教师专业技术工作总结通用范例（通用） 4页

教师专业技术工作总结通用范例 　　教师专业技术工作总结通用范例　　参加工作以来，一直从事初中思想品德课 教学和班主任工作，1992 年任出岸中学德育主任参与学校管理，20xx 年 12 月取得 了中学一级专业技术职称，被聘用至今。下面就从专业技术角度对任职以来的工作 做一次全面总结： 　　一、学习专业知识，提高岗位技能。 　　教师这个职业是爱的职业，是终身学习的职业。工作伊始就认识到了自己专业 知识方面的差距，为了尽快转变角色适应工作的要求，为了使自己更好地担负起教 书育人的重任，加强业务进修，提高专业技能;为了使自己的工作更富有成效，研究 青少年思想道德教育的途径和方法，利用书信和日记接近学生，争做学生的知心人; 为了搞好学校德育工作，把思想品德教育寓于各项活动之中，提出并实践了利用“三 个结合”搞好学生政治思想工作;为了搞好教学工作，在 94 年就确定了以“少、精、 活”为原则的教改方向，近年来不断探索形成了理论写出了《浅谈初中思想品德课 教学的精新实》在《考试周刊》上发表;为了促进学校各项活动的开展，在积极为各 级报刊、台站撰写稿件的同时，组建了广播组、文学社、音乐队推动了学校教育教 学工作的开展。 　　二、加强师德修养，履行教育职责 　　教师要承担起教育的责任，完成教育的使命，在必须加强业务学习的同时，要 加强政治学习。我深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，积极践行科学发展 观，坚持用发展着的马克思主义武装自己的头脑，把党的教育方针贯穿于学校教育 教学工作的始终，努力做学校健康发展的推动者。学生教育和管理是一项工程，我 始终站在教育教学改革的前沿，通过教育理论的学习，提高学校决策科学化水平， 先后参加了两次校长论坛，分别以“明明白白当校长、踏踏实实干教育”、“用爱托 企事业的蓝天”为题发表演讲，受到了领导和与会者的好评。明《明白白当校长、 踏踏实实干教育》是一种感悟，一种思考，结合自己的工作实践进行了解读;《用爱 托起事业的蓝天》则是一种探讨、一种实践，反映了我的追求和努力，现已被百度 文库转载。 　　三、加强自身修养，提高业务能力 　　遵纪守法、爱岗敬业，是对教师的基本要求。加强自身修养，提高业务能力是 教师完成教育教学任务的前提条件，任职以来，我一直从事初中思想品德课教学工 作和学校的德育工作，确立了“精、新、实”的课改方向，重视把教育寓于活动之 中。积极参加高效课堂构建活动，学习《纲要》研读《新课标》，以此推动学校教育 教学活动的深入开展，在教研教改工作中起到了模范带头作用，在工作任务较为繁 重的条件下出色的完成了各项教育教学任务，多次在各级组织的教育教研活动中获 奖。因良好的政治素质和职业道德先后被评为任丘市“师德标兵”和关心下一代先 进工作者。 　　四、潜心教育教学，彰显业绩成果 　　任职以来凭着自己对教育事业的爱，潜心研究教学，组织参加了多种教育教学 研究活动，探讨新时期未成年人思想品德教育的途径和方法用真诚与创新开拓了学 校德育工作的新局面，学校先后获得，任丘市德育工作先进单位、沧州市“精神文 明学校”、河北省“校园文化建设先进单位”等荣誉。潜心课改，提出了“开展自己 的教学研究，解决自己的教学问题，改善自己的教学实践，构建科学的高校课堂” 的教研目标，推动了学校教研工作的开展，追求卓越，积极参加各种培训，提高自 身素质，在组织实施的“弘扬西柏坡精神加强未成年人思想道德”项目中荣获沧州 市德育工作创新案例二等奖。 　　五、精心教学研究，学术成果显著 　　我紧跟时代潮流，20XX 年建立了自己的教育博客，精心教育教学研究。《从青 少年思想状况看加强德育工作的紧迫性》在沧州市思想政治教育工作优秀论文评选 中获三等奖;《贯彻纲要校长应做好十个字》、《立足基础教育工作，做纲要的践行者》 分别在河北省第六届教育教学征文中获一等奖;《坚持“三贴近”原则上好思想品德 课》、《浅谈初中思想品德课教学的精新实》先后在学术期刊《考试周刊》上发表; 《贯彻《纲要》校长应做好十个字：忠、悟、德、容、情、思、博、精、勤、新》、 《利用“三个结合”加强和改进未成年人思想道德建设》在国家新闻出版署批准备 案国内外公开发行的《中学生导报生命教育》上发表。 　　教师专业技术工作总结通用范例　　我热爱教师工作。自从教开始，我始终以 更加饱满的工作热情积极完成我的本职工作；在党和上级领导的关怀和帮助下，思 想进步，努力提高自已的政治思想觉悟；在工作中服从领导，听从学校一切安排， 任劳任怨，扎实求进，保质保量完成各项工作任务。现将本人的工作总结如下： 　　一、德高为范。 　　本人始终坚持党的路线和方针政策，积极参加各项政治学习和活动，忠诚于党 的教育事业。自从光荣地加入党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自 己，坚定了立场，坚定了信念。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己， 力争做一个有崇高师德的人，我力求给学生一个好的示范，希望从我执教这里走出 去的学生都是合格的学生。 　　二、教学业务。 　　作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，刻苦钻研，提高自身业务 素质和能力。3 年来我基本上担任过各个年级的音乐课教学和高年级数学，担任副 班主任和音乐科组长，在前辈的教育引导下，我基本已经掌握了各个年级学生的特 征，教育他们的各种办法，学会因材施教，因人而已，因年龄而已的教学特点，同 时，学会了怎样处理同事间的各种关系和培养好自己良好的生活习惯，在 3 年里， 我真的收益非浅。 　　三、班级管理 　　本人在教学工作中一直尽职尽责，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样 做人。为此，我在副班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风来管理班级， 做到动之以情、晓之以理、导之以行。在教育方面，我对所有学生一视同仁，以《学 生日常行为规范》为准则，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标， 结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教、身体力行；我在思想上、学习上、 生活上关心爱护学生，循循善诱，耐心细致的做好他们的教育工作。 　　如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，为此，我抓住每年的在职 继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发 展的要求。我会努力做一个信息时代的教师，勤思考，把握好学校给我们创造的机 会，不断钻研，使自己在专业化教师队伍中更健康更迅速地成长！