言为主的散文。《论语》的文字简约、含蓄《孟子》却有许多长篇大论气势磅礴议论尖锐、机智而雄辩。 C、《呐喊》是鲁迅的第一部小说集《狂人日记》精心构思了一个“语言杂错无伦次”的狂人形象作品借狂人之口揭露了封建社会“吃人”的本质。 D、哈姆莱特既担负着复仇的使命又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。“生存还是毁灭”这句最经典的哲理性独白表现出哈姆莱特复仇之心的坚决和果断。‎ ‎16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，严密。每处不超过15个字。（９分）   人类为什么要有底线？为了生存。人，是社会的群居物。任何人，都不能一个人活在这世界上，所以，只有让别人生存，①________；让别人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至为了别人的生存放弃自己的利益，这是“境界”。至少不妨碍别人的生存，②________，不破坏社会的环境，这是“底线”。境界不一定人人都有或要有，③________，因为底线是人类生存的基础，是最后一道防线。基础不牢，地动山摇；防线失守，全盘崩溃。 ‎ 六、写作题（共６０分）‎ ‎17、阅读下面的文字，根据要求作文。  　有人说：生命仿佛一场放逐和流浪，只是大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会的既定的轨道羁绊自己前行的脚步。   其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤！ ‎ ‎  请以“做自己”为题，写一篇不少于800字的议论文，不得抄袭，不得套作。 ‎ 高三语文答案解析部分 一、现代文阅读 ‎（一）、【答案】（1）C （2）D （3）C 【考点】社会科学类 【解析】【分析】（1）文末说“长期的野生环境从唱狗身上夺去了原先赋予它们祖先的能力”，可见，狗对人暗示的敏感性，是一种遗传，原文只是说不是“从狗的祖先狼身上遗传下来的”。（A项和D项可从原文第四段最后一句“这种对人类暗示的敏感性是后来形成的遗传特性，这种特性是为了使狗进入新的生活环境，与人类共同生活”得知；B项可从第五、六段“唱狗现在完全是野生的，历史资料证明它们处于这种状态已经长达几千年”、“即使那些从小被人驯养的唱狗，也同狼和大猩猩一样无法明白人类的暗示”等语句推知。（2）例如大猩猩的智力通常被认为仅次于人类，但与人类的亲密程度远远比不上狗（A．文中的实验只是就狗与大猩猩对人类暗示的敏感能力进行比较，并未涉及智力方面。B．对暗示的敏感只是狗与人类特别亲密的重要原因，但并不排除“温驯”这个原因。C．否定的是前两个假设。（3）A．温顺是动物成为人类宠物的条件之一，只不过不是最重要的条件；B．狗因其对人类的社会暗示极其敏感而成为人类的宠物，但不能据此推出动物必须具备这一条件才能成为人类的宠物；D．“必然”太绝对，不合理。 【点评】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。此题三个错误选项均为混淆范围。 ‎ ‎（二）、【答案】‎ ‎（1）A,E （2）“他”是一个在生意场上曾遭挫折，几乎陷入绝境，但在亲情的感召与友情的鼓励下醒悟、奋起，终获成功的人。“他”既有脆弱的一面，也有坚强的一面。面对严重的困难，“他”想过逃避，想破罐破摔，但亲情与信任、宽容拯救了他。他险入歧途，但良知未泯。 （3）①符合情节发展逻辑。客户与他有较多的生意往来，对他的为人有较多的了解。况且，他已对客户坦陈了自己罪恶的想法，接下来的生意即使不成，客户也不会有多大损失②符合人物性格。“他们合作过好多次，彼此早以兄弟相称。”