教导处范文之教育教学质量分段管理实施办法 3页

教导处范文之教育教学质量分段管理实施办法 ‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，贯彻落实龙山县教育局《关于进一步提高教学质量的若干意见》文件精神，充分调动广大教师的工作积极性，启动内部活力，树立“质量就是生命线”的责任意识，全面提高我校教学质量。‎ ‎　　二、具体内容 ‎　　1、将一至六年级分为两段进行教学质量管理，即一至三年级为一段 ‎　　（简称低年级段），四至六年级为一段（简称高年级段），原则上实行教师段内循环制，具体分工由学校安排。‎ ‎　　2、段与段之间实行交接制，即三年级向四年级交接，六年级向七年级交接。‎ ‎　　3、学校将在学段交接期组织人力物力对三、六年级语文、数学学科进行专门检测。‎ ‎　　4、六年级以县质量检测为依据；三年级以县统考为依据，学校单独组考。‎ ‎　　5、根据检测结果对语文、数学任课教师予以奖励。‎ ‎　　三、工作目标 ‎　　确保三、六年级语文、数学学科学年末县统考成绩科科第三（即按县教育局统计结果，县城五校相比名列第三）；力争三、六年级语文、数学学科学年末统考成绩科科第一。‎ ‎　　四、具体措施 ‎　　1、加强薄弱学科管理。调整和充实师资力量；对薄弱学科实行重管；针对相应班级学科成绩进行跟踪监控。‎ ‎　　2、加强教师教学常规管理。认真备课、上课；加大学困生辅导力度；密切家校联系，强化班级管理。‎ ‎　　3、实行年级分管领导质量跟踪监控管理，及时反馈教学质量情况，督促教师及时调整教学方案。‎ ‎　　4、六年级从第一期起实行月阶段检测。‎ ‎　　五、奖励办法 ‎　　段与段交接期的六年级、三年级任课教师除按《龙山二小教学质量奖励办法》奖励以外，六年级另按《龙山二小毕业班质量检测奖励方案》执行；三年级另按下列条款给予奖励。‎ ‎　　1、单科奖（以学科组为单位）‎ ‎　　与县城五校相比较各单科均分获第一、第二或第三给该科的任课教师给予奖励：语文或数学单科均分获第一名人平奖800元，第二名人平奖600元，第三名人均奖500元，第四名以后不予奖励。‎ ‎　　2、特别优胜奖参照《龙山二小教学质量奖励办法（2010年秋修订）》执行。即每学年（上年秋季和下年春季），一至六年级所任教学科两期期末综合成绩评定排名年级第一、二名的语文和数学教师，学校每人出资1200元（不足部分教师自付）外出参观学习，教师因病因事不能参加外出考察学习的作自动放弃，学校不予任何补偿。‎ ‎　　六、附则 ‎　　1、检测成绩结果排名以教育局公布的成绩为依据，不考虑他校组考阅卷统计中的任何情形。‎ ‎　　2、本方案如与上级文件精神相违背，以上级精神为准。‎ ‎　　3、未尽事宜由学校行政会议研究解决。‎ ‎　　（本办法经2010年9月30 日学校行政会议研究通过，自办法通过之日起执行。）‎