教导处范文之秋期教学工作计划 12页

教导处范文之秋期教学工作计划 ‎ 本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。总结建校四年来教学工作得失，提炼教学工作成果，抓好教学科研，为学校可持续发展打下良好基础。面对新的机遇和挑战，本着求真务实的精神，科学创新的理念，特制定本学期工作计划如下： ‎ 一、工作重点 ‎ ‎1、针对英才教育教学评价方案，抓好教学“六认真”管理，重视过程管理，科学有效的执行，并在执行中发现问题，逐步使方案做到科学合理。 ‎ ‎2、狠抓教学常规管理，进一步抓好“教学六认真”检查，结合电子备课及英才论坛，逐步进入无纸化办公。 ‎ ‎3、抓好单元过关测评，班级月考，强化教研，全面提高教学质量。提前抓好毕业班工作，做好毕业班学生思想工作，力争使本届毕业班成绩更上一个台阶。 ‎ ‎4、以活动促进教学,筹备好圣诞节,运动会以及开展好大课间校园集体舞活动. ‎ ‎5、加强教学的常规管理，向管理要效率要质量，以提高课堂教学效率为目标，向40分钟要质量,加强教育督查。 ‎ 二、具体措施 ‎ ‎（一）、抓好教学“六认真”管理 ‎ ‎1、备课 ‎ 备课实行电子备课（具体要求已发），教师课堂教学用教案中要有日期，有层次作业，课后有反馈，非主备教师用另一色笔改在教案上，教研组长在教学六认真互查时要认真把关，如实记载，其教研组考核与组长津贴挂钩。 ‎ ‎2、上课 ‎ 推行“推门听课”制度，本学期教导处加强听“推门课”，以课堂效果的测评加强对电子备课质量的监控，本学期要严格课堂教学常规，向课堂要效率，向课堂要质量。 ‎ 上课前： ‎ ‎（1）设计好有质量的教案，做好充分的课前准备，非主备教师要有个性设计。 ‎ ‎（2）上课铃响前，必须到教室候课，关注学生行为习惯及精神面貌，随时进行德育教育。 ‎ 上课时： ‎ ‎（1）教态要亲切自然，富有生气，富有感染力，多使用激励性语言客观评价学生，形成良好的学习氛围，培养学生的学习热情，注意学生课堂中良好行为习惯的养成，提高学习效率。 ‎ ‎（2）注意使用现代教学手段，调动学生的多种感观参与学习。 ‎ ‎（3）课堂教学中注重新课程观念渗透，提倡整合，关注合作，尊重差异，倡导开放，深究取舍，突出“实”和“活”。 ‎ ‎（4）留有充足的作业时间，低年级少数科目的课堂作业当堂完成。其它年级及科目课堂作业力求“当堂完成”，关注学生作业过程中的行为，切实培养学生认真作业的习惯。 ‎ ‎（5）教师上课不接电话、不发短信，无特殊情况不坐着授课，中途不离开课堂。 ‎ ‎（6）教师不能剥夺学生上课的基本权利，不讽刺辱骂学生，不体罚、变相体罚学生。 ‎ ‎（7）不提前下课，不拖堂，认真指导学生做好眼保健操、课间操。 ‎ 上课后： ‎ ‎（1）根据教学实践情况反思教案，写好教学后记（反思），教学后记主要记录教师教学过程中失误、深刻的感受、得意的做法、宝贵的经验、学生学习中的亮点、困惑教学时的“灵机一动”、新的教学火花……等，抓住某一点具体记录，深入分析，反思，每周至少一次，每月至少发表一篇在英才论坛。 ‎ ‎（2）认真及时批改作业，注意指导学困生作业，优先批改，加强作业习惯的指导与养成。 ‎ ‎（3）扎实做好培优补差工作，关爱后进生，进行后进生转化有效途径研讨，有计划合理安排培优补差计划方案，实施过程，力求不产生后进生，转化已有后进生。辅导帮扶一定要有爱心、耐心、恒心，最忌讳讽刺、挖苦、惩罚，因为“爱心”是前提，“耐心”是保证，“恒心”是关键。