人民政府教育督导委员会办公室2020年工作总结 6页

人民政府教育督导委员会办公室 2020 年工作总结 2020 年，xx 市人民政府教育督导委员会办公室以习近平 新时代中国特色社会主义思想为指引，紧紧围绕市委、市政府中 心工作，认真贯彻落实全国、全省、全市教育大会精神和市委 “1433”发展战略体系，深化教育督导改革，完善教育督导体制， 大力推进教育现代化创建工作，在政府履行教育职责、规范办学 行为、加快内涵发展、促进教育公平、提高教育质量等方面加强 督导工作，全面完成了年初制定的各项任务目标。 一、督政体系不断健全，职能作用充分发挥 1.全力推进教育现代化创建工作。加大创建省教育现代化县 （市、区）力度，继续开展对市政府与各县（市、区）政府签订 的《创建浙江省教育现代化县（市、区）责任书》落实情况的督 查考核，考核结果纳入市委、市政府对县（市、区）的综合考核 内容。3 月，省人民政府教育督导委员会公布第六批基本实现教 育现代化县（市、区）名单，柯城区、常山县正式通过教育基本 现代化区（县）认定。至此，我市柯城区、龙游县、江山市、常 山县已通过教育基本现代化县（市、区）认定。 6 月，衢江区、 开化县向省人民政府教育督导委员会报送申请材料， 11 月，衢 江区、开化县通过教育基本现代化区（县）预评估。 2.加快提升基础教育重点县建设。被列入第二批省基础教育 重点县的衢江区和开化县高度重视整改提升工作，三年提升计划 加快推进。7 月、9 月，对衢江区、开化县基础教育重点县验收 准备工作开展专题调研。10 月，省教育厅对开化、衢江两地重 点县项目建设开展实地调研检查。11 月，衢江区、开化县通过 省政府教育督导办现场核查验收，验收组认为两地党委政府高度 重视，学校变化明显，基本办学指标提升较快。 3.启动创建全国义务教育优质均衡发展县（市、区）。根据 《浙江省人民政府教育督导委员会办公室关于加快推进我省义 务教育优质均衡发展的通知》（浙政教督办〔2019〕5 号）要求， 7 月，全市各县（市、区）已完成创建方案制定。江山市紧锣密 鼓启动申报全省第二批创建工作。10 月，全国义务教育优质均 衡发展县（市、区）申报评估工作在浙江海盐启动，我市在会上 较好展示了 xx 义务教育优质均衡发展经验成果。10 月 13 日—14 日，教育部部长陈宝生专题调研 xx 市教育情况，对我市义务教 育优质均衡发展，特别是农村义务教育学校办学水平给予了高度 肯定。 4.首次开展政府履行教育职责评价工作。7 月底，xx 市、龙 游县、江山市被列入首次接受省人民政府对市县级人民政府履行 教育职责评价考核的地区。8 月 2 日，市政府召开教育工作专题 会议，王良春副市长听取专题工作报告。11 月初顺利通过省督 查组对我市、县开展的实地督查，xx 市、龙游县、江山市均获 A 等。10 月 28 日，印发《xx 市人民政府教育督导委员会办公室关 于开展对县级人民政府履行教育职责评价的通知》，通过网络评 价和复核督查等方式，首次开展对柯城区、衢江区、常山县、开 化县人民政府履行教育职责评价。 二、督学作用不断强化，学校规范发展有效促进 1.不断健全教育督导体制。贯彻落实《浙江省教育督导条例》， 进一步健全我市教育督导机制。8 月，成立了 xx 市人民政府教育 督导委员会，下设办公室，统筹协调全市教育督导工作。市教育 局设立总督学，主抓教育督导工作。通过督学专题培训、xx 市教 育局官方微信平台三衢教育等途径广泛宣传《浙江省教育督导条 例》精神，促进《浙江省教育督导条例》迅速落地。 2.进一步加强督学责任区建设。市、县（市、区）教育行政 部门和督导部门不断健全督学责任区督导机制，为 300 多所中小 学校配备责任督学，市本级 10 所学校 14 个校区配备责任督学 26 名。将学校责任督学公告牌悬挂于所负责学校大门外显著位 置，公布责任督学的姓名、照片、联系方式和职责。责任督学采 取集中巡视、不定期随访等多种方式全面掌握所负责督学责任区 内学校的教育教学情况。 3.进一步壮大教育督导队伍。增补聘任 14 位同志为 xx 市第 五届兼职督学，督学队伍继续壮大，全市兼职督学增至 400 多名， 其中省兼职督学 11 名，市兼职督学 89 人。7-9 月，组织 35 位督 学参加第 1 期国家级教育督导网络培训班。7 月，举办 xx 市督学 专题研修班，61 位省、市兼职督学参与集中学习，提高督学的 履职能力和工作科学化、规范化、专业化水平。吕汶等 10 位同 志获第一届省级优秀督学。加强教育督导工作学习交流，积极安 排部分督学参与省、市组织的督导评估工作，互看互学、取长补 短、推动全市教育督导工作再上新台阶。 4.加快各类学校创建步伐。积极参与省现代化学校创建工作， 江山市城北小学通过省教育现代化学校试点评估预评估。龙游县 求实职业中专和江山育仁职业高级中学分别通过了省二级、省三 级中等职业学校评估，全市浙江省等级中等职业学校累计达 10 所。全市幼儿园省一级园申报创建工作有序推进，亭川幼儿园通 过省一级幼儿园认定，柯城区锦绣幼儿园等 52 所幼儿园被评为 省二级幼儿园，全市省一级幼儿园共 26 所，省二级幼儿园共计 160 所。 5.不断推进学校规范发展。组织开展暑期中小学违规补课专 项督导，通过“日常巡视+重点时段防控”和“督学检查+社会大 众监督”相结合的方式，共组织现场集中督查 30 批次，先后制 止 16 所学校补课计划或涉嫌违规行为，全市暑期没有发生全校 性、全年级性的集体违规补课问题，促进全市中小学校规范办学， 切实减轻了暑期学生过重课业负担。10 月，继续组织督学对市 直所有公、民办学校进行发展性评价考核，督促学校加强管理， 提升质量，努力办人民满意的教育。开展幼儿园办园行为规范专 项督查，促进学前教育健康发展。 三、评估监测不断优化，“智慧督导”步伐加快 1.大幅提升现代化发展水平。2018 年度全省教育现代化发展 水平监测数据显示，我市 6 个县（市、区）现代化水平均有不同 程度提高，其中开化县、衢江区摆脱了在全省垫底的局面，龙游 县名列全省 25 名。我市教育满意度比 2017 年度提高了 5 名。 2.开展全市学生学习情况基础数据采集工作。开展全市八年 级学生（含民办学校）学习情况基础数据采集工作，进一步推进 大数据背景下的教学改革与实验，深入推进学校提升教育质量和 管理水平。 3.健全教育评估监测机制。健全教育督导部门统一归口管理， 委托专业机构和社会组织多方参与的教育评估监测机制，借助 xx 学院等高校资源，成立 xx 市教育评估院，通过政府采购等方式 委托第三方专业评估监测机构参与教育督导评估监测工作，加快 提高教育督导评估服务能力和结果应用水平。建设教育督导评估 系统，10 月，完成 xx 市教育督导评估系统的采购招标工作，并 于 11 月底投入使用，提高教育督导评估监测和督学工作的信息 化、专业化、标准化水平。