最新小学德育工作计划第二学期结尾 4页

小学德育工作计划第二学期结尾 一、工作思路 围绕学校“师生至上 质量为本 强化管理 智慧育 人”的工作思路，紧扣“阳光 • 参与 • 体验”的 德育理念， 以德育绩效评估为契机， 以习惯养成教育为主线， 加强德育文化建设，丰富德育活动渠道，积极探索智慧育人 模式，涵养校园精神，培育“三明”少年。 二、工作重点 1、以“德育绩效评估”为契机，牢固树立育人意 识，进一步完善常规管理，深化德育活动。 2、加强德育队伍建设。开展师德师风学习，加强 班主任的培训学习与交流，打造智慧型德育团队。 3、开展班级文化建设，继续开展班级读书活动， 创建班级特色文化，发挥班级育人功能。 4、立足德育主题活动， 在参与和体验中， 培养“行 为文明、头脑聪明、做事精明”的智慧黄埔生。 5、积极开展“班主任专业化发展”子课题的研究 与实施。 三、工作措施 （一）、抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。 1、强化师德师风学习。每学期开学第一个月为我 校的师德师风建设月，本学期的二月份我们将开展以“我的 智慧就是黄埔的智慧，我的发展就是黄埔的发展”为主题的 师德师风的学习活动， 进一步规范教学行为、 提高师表形象， 保持德育队伍的先进性。 2、加强班主任的学习与引领。把学习纳入班主任 会议的一部分内容，定期开展班主任论坛活动，提高班主任 的理论素养，打造智慧型班主任团队。 3、开展班会课的展示与交流活动，加强班级活动 的探讨与研究，提高智慧育人水平。 4、结合学校青蓝工程，继续开展班主任师徒结对 活动，发挥优秀班主任的辐射引领作用，带动青年班主任的 成长。 （二）、加强德育常规管理，提高德育工作实效 1、确定每月德育教育教育主题，利用晨会、班会、 国旗下的讲话等系列活动，加强文明礼仪、遵纪自律、爱护 公物、学习励志等“五项常规”教育。 2、规范《班主任工作手册》的使用，做好班级每 周工作计划，加强班级常规管理，增强工作实效性。 3、结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活 动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学 生开展“今天我当家”家庭体验日活动；五、六年级学生给 父母写封感恩信。 4、加强班主任专业化课题的管理，立足校本实际 开展研究与实践，并做好资料的收集与整理。 （三） 、加强德育文化建设，涵养校园精神。 1、加强校园楼道、墙壁的德育文化布置，营造润 物无声的德育氛围。 2、充分发挥班主任及学生特长，开展班级特色文 化建设，发挥班级育人功能。 3、鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点， 运用团队力量和学生“自主参与、自我管理”原则开展特色 班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。 4、继续利用每月第三周的班会开展班级读书交流， 加强周一、三的午间阅读管理，营造良好的班级读书氛围。 （四）心理健康教育落在实处。 1、通过举办心理健康知识讲座，开设心理健康咨 询，观看心理健康教育专题片等，增强对学习生活的抗挫折 能力，逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质。 2、加强问题生跟踪与指导。每班要确立一至两名 跟踪与指导的问题生，建立档案，认真分析，找出症结，开 展针对性的指导，尽可能地帮助学生不断进步。 四、工作行事历： 1、常规教育主题：遵纪自律； 2 、师德师风教育 月活动； 3、制定班级特色文化建设方案； 4、开展学生心理 健康教育讲座； 5、召开班主任会议。 1、常规教育主题：关爱他人； 2、班级文化建设； 3、建立问题学生电子档案； 4、班主任课题资料收集与整理。 1、常规教育主题：文明礼仪； 2、组织家访； 3、 “清明节”节日教育； 4、班会课展示与交流； 5、班主任论 坛——班级读书活动交流。 1、常规教育主题：感恩父母； 2、开展感恩父母亲 系列活动； 3、召开班主任会议。 1、常规教育主题：学习励志； 2、班主任论坛 ——“智慧育人”教育故事交流； 3、开展高年级学生青春 期教育活动； 4、班主任课题资料收集与整理。 1、期末各项工作（撰写总结、评语，填写手册、 档案等） ；2、假期安全教育。