课上要关心后进生的课堂参与，让他们优先板演、优先提问，优先面批。要关心后进生的学习兴趣，关心后进生的的学习目标。要发挥班干部小助手作用，采取“一盯一”、“一帮一”结对子的办法，不让一个掉队。 ‎ ‎3、听课 ‎ 加强听课、评课，全学期教师听课语、数、英不少于10节，其他学科不少于15节，要作好具体记载，写好听后记，组长组织集体评课，在评课中促进步，提升理论修养。 ‎ ‎4、作业 ‎ 作业是课堂学习的延续，更是学习的重要组成部分，新课标赋予作业更深的内涵，更广阔的空间。 ‎ ‎（1）各科教师精心设计作业，既要有精心的书面作业，又有主题明确的研究性、实践性作业，可联系生活实际，多设计开放题，要增强学科的综合性、开放性，教师要认真批改作业，要有激励性、提高性批语，不能写一个年月日了事。 ‎ ‎（2）课外作业量严格控制，年级组各科教师相互协调，不要出现各科作业都多或都少的现象。 ‎ ‎（3）全体教师要规范作业批改，强调作业完成的及时，步骤的完整，审题的准确，卷面的整洁，阅读的细心。继续开展学生优秀作业展评和课外阅读成果展示。关注作业书写质量，齐抓共管，结合写字课教学和英才书法段位评比，使学生书写能有较大进步。 ‎ ‎5、考核与评价 ‎ 提高单元及月考质量，各位教师要抓好课堂关、单元关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。每周一抽一节课复习上一周的学习内容，重点、难点，实现周周清。每个月的最后一周复习本月的学习内容，进行月考，实现月月清。建立成绩考核档案（每个学生建立成长记录袋），建立激励机制，重表扬、重鼓励、重奖励。狠抓知识落实过手。（年级组长统一安排，落实，上报当月单元过关测试和月考小结，教导处督查，纳入年级组考核）教师要将课堂教学当堂达标情况、学生学习效率、学习参与主动性作为随时调整自己教学方法、措施的依据。 ‎ ‎①本学年继续把单元过关检测做为落实教学目标反馈的基本手段。每单元要认真考核，反馈教学效果和学生学习效果。语、数每单元进行评估一次。 ‎ ‎②单元测试后，做详细分析，写在教案中。继续实行月考汇报制度，同年级、同科目统一考试，分析成绩，找出不足，寻求原因，集思广益，制定对策，做好查漏补缺工作。 ‎ ‎③教导处把好关，每月进行作业批改以及月考检查。 ‎ ‎④加强学生学科竞赛管理。进一步丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，培养学生综合素质提高。本学期，建好并开放学校图书室，（充分利用班级图书、学校图书以及学生自购图书交流、交换阅读，做好记载，要求学生写好读书笔记或建立课外阅读摘抄本，增大阅读量，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯）让全体学生全员参与，增大课外阅读量。本学期结合教科局有关学科的竞赛活动，积极做好辅导工作。做到有赛必参与，参赛争赛誉。组织好各项比赛，争取在上级组织的各学科竞赛中再创佳绩。 ‎ ‎     （二）加强教学的常规管理，向管理要效率要质量。 ‎ ‎1、严格教师的考勤、请假制度，既体现以人为本的管理宗旨，又做到一视同仁。 ‎ ‎2、科学施行年级组和教研组管理，过程管理实行制度化，同时增加工作的透明度，做到事事有落实、有记载，并及时小结，公布检查结果，客观公平、公正地评价每位教师。 ‎ ‎3、加强业务学习，提高自身素质。建设学习型的教师群体，要求教师每学期读好、用好所订阅的杂志，同时交流、交换学校所订阅的各类教育教学刊物，并做好读书笔记。 ‎ ‎（三）、教学科研工作： ‎ ‎（1）、各教研组双周进行集体备课，由各教研组长负责，由主备人介绍教材特点，根据学生情况制定科学有效的高质量教案。具体要求见电子备课要求。单周组织教研活动，内容有学理论、听讲座、看课例、听研究课等，主要是进行专业知识的学习和专题研讨。教研活动理论学习与观看教学实录相结合。 ‎ ‎（2）积极参加区、校级各类教研活动和业务培训。组织教师参加市、区及兄弟学校公开课、观摩课、研讨课，学习先进的教学观念，珍惜外出学习的机会，继续开展和完善学习汇报制(汇报内容上传英才网站)。扎实有效地开展互学共进活动，使老师们在相互的学习和共同探讨中不断进步。 ‎ ‎（3）、强化课堂教学效率意识，落实学生主体地位，抓好常规教学,找准目标，挖掘潜力，发挥潜能，培养习惯，向40分钟要质量。 ‎ ‎（4）、发挥年级组、教研组的作用，完善电子备课制度，教案内容上传学校网站，发挥资料共享性，促进业务交流与提高。鼓励教师运用多媒体辅助教学。搞好教研活动。 定时间、定内容、定主讲人，人人上好教研课，每月完成至少两节听课记录。 ‎ ‎(5)、抓好课题《民办寄宿制学校管理研究》的资料收集整理工作，作好结题准备工作。 ‎ ‎（6）、继续开展研究课、示范课活动。由各组订出计划，教导处统一安排。原则上新教师第一年一学期上一节，其它教师一学年上一节研究课。各教研组要围绕教材内容，由执教者进行“说课→组内研讨→教学观摩→反思评课”，通过研究的往复，逐步优化教学设计。严禁不进行说课研讨、随意上课。（其说课、研讨、评课要有记录） ‎ ‎（四）、师培继教工作： ‎ ‎（1）深入开展师德培养教育工作，加强教师基本功培养。 ‎ ‎（2）加大青年教师培养力度，使之尽快成熟、成名。 ‎ ‎（3）不断输出培训、吸收、借鉴、提高，打造“名师”，树创“品牌”，实现名师工程。 ‎ ‎（4）积极支持教师外出学习培训、学历提高学习，进一步完善学校继续教育工作，规范各种资料和落实奖惩措施。 ‎ ‎（五）、体、卫、艺及其他工作。 ‎ ‎（1）加强学校体育卫生及艺术教育工作，扎扎实实地上好“两操两课”，开展好“每天一小时”为内容的大课间体育活动，组织训练好校园集体舞。 ‎ ‎（2）、加强艺体特长课管理，突出特长教学。任课教师做到有计划、有培养目标。并积极参加各类形式比赛，展示我校艺体成果。 ‎ ‎（3）、规范剑桥英语管理，上课形式多样，提高学生学习兴趣。 ‎ ‎（4）、教导处加强档案管理，要做好材料及时归档，做好装订、整理、保管、借阅工作。进一步规范迎接省教育督查各类资料，查漏补缺，确保迎检成功。计算机室、多媒体室管理人员要做到设备使用有记录，分工明确，严格管理，落实责任。充分发挥校园网络资源，提高使用效率。 ‎ ‎（5）、加强教育宣传工作，充分利用《晚报》、《泸州教育》、电视台、英才学校网站等，加大宣传力度，提升学校知名度。 ‎ ‎（6）、开好家长会，让家长了解学校，了解班级、了解教师、相互沟通，共同配合，积极探索教育孩子的方法，努力协调互相支持，密切合作共同提高学生的素质。经常与家长交流，及时反馈信息，促进自己和学校的教育教学工作向更好的方向发展。请家长走入课堂，进行全天跟踪教学活动，提高课堂效率，诚恳听取家长意见，并且保留整理好活动资料。 ‎ ‎（7）积极做好学生健康教育工作，间周一次健康教育，做好学生心理疏导工作。 ‎ 借助《教学奖励办法》的施行，采取以考促学、以查促行的办法，引导教师将各种规范要求逐步内化为自己的自觉行为。