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- 2021-04-14 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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小学教师教研总结
教师将创新教研工作思路、 用心服务课改, 努力走在新课程改革的
前列。下面就和大家分享小学教师教研总结,来欣赏一下吧。
小学教师教研总结
一学期来, 教研处工作在上级部门指导下, 在学校党支部和校委会
的关心下,在其它处室配合下,在教研组长、任课老师的支持下,团
结协作、认真工作,保证了学校教研工作的正常顺利开展。
教研处是负责学校教育科研工作的职能部门, 透过一年的工作经历
和工作体会, 我们做了必须的工作, 付出了必须的心血同时也取得了
一点收获,现将我们的工作总结如下:
1 、落实常规工作管理,用心稳妥扎实的开展工作。
本学期以来我们一向坚持依据我校教研的基本制度, 进行每两周一
次的教研处工作例会,以收集、研究、解决教师教学过程中存在的具
有共性的急待解决的问题, 并构成成果予以推广, 用以指导教师更好
更深入的开展教育教学工作。
坚持每周四的教研组例会活动, 其主要工作为征集各位教师一周以
来在教育教学中的疑难问题和困惑, 最终构成集中议案, 为下周的教
研组例会带给讨论的议题构成结果供教师们在教学过程中予以实践。
做到质疑―研究―构成结果―推广实践―再研究―再推广实践的循
环反复的一个过程,力争把每位同志培养成研究型学者型教师。
2 、以专题理论讲座学习提高教师的业务潜力,以解决其具有共性
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的规律性的贴合自身的教育教学实践问题,推动教育科研工作。
教研处的职责就是研究并指导学科教学, 同时还肩负骨干教师培养
和全体教师的业务培训, 作为校教研处主要集中我校教学骨干, 且各
位教研员都在教学实践过程中具有各自特色的教育教学方式, 所以我
们最大限度的发挥校教研处的作用和效能, 力争做到使每位教研员尽
快把自己的教育教学方式进行很好的归内总结, 构成教育教学新的模
式予以推行, 以推动我校教育教学方式大变革, 以提高我校教育教研
潜力。
具有丰富的知识, 扎实的专业技能, 较强的创新精神才能贴合新形
式下的需要, 新课改理念的要求, 所以在本学年来我们注重教师的业
务培养和提高。具体学习资料以我们教学实践中存在的问题为基准,
以每月的教学反馈为依据,来提高全校教师的基本业务潜力。
我们已经成功的进行了三次业务培训内学习, 主要形式是组织全体
教师观看教育教学理论电子教材, 三次理论学习的资料分别是合作课
堂与教学设计、话说教学设计 ; 基于思维加工的教学策略、基于掌握
知识和搜集信息的教学策略 ; 教学目标分析、学生分析、教学资料分
析。
本学期我们还集中解决教育教学中带有共性的大问题以构成课题
进行深入研究, 在整个研究过程中我们要坚持 “以我为主, 为我所用”
的原则,以我校教育教学实际为着眼点、出发点,从实际出发,研究
实实在在的教育问题和教学问题,在研究方法上我们进一步扩大视
野,加强与教研室的联系, 及时的申请和申报定单, 请求支持和指导,
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同时还与兄弟学校的互连互研, 构成新的具有广域性的研究, 以开拓
我校教育科研新的思路。
3 、用心的带给构建交流平台,共创教育新局面。
我们不定期将教师的教师的优秀作品向教研室、 《咸阳教研》、《陕
西教育科研》 等省市县的教研刊物推荐刊发, 截止目前为止我校齐会
老师的论文获国家级奖励,任艳老师、滑保全老师、余永亮老师的论
文获省级奖励。 我们还将各位教师的教研成果纳入到教师的教育教学
评价、 评优树模和职称评定晋升中去, 每学年我们还根据各位教师的
教研成果依据《张家坳中学教研奖励方案》予以奖励,借以激发和提
高广大教师投身教育科研的兴趣。
4 、加大教育信息化的研究,推进教育科研新发展。
我们用心进行信息技术的推广应用和研究, 为此我校以国家农村中
小学远程教育工程项目实施为契机,加强全体教师教育信息化的培
训、研究和推广。
本学期我们利用每周三对全体教师进行计算机水平的常规化培训,
提高了多媒体设备设施的应用效率, 从而提高和推进了我校信息化进
程,促进我校教育信息化研究。与此同时,开展教育信息化研究,促
进我校教师对现代化教育教学设施的应用和研究, 以适应新形势发展
之需要。
5 、探索新途径,开拓新视野,开展形式多样的教研教改活动,强
化教育科研工作,促进校本培训。
关注新课程理念下的 “三基” ( 即基本知识、 基本技能、基本方法 ) ,
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引导教师透过学习、分析、总结和反思,全面把握“三基目标” ,增