他们已有较深感情，客户再等他三天，也算是一份信任与友谊③倡导一种积极的价值观。扶危济困，温暖他人，帮助他人。让人看到社会正能量。每一点2分。其他答案，言之成理者，酌情给分。 【考点】小说 【解析】‎ ‎【分析】（1）B项错误，本处写“太阳的温暖”是为衬托出他内心的紧张，而不是为了比较两者的不同，不是对比，是反衬。C项错误，“他”被电话铃声吓一跳，是反映出“他”心怀鬼胎，过于紧张的状态。D项1分。“三天里，只要你能备齐货，我还会和你做这笔生意。”这句话表明的是，客户没有拒绝同“他”做这笔生意，但不能据此判断客户将15万块钱“放”在了“他”这里。此项叙述欠妥当。（2）人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从“缺乏教养”“处境落魄”“有关爱之心”和“充满幻想”的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。（3）注意从情节发展逻辑、人物性格、以及文章的主旨“倡导一种积极的价值观”的角度作答。 【点评】分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等，此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的角度进行分析。‎ 二、文言文阅读 ‎1、【答案】（1）B （2）D （3）A （4）①宴会结束后，众人共同感叹赞赏他们，都说：“今天的宴会是同时为崔瞻父子举办的。”②崔瞻文辞华美，的确有值得称赞之处，只是世人都看重他风流的仪态，所以他的才华被埋没了。 【考点】文言语段综合训练 【解析】【分析】（1）“此言有理”是“云”的内容，中间一般要断开，“宿卫者”主语，“肃然动容”谓语，句子较短不要断开。（2）“褒奖性”错误，也有贬义的。（3）原文“咸云：‘凌博雅弘丽，瞻气调清新，并诗人之冠。’”，不是“魏肃宗”赞扬。（4）注意重点词语“嗟”“咸”“称”“重”“风流”“所以”“见”的翻译。 【点评】文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题“此言有理”是“云”的内容，中间一般要断开，“宿卫者”主语，“肃然动容”谓语，句子较短不要断开。 【附参考译文】     崔瞻，字彦通，聪悟勤学，有 文才，容貌英俊举止优雅，神采端庄，不随便发言。十五岁时，被刺史高昂召去任主簿，清河公高岳征用崔瞻为开府西合祭 酒。崔暹为中尉，启奏朝廷任崔瞻为御史。魏孝静帝在人日登云龙门，崔瞻的父亲崔凌陪同宴饮，又命崔瞻坐在孝静帝近边，也让崔瞻作应诏诗，孝静帝问邢邵等人道：“此诗与他父亲作的诗相比怎麽样?”众人都说：“崔凌的诗博雅弘丽，崔瞻的诗格调清新，都可被称为诗人之冠。”宴会结束后，众人共同感叹赞赏他们，都说：“今天的宴会是同时为崔瞻父子举办的。”     天保初年，崔瞻兼任并省吏部郎中。不久还家守丧，后被起用为司徒属。杨愔准备引荐崔瞻为中书侍郎。当时卢思道在中书省当值，所以杨愔问思道说：“我今天处理了许多事务，都没有见到崔瞻的文字，您与他亲近往来，理当了解他。”思道回答说：“崔瞻文词华美，的确有值得称赞之处，但世人都看重他风流的仪态，所以他的才华被埋没了。”杨愔说：“此话有理。”于是上奏朝廷任用崔瞻。事情办成了。杨愔又说：“过去裴瓒在晋世为中书郎，神情豪迈，常在禁门出入，卫兵见了他都肃然起敬。崔生的堂堂相貌，也应当无愧于裴子。”    ‎ ‎ 皇建元年，任给事黄门侍郎。崔瞻与赵郡李概为莫逆之友。李概即将东还，崔瞻送去书信说：“任性发酒疯，是我的老毛病，申斥指责我的，你尤其厉害。你走了，我到哪儿才能听到别人批评我的过错呢?”肃宗登位，皇太子要从师受业，诏命崔瞻为太子中庶子，崔瞻应徵赶赴晋阳。肃宗命崔瞻专在东宫，调教护理太子为其讲读，以及举止行动的礼仪，都委派给崔瞻来做。