教导处范文之美文诵读活动实施方案 3页

教导处范文之美文诵读活动实施方案 ‎ ‎　　一、活动目的：‎ ‎　　为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，为丰富校园生活，提高全校学生的普通话朗诵水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，提高师生文学艺术修养，展现我校师生的精神风貌和良好的文化素质。学校面向全体师生开展一次美文诵读比赛。通过比赛提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。‎ ‎　　二、活动主题：传承华夏文明 诵读千古文章 ‎　　三、活动时间、地点 ‎　　上报时间：2008年12月20前 ‎　　比赛时间：2008年12月下旬（25号左右，具体时间另行通知）‎ ‎　　地点：学校操场 ‎　　四、组织机构 ‎　　中心小学教研处 ‎　　五、参赛对象 ‎　　全校师生 ‎　　六、活动形式：‎ ‎　　1、参赛：以班级为单位进行，诵读题材自选。每班至少派一名老师参加。学生参赛人数不限，由各班级老师自行决定。各完小分别选派一支队伍参加。‎ ‎　　2、体裁要求：自选题材不拘一格，力求形式多样、语言优美，内容健康，突出个性，展示班级特色。内容可以是经典古文诗词，也可以是经典白话文篇章。既可以是一篇完整的文章，也可以是其中的一部分。低年级段还可以是儿童诗和小故事的形式。‎ ‎　　4、诵读形式：诵读时尽可能做到脱稿，时间在8分钟以内。可根据内容需要，配合适当的肢体语言。‎ ‎　　5 、衣着：参赛学生要衣着得体、大方，要能体现当代小学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。‎ ‎　　6、磁带及解说词的准备：‎ ‎　　（1）配乐磁带需妥善保管，如果出现因为磁带的缘由引起播放意外。由班级老师自己负责。‎ ‎　　（2）各参赛作品需在比赛前一周上交诵读作品，便于主持人预报诵读节目及撰写解说主持稿。‎ ‎　　6、出场顺序：比赛按年级从低到高顺序出场。‎ ‎　　七、评比奖励 ‎　　1、本次比赛的评委待定。‎ ‎　　2、班级评比按年级段设一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名，获奖班级将颁发奖状和奖品。凡参赛老师不管所在班级是否获奖，均可得到精美纪念品一份。‎ ‎　　3、评分标准满分为100分。评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。‎ ‎　　八、评分标准 ‎　　采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分。‎ ‎　　1、内容健康、积极向上。（10分）‎ ‎　　2、着装整齐，精神饱满。（10分）‎ ‎　　3、普通话标准，声音清晰、流利。（10分）‎ ‎　　4、表演形式新颖，学生富有表现力，能够很好地表现文本情感。（20分）‎ ‎　　5、朗诵不超时。（10分）‎ ‎　　6、场内纪律和出入场秩序良好。（20分）‎ ‎　　7、参与人数（老师）达到要求。（20分）‎ ‎　　九、其他注意事项：‎ ‎　　1、各位教师要做好充分准备，保证比赛顺利、有效地开展。‎ ‎　　2、各班按比赛顺序提前候赛，比赛期间没安排到上场的同学。老师要做好本班队伍纪律的维持和安全的督促。‎ ‎　　3、完小的队伍由完小负责此次活动的组织者负责，各负责人务必要做好参赛队伍来回的安全工作。‎