强“三维目标”意识,引导教师学会全面理解课程标准和分析教材,
使美味教师能够结合实际灵活处理、 运用教材, 合理的开发课程资源。
根据教研室教研的校本教研制度, 我们在开展校本教研的过程中以
学习型研究、 教学型研究、 科研型研究为基准用心的开展校本教研工
作。
6 、依据教研室教研工作计划, 用心协助教研室做好各项常规工作。
虽然工作中做出了一点成绩但是仍然存在许多桎梏:
1 、在具体工作中总体上缺乏开拓性,克服困难潜力不够,工作的
开展没有取得十分显著的成果。 2. 教师的工作职责心,进取心,深入
开展教育科研的用心性没能充分调动起来。 3. 在抓工作的落实还不能
够十分到位,导致部分事情流于形式。
在今后的工作中我必须克服不足,使工作有一个质的飞跃。
教学教研工作总结
本学期,中心小学的教学教研工作主要以校区教学教研工作计划为
参考,认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》 ,大力推进教育科研,
深化课堂教学改革,扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本,坚
定不移地推进教学方式和学习方式的转变, 以提高课堂教学效率为重
点, 全面提高教育教学质量。 现就一学期来对我校的一些做法作如下
总结。
一、强化学习,提升教师的整体素质
1 、开展了多读书,读好书活动采取多种形式鼓励教师多购书,多
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读书,读好书,使学校真正成为“书香校园” 。
2 、继续开展教师基本功训练活动每周抽出必须的时光进行“三笔
字”的训练,夯实教师的基本功。
3 、充分发挥远程教育和一体机的功能全体教师参与了继续教育网
上培训, 让每位教师进一步熟悉一体机设备并能熟练运用, 会制作课
件,鼓励教师运用课件上课,会用电脑备课,尽量在网上学习,在网
上交流,鼓励教师建立自我的博客。
二、抓好常规教研,提高教研水平
? 一?建构学习平台,促进专业成长
1 、加大教育理论学习,促进专业成长。我校结合建设书香校园活
动,掀起读书热潮,个性是开展教师读书活动,网上学习与网下学习
相结合,学习有关教育教学理论,既能及时了解教改动态信息,开阔
视野,又能提高教育教学理论水平。
2 、透过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务潜力的培训用
心搞好校内的校本培训, 在校内开展名师视频学习和校内公开课交流
活动。同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。
在这一学期里, 我们组织全体语文教师参加了语文主题学习论坛及观
摩课活动, 不断提高教师的教研水平和教学潜力。 并邀请兄弟学校到
我学校观摩课改课堂, 对我们的课堂提出指导性推荐, 共同探讨课堂
改革话题。
在校内教研活动中,我校成立了以 XXX老师为语文教研组长、 XXX
老师为数学教研组长的教研组织。 要求教研组长, 每学期初制定好该
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组教研计划,写好教研活动记录,学期末做好教研工作总结,每周四
进行语文听课教研活动, 每周五进行数学听课教研活动。 要求每位教
师在一学期内务必要讲一节校内公开课, 教师们互相交流, 互相学习,
取长补短。本学期,我校共举行教研活动 17 次,取得了较好的教研
效果。
另外,我校还要充分利用学校的远程教育设备, 组织教师学习专家
讲座,优秀示等奖一名,二等奖三名,三等奖一名。在赛课活动中,
老师们均在各方面展示了自我的高素质。教态亲切、自然、普通话标
准, 语言准确, 富有感染力, 教师的体原则, 既有教研课的观摩研讨,
又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有必须的触动。
2 、举办一课多研、同课异构活动。透过活动,增强教师之间的互
相交流、互相了解、互相学习。 3、结合我县教委的语文主题教学,
语文方面把如何指导学生有感情的朗读和开展“走近、走进文本,走
出文本”的校本教研作为校本教研的重点。
4 、注意总结经验。在这一学期里,我校的教师能按要求做好教学
反思,撰写教学反思共计 150 余篇,能用心把理论与实践相联系,有
意识的把实践上升为理论撰写成。
( 三 ) 重视校本教研,创出亮点
本学期,我校的校本教研工作继续坚持进行。 其中, 教师共同听课,
共同评课,互相学习,互相交流,学习制作课件,使用课件上课是校
本教研的一大亮点。鼓励教师学习制作课件,运用课件上课,提高教
师的现代化教学水平。
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利用多媒体课件能够优化课堂教学, 提高课堂质量。 把抽象的问题