太子纳妃斛律氏，皇帝命崔瞻和鸿胪崔劼撰定婚礼仪式礼节，并一再当面授旨意说：“虽有旧的典章制度，唯恐不能尽善，你们可要好好制定这次的仪式，以它作为后世的典范。”     大宁元年，任卫尉少卿，不久兼任散骑常侍，出使陈朝时任主使。崔瞻词韵温雅，南人非常钦佩他。回来后任太常少卿，加授冠军将军，改任尚书吏部郎中。因病请假十余日。旧时制度，一百日不上朝便被解职，吏部尚书尉瑾性情狭隘急躁，因崔瞻举止舒缓，而公务极其繁重，於是派驿使奏报朝廷，崔瞻的官职因此被取代。崔瞻於是免官回乡。天统末年，加授骠骑大将军，就任银青光禄大夫。武平三年去世，时年五十四岁，谥号为文。‎ 三、诗歌鉴赏 ‎1、【答案】（1）空，空阔、旷远，形象描绘了江面上雨后空阔迷蒙的景象，表达作者孤寂之情。 （2）①选取典型景物（暮霞、宾鸿、古戍、旗、荒村、犬稀）；②富有层次（由高到低，由远及近；暮霞、宾鸿是仰观，旗迥、荒村是远眺，闻犬稀是近听）；③视听结合（古戍、旗迥、荒村是视觉，犬稀是听觉）；④动静结合（宾鸿飞是动景，古戍、旗迥、荒村是静景）；⑤比喻（宾鸿自况自喻）；⑥白描。 （3）仕途遭贬的失意；旅居异地的孤寂；秋夜难捱的愁苦。（答出两点即可） 【考点】古代诗歌鉴赏综合练习 【解析】【分析】（1）解答本题，首先应认真审题，明确题干所指的方向，然后结合具体的内容进行分析。比如本题中，“赏析首联‘空’字的妙处”，这是考查诗歌的炼字技巧。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：①解释该字在句中的含义。②展开联想把该字放入原句中描述景象。③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情比如本题中，要明确“空”所修饰的对象，是“江”，写出江面的空阔，再联系此时诗人的处境分析情感即可。（2）题干问的是“分析颔联、颈联的写景艺术”。这是考查写景的技巧。首先要明确写景的几个角度，然后再结合颔联和颈联进行。“暮霞千万状，宾鸿次第飞”“古戍见旗迥，荒村闻犬稀”，从选材的角度来看，主要是选取了“暮霞”“宾鸿”“古戍”“旗帜”“荒村”“犬”等几个景物；从空间角度来看，从“暮霞”“宾鸿”到“古戍”“旗帜”“荒村”“犬”，由高到低，由远及近，有仰视，有远眺；从感官角度来看，其中“犬吠之声”是听觉，其他几个景物是视觉；从写景的动静角度来看，有动静，有静景，动静结合；从修辞角度来看，主要运用了比喻的修辞，诗人以“宾鸿”自况。（3）首先，熟悉形象的符号意义。众所周知，古典诗歌乃至各类文学作品都是借助“形象”的塑造来表达作品的思想内容和作者的观点态度的。诗歌中塑造的形象，除了人物形象（叙事主人公、抒情主人公），更多的是景物形象：如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类。这些形象，倾注着诗人的思想和情感，所以被称作“意象”。只有真正理解了诗歌的意象，才能深入领会诗歌的思想感情。然后，把握诗中的显性信息，古典诗歌中，除了含蓄隐晦的隐性信息，也有一些显性信息，鉴赏时要注意把握。这些显性信息，一般出现在诗歌的标题或由命题者提供的注释中。第三，了解典故的关联比照。典故辞约意丰，常为古人在诗词中使用，以与所反映的时、事、人形成关联比照。典故的含义一般是固定的，因此对诗歌内容的分析鉴赏有时可以从所用典故的联想比照意义着手。第四，分析运用的表达技巧，表达技巧的运用，是为表达作品的思想内容和作者的观点态度服务的。第五，捕捉蕴含的情感理趣。古诗词大都采用两种表达方式，一为描写，一为抒情。结构上，往往描写在前，抒情在后；描写是为抒情作铺垫，抒情是描写的升华。诗中的抒情句，情感充实饱满，意蕴很深。分析诗人的心境与情感，自然要捕捉、分析这些诗句。 