人教版2019-2020学年八年级物理下册教学计划 3页

人教版 2019-2020学年八年级下册物理教学计划 一、指导思想 以新课标为指导，切实转变传统的教育观念，在新的物理课程理念 中倡导“一切为了学生的发展” ，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生 的道德生活与人格养成， 注重学生的情感体验， 加强与学生生活， 科学， 技术和社会联系的教学， 不要注重科学探究， 提倡学习方式多样化的教学，搞好八年级下册物理教学。‎ 二、基本情况 我校八年级共 6 个教学班，通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，八（ 1）（2）两个班学生的成绩较好，八（ 3）班次之，四五六班学困生较多。一部分学生上课时，学生的学习积极性不是太高，不 够灵活，加之，初二学生刚接触物理，开始有一些两极分化，这就需要 师生在本期倍加努力，在教法和学生的学习方法上作进一步改进， 让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启 发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，才能达到预期的目的。‎ 三、本期内容：‎ 本学期的教学内容为 7— 12 章，包括力、力和运动、压力压强、浮力、简单机械、功和功率、能 四、教改措施：‎ 在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。‎ 五、具体措施：‎ ‎1、鼓励科学探究的教学 A、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。‎ 鼓励学生积极动手、 动脑、通过有目的探究活动， 学习物理概念和规律， 体验到学科学的乐趣， 了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学 创新的意识。‎ B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。C、重视探究活动中的交流与合作。‎ 在现代社会和科学工作中， 个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方 面良好素质的形成。‎ ‎2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。‎ 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建， 而不是去复制知识， 学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。‎ ‎3、保护学生的学习兴趣。‎ ‎4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。A、以多种方式向学生提供广泛的信息。‎ 由于物理学与生活、 社会有着极为深密和广泛的联系， 困此在实际教学 中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、 CAI 课件进行教学。‎ B、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。‎ C、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。‎ 六、课时计划：（八年级一二班可适当加快进度，加大难度） 开学评期末试题 1 课时 第七章：力 6 课时 第八章：力和运动 6 课时第九章；压力压强 6 课时期中复习及考试 4 课时第十章：浮力 5 课时 第十一章：功、简单机械 8 课时 第十二章：机械能 4 课时期末复习与考试