形象化、让静止的图像动起来,能够“引其观、诱其思、导其向、排
其难、解其疑、探其源、穷其理” 。所以,我想,我们校本教研时,
还要加强这方面的学习,提高自身的专业素质和业务水平。
三、严格落实常规管理
? 一?做好各种计划、 检查、 训练和总结 4 学期初我们就制定好了教
学工作计划,教研工作计划及人员安排,期间每月对教师的备课,作
业批改,教师听课记录进行检查。本学期,我校用心做好小学生五项
基本功工作,对学生阅读训练、古诗词背诵、口算达标、规线教师,
进一步领会新课标精神,将樊村中心小学的课程改革推上一个新台
阶。
小学教研组工作总结
一学期又在大家的忙碌中匆匆度过, 回望本学期的工作, 有让人会
心微笑的成绩,也有不尽人意的地方, 为了在今后的工作中扬长避短,
现将本学期工作总结如下:
一、本组基本状况
本教研小组由 18 名老师组成, 这是一个团结奋进的数学教研小组。
二、本学期开展的主要工作
本学期初, 我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题, 在教
学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会
编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。在教学中,老师们
也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学
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习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知
识、感悟知识,从而提高学生素质。
在教学方面。 “坐住板凳,狠抓备课,上好每一节课,认真批好每
一本作业,保证数学知识的关联性” ,是我组在数学教学上的共识。
在搞好教学工作的同时, 教师们不断对自己进行提高学习, 教师们
各自利用周四业务学习时间, 坚持学习教育教学理论, 并力求把学到
的知识用到自己的教学活动之中。 除了组内组织学习之外, 大家还用
心参加由市教研室组织的各种教研活动。
在做好本职工作之外, 本组教师还用心配合班主任对班级进行恰当
的,科学的管理,硬是做到不让学生出现安全事故,顺利的、完整的
教好每一个学生, 让家长放心, 学校放心。 对于学校举办的各种活动,
老师们更是不辞辛苦,尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。
三、取得的成绩
1 、在今年的全镇期末统考中,各年级都取得了可喜的成绩,为学
校争了光。
2 、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。
4 、配合班主任和学校做好各项工作,为学校的工作顺利进行出了
应有的力量。
四、存在的问题
1 、由于平时教学任务较重,没有更多空余时间,听评课的机会太
少,所以对听评课的基本功有待于进一步提高。
2 、虽然学了不少理论知识,但是如何把这些理论知识科学合理的
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用到自己的课堂上,也有待于大家继续研究。
3 、有了新的教育教学理念,如何把这些理念贯穿与自己的教学之
中 ?其实在大喊素质教育的同时,我们却还在不停的进行着应试教育
的传统教育方式。
4 、学生个别成绩好象是不错,但是两极分化严重,如何培优辅差,
提高教学效率,这也是实际存在就应思考的问题。
五、反思
1 、我们教师的听课及评课的基本功仍有待于提高,对于听课的方
向、听课前准备以及听课时所要观察的要领 ( 即:听什么 ?看什么 ?想
什么 ?) 这三个问题都不能很好地掌握 ; 再者我们评课仍较停留在点
上, 未能从全面的进行综合分析评课。 我们认为就应多观看教学课堂
录像, 再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干
推荐。从而提高教师听评课的潜力。
2 、我们的理论水平仍存在着欠缺,在以后的日子里我们将更一步
多多地阅读教育刊物, 多写写教学反思以进一步提高理论的素质, 以
理论来指导、武装我们的实践。
总之, “学无止境、教无止境、研无止境”短短的 12 个字充分概括
了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破
浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花 ! 为
我们教学经历锦上添花 !
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个人总结小学教师个人工作总结开头小学教师教研总结范文