比如本题中，可以先根据诗歌的标题和注释明确诗歌的题材——贬谪诗、羁旅诗，然后明确这两种诗歌题材通常表达情感，最后再结合诗歌的尾联具体分析即可。‎ 四、默写 ‎1、【答案】（1）君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣 （2）位卑则足羞；官盛则近谀 （3）东船西舫悄无言；唯见江心秋月白 （4）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷 （5）寄蜉蝣于天地；渺沧海之一粟 【考点】名句，名篇 【解析】【分析】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“荀子认为君子需要通过广泛学习、改造反省来提升自己”“士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句”“表现琵琶女的高超技艺”“水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子”。 【点评】名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要错误。‎ 五、语言文字运用 ‎1、【答案】B 【考点】成语的使用 【解析】【分析】天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。责无旁贷：意思是自己的责任不能推卸给别人。多用以指自己应当的不可推卸的事。蓬荜生辉：蓬，用蓬草编的门；荜：用荆条、竹木之类编成的篱笆；以“蓬荜”借指穷苦人家。“蓬荜生辉”指某事物或人使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话），也说“蓬荜增辉”。谦敬之词。萍水相逢：萍随水漂泊，聚散无定。比喻素不相识之人偶然相遇 。 【点评】①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 ‎ ‎2、【答案】读点冰心，在你迷茫无助时，那是一盏神奇的明灯；读点老舍，在你纠结无力时，那是一种神奇的良药读点巴金，在你窘迫孤独时，那是一条神奇的明路。 【考点】仿写句式 【解析】【分析】本题主要考查仿写句子。根据题干要求“语言简明、连贯”可以圈定词语，注意例句的内容特点，“无助”“拐杖”的扶持作用。 【点评】在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。 ‎ ‎3、【答案】D 【考点】文学常识 【解析】【分析】表现出哈姆莱特内心矛盾的一面。 ‎ ‎4、【答案】自己才能生存；不侵犯别人的利益；但底线却不能缺失 【考点】语句连贯（排序），语言表达简明、准确、鲜明、生动 【解析】‎ ‎【分析】①横线处后面是分号，根据上文“只有让别人生存”和下文“让别人活得好，自己才活得好”可知，①处应填入“自己才能生存”。从②处前后句子可以看出，三个句子之间有递进关系，中间句应该是“不侵犯别人的利益”。③处后面强调了底线的重要性，说它是人类生存的基础，是每个人必须有的东西，再根据“境界不一定人人都有或要有”，可推断出③句是对上一句的转折。‎ 六、写作题 ‎1、【答案】【参考例文】 做好自己     不管你多平凡，多渺小，你不是父母的续集，不是朋友的配角，也不是同学的番外，你就是你自己人生的主角，用自己的失败或成功，用自己的泪水或笑容，上演一场属于自己的戏，可以不成功，但一定要成长!     还记得慷慨就义的文天祥吗?他从小博览群书，树立远大的抱负和理想。长大后，他奔赴战场，视死如归，当他被敌军俘虏有没有俯首称臣?没有!