德育综合实践活动课教案we 3页

德育综合实践活动课教案 尚志小学 魏树森 题目：《珍爱生命》 教学目标：1、生命对于每个人来说只有一次，所以它是珍贵的， 教育学生要珍惜生命，德育综合实践活动课 教案设计。 2、通过 体验活动让学生学会在生活中如何学会自护；在危险面前如何学会互 救、自救。 3、同本节课的学习，让学生懂得珍惜用油、珍爱生命。 活动准备：课件、蒙眼布、长凳、生命线（长 两米的毛线绳）、蜡烛、 学生与父母及自然的照片、生命树。 教学过程： 一、 感受生命 1、教师播放音乐，请同学们闭上眼 睛，用心灵体会音乐所表现的内容。 2、睁开眼睛，边看关于动物、 自然、人物的生命照片，边感受到：世界因为有了生命，才变得如此 美丽。（揭示主题：珍爱生命） 二、 学会自护 导语：一路走来，我们有爸爸、妈妈的呵护、亲 人的关爱，使我们健康成长，保护我们前行。如今，同学们已经长大， 有时需要独立面对生活，一天中大约有 1/3 的时间是自己度过的，教 案《德育综合实践活动课 教案设计》此时，我们更应该掌握自护的 常识。看看下面同学的做法，能给你哪些启示？ 1、学校中要学会遵 守规则，文明礼让。 播放学校中同学们在课间游戏及出入教室时， 一些不安全因素及现象，请同学们辨析。 说一说：说说在学校，我 们该怎样保护好自己？ 2、生活中，注意安全，学会自护。 播放生 活中同学在施工场所游玩受伤，不遵守交通规则受伤的情景画面。请 同学们结合自身情况，谈谈，在生活中该怎样提高安全意识？ 3、揭 示安全自护歌谣 三、 面对危险，学会自救 1、观看录像，学会在地震来临时怎 样逃生。 导语：生活是美好的，我们应该学会自护。可是，有时候 灾难会从天而降，让我们毫无准备，此时，在危难面前，我们又该怎 样做呢？刚刚过去的 5.12 四川汶川大地震，给我们心灵造成的伤感， 仍然那么清晰。下面，我们一起来学习关于地震发生时，自救的一些 常识。（播放录像） 2、体验活动 接下来，我们一起来做个体验活动 《生命大营救》 活动梗概：体验场分三部分：盲人岛、常人岛、中 间是一条长凳，代表生命桥。四周既是悬崖、峭壁、深谷。每小组 10 人，有 5 人扮演盲人，被困在盲人岛上，需要马上转移。另外 5 人扮演正常人，他们要通过合作，克服种种困难，救出盲人岛上的人 员。用时短，营救人员多的小队获胜。 活动要求：1、生命桥，每次 只能同时容纳两人行走，违规意味生命丧生。 2、时间为 1 分钟。 如果能成功营救出 1 人，时间可或延长 10 秒。 分三组开始活动。教 师在一边渲染气氛。 活动感受：请问盲人岛上的伤员，你当时什么 感受？（害怕、恐惧）最想做什么？（有人来救我，赶快逃出去） 体 验反思：1、在危险面前，不能慌乱，要镇定。 2、营救要有计划， 先把重伤员救出来。 3、对于处在困境的人，要先安危、鼓励他们， 让他们对生活充满希望，配合营救。 3、生命的启示 播放在地震中 感人的画面：母亲用身体保护孩子，写下感人的短信：孩子，请记住， 妈妈永远爱你------；同学们用歌声互相鼓励；小女孩失去右腿，仍 然坚强地笑着说：我们要勇敢-------。 感悟：看到这一幕幕感人的 场面、听到那一句句生离死别的告白，我们由衷地感叹：生活真好！ 我们要好好的生活！！ 四、 为生命祈祷 1、写下你对生命的感言。 让我们的生命之树枝繁叶茂，常青。 2、让我们共同为灾区人民祈祷， 希望他们早日重建家园；希望所有小朋友能够健康、快乐的生活。珍 惜用油、珍爱生命。 （同学们在歌声中，点燃蜡烛，站成心形， 默默祈祷。活动课在歌声中结束）