立足岗位，各司其责，各尽其能，团结一致，同心协力，确保学校办学水平一步一个台阶逐年上升，为学校形成良性循环做出自己的贡献。 ‎ 三、每学月具体工作安排： ‎ 二00七年九月 ‎ ‎1、做好开学收心教育、行为礼议常规训练。组织安排培优辅差关心新生，英语科为新转入学生补课，做好新生稳定工作。 ‎ ‎2、各班进行暑假实践活动小报展评汇报会。（按暑假实践作业要求） ‎ ‎3、认真制订好各学科教学工作计划，同年级同学科教师进行教材分析，制定教学计划，安排教学进度。 ‎ ‎4、开展好电子备课与英才网站建设。 ‎ ‎5、组织参加上级教研活动。教导处进行随堂听课，抽查备课情况。 ‎ ‎6、教研组科学制订计划，加强学习，多钻研教法，学法。搞好组内教研活动，加强视频教例研讨。 ‎ ‎7、第一学月教学六认真互查。 ‎ 十月 ‎ ‎1、全面进行新课教学工作。 ‎ ‎2、加强组内互听、互评、互助、互学的组内研修活动。 ‎ ‎3、艺体组组织好秋季田径运动会及校园集体舞比赛。 ‎ ‎4、组织参加上级教研活动。 ‎ ‎5、学校各年级学生学习常规检查。第二学月教学六认真互查。 ‎ 十一月 ‎ ‎1、检查教学进度，组织好期中检测。 ‎ ‎2、语文组织一年级拼音大王、二年级朗读大王评比，三、四年级讲故事比赛，五、六年级钢笔字比赛系列活动。数学组织计算能力比赛活动。 ‎ ‎3、学生优秀作业展评和课外阅读成果展示。 ‎ ‎4、开展好组内研修活动。学生学习常规检查。 ‎ ‎5、组织参加上级教研活动。第三学月教学六认真互查。 ‎ 十二月 ‎ ‎1、写好复习计划，组织有目的、有针对性复习。 ‎ ‎2、在学生中开展学习经验交流会，加强学法指导。 ‎ ‎3、组织好英语节圣诞节庆祝活动。 ‎ ‎4、组织教师进行经验论文交流。第四学月教学六认真互查。 ‎ 二00八年元月 ‎ ‎1、组织好期末考试及教学质量分析。 ‎ ‎2、安排布置好假期相关事宜。 ‎ ‎5、完善各种教育教学资料，撰写学期工作总结。 ‎ 附：教导处人员分工表 ‎ 姓名 职务 分管年级 主要分工 ‎ 林 勇 主 任 一、二年级组、数学组、英语组 负责教导处全面工作。组织日常课务管理、教学成绩考评、教材教辅用书征订、教师考勤、学籍管理、各种竞赛组织、工资管理、教研组、年级组管理工作，搞好月考、期中、期末考试的考务工作。 ‎ ‎       陈鸿儒 副主任 三、四年级组、艺体组 ‎ 配合教导主任工作主管宣传、招生、档案工作。做好学校宣传、招生宣传，家长接待，招收新生组织工作，《英才少年报》编印工作，管理学生档案，做好招生、编班及学生的休学、退学、转学、毕业等工作，师生获奖、发表文章登记。 ‎ 罗朝珍 副主任 五、六年级组、语文组 配合教导处主任工作，主管师培继续教育、教育科研。组织指导学校的教育科研活动，指导教师进行科研。有计划地组织教师参加校内外的各种形式的业务学习，建立教师业务档案，教师继续教育工作。 ‎ 杨小东 教 务 配合教导主任工作，负责网站维护、文件收发、协助教师继续教育工作。指导图书室、多媒体室、电子琴室、打字室的工作，管好用好各种教学设备，做好教学的服务工作。完成主任或副主任安排的其它临时性工作。 ‎ 刘孝枢 教 务 负责教学档案、学生档案及教务服务工作。按照档案工作要求收集整理各种教学资料，归类存档。负责征定和发放教材、教参、教学资料、统考试卷等。协助教务主任做好对教师的考勤考绩工作，及时登记，为课时津贴的核算，以及教师的综合评估提供原始数据。完成主任或副主任安排的其它临时性工作。 ‎ ‎      ‎