他依旧坚定自己的报国志向，在敌人的威逼利诱下他仍旧纹丝不动，还写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，他在危难之时仍旧坚持做自己，不为敌人的巧言令色所动，他用自己悲壮的一生上演了一场精彩绝伦的戏，他演好自己，他博得了一世英名及后人的敬重。演好我自己，我，就是奇迹!     还记得风靡全球的《哈利波特》吗?你曾知道这本书被退回来几十次之多吗?它的作者J．k罗琳写这本书时是个名不见经传的小作家，她坚信自己的作品终会发光，她一次又一次地拿到出版社，面对所有人都把她的作品往垃圾筒里一丢的待遇，她没有气馁;面对世界向她说“不”，所有人都说“这是垃圾”时，她没有随波逐流，一蹶不振，她微笑着说：“我只是在我自己的生命中演绎了我该做的，别人的赞美或讽刺，我都可以听不见。”最后的结果，是《哈利波特》被翻译成六十多种语言，畅销全世界。演好我自己，我，就是太阳!     人生如戏，戏如人生，在激烈地生存斗争中专心演好自己的戏份，不随波逐流，不抛弃也不放弃，让自己的人生散发出不一样的光芒。     一直以来没有给自己一个很准确的定位，也许是自认为很清高，也许是自己太唯诺不够强势，也许是自己有时候不够自信，也许是自己有时又太过张扬。自己到底怎样?真是还说不太清。     有时候，很想知道自己在别人眼里的自己究竟是什么样子?其实现在想来，真是无所谓，做好自己就是了，又何必太在意自己在别人的目光里咋样?生活在别人的目光里太累!     有时候感觉，别人总是不理解自己，那是因为自己对别人的期望值太高。别人亦有别人的想法和活法。又岂能如我们的模式般生存。     很多时候，我在想，是不是自己太过于追求思想上的东西?也许是没有因为物质的奔波带来的困乏，所以对精神世界里的东西更崇尚些。     物质是生存的基础，但精神是生存的支柱。一直以来希望有一位能够和自己思想上相通的朋友。可是真正有了这样的朋友时，却发现在当今的社会之中，时间又都去了哪里?也许是自己还一直憧憬在谈文学、谈人生的虚幻境界里。“志同道合”此时是感觉那么遥不可及。     有时候，竟然会很羡慕上世界二三十年代涌现的大批文学青年。当然她们现在都已经是大师级的人物了。她们拥有共同的心愿和理想，并为着同一个目标努力艰苦向前。经历了风雨，遭受了苦难。但依然微笑着，创作着......常常被她们感动着，被她们激励着。     近日一直在读梭罗的《瓦尔登湖》，梭罗的思想如同瓦尔登湖般澄澈。梭罗独立、自由、恬淡的思想深深地触动的自己内心那条细细的弦。     “我坐在阳光下的门前，从日出到正午，坐在卢树间，直到太阳照上我的西窗。我在这样的季节中生长，仿佛玉米在夜间生长一样。这远远胜过做任何手头的事情，这样做丝毫没有损耗我生命中的时间，反而给我平庸的时间更显神奇的色彩，我的生命因此更加丰富，更加绚烂。”梭罗在用实际行动证实着自己的思想。     “每一道路，都是命运之路，只有你自己的 道路才是你的命运所在，那么坚守你自己的路吧!”梭罗给了我们最好的答案。人生就是如此，没有痛楚怎会体会到甘甜，世界上没有绝对，只有相对，生活中的美，生活中的幸福不是别人给予的，而是自己感受到的。只要我们是善良的，纯正的……放开自己的心让本我在这个世界中自由的成长，幸福快乐的做回自己吧 【考点】命题作文 【解析】【分析】这道作文题目的形式是“材料＋命题”，我们在审题立意时要注意两方面的兼顾。材料共两段文字，第一段表现出“大部分都将自己交给了俗世”这样一种普遍现象，第二段强调“那些关乎灵魂、关乎真我的声音”。“ 其实”两字构成转折，突出强调后者。前者是“做自己”的必要性，后者提示“做自己”的内涵。阐述“做自己”的必要性、重要性、如何“做自己”或“做怎样的自己”，这都视为较好立意。‎ 点睛：既然本题是一篇关注现实的评论性的材料作文，所以考生就得关注身边事情，写作的时候要注意充分结合现实和实际生活，把握材料的同时也要拓宽对材料的理解，这样才能使作文有深度。‎