2020班主任创先工作详细总结 4页

2020 班主任创先工作详细总结 2020 年至 2020 年，我在高三年级担任了两个班的语文教学工作 和 C238班的班主任工作。现在将一学年来的工作情况总结如下。 教学方面：我深知，作为一名教师，教学能力与教学业绩是立身 之本，而对于高三的教师， 学生、学校、 社会尤其提出了更高的要求。 因此，我将认真钻研教学技能、深入了解学生学情、努力提高学生的 学习理解能力作为自己的工作重心，做到备课扎实，上课认真，批改 作业及时，力求教学有实效，为学生奋战高考尽自己绵薄之力。 因为教学方法灵活务实，对待学生严格而平等，我的语文课深受 学生喜爱，我教的两个班的学生语文成绩在同类班级当中相对突出， 在高三评教活动中，学生评价我为“最爱欢迎的老师”。在高考成绩 出来后，我的两个班语文成绩都很不错。 我们的高三语文备课组是一个团结互助风气非常好的组，组员们 有什么优质资源都会主动拿出来共享。 我在组内， 也主动承担了自己 力所能及的工作，查找资料、制作课件、晨读资料、打印月考优秀作 文、为复习内容和进度安排建言，凡我能的，我必会做，为这个和谐 的家庭贡献自己的才智。 班工作方面：担任直播班的班主任，对于我来说，是一个非常严 峻的挑战。从接到这负担子起，我就为整个班级的发展夙夜兴叹，惟 恐托付不效，辜负了领导对我的信任，更怕耽误了任何一个学生。因 为我越来越真切地知道， 直播班牵系着学校的发展， 决定着学校的声 誉; 对于一个教师来说，班上的一个学生也许只是自己面对的工作对 象的百分之一，但是，对一个家庭和学生本身来说，他就是百分之百 的希望。 每一个学生都有成才的渴望， 每一个学生也都倾注着我的希 望! 因为沉重的责任感压在心头， 这个班主任当得比任何一年都艰难。 为了了解学生情况， 我走访了所有学生高一高二的班主任和相关任课 教师，并且详细作了记载和分类 ; 为了取得学生的信任，我在每一个 课间、午休之前都会跑到教室里去，或者在就寝前跑到寝室去，与他 们交流谈心，了解他们的喜怒哀乐，了解他们的理想与困惑，尽自己 所能为他们排忧解难， 做他们成长路上的知心人 ; 为激起他们的斗志， 我收集了无数砺志标语和砺志文章， 在教室各个方便的墙面上定期更 新; 我写下了二十多篇博文，记录与他们一起的痛苦与欢笑，成长与 进步， 写下了我的感动与烦恼， 并且利用班会课读报课等时间读给他 们听，让他们知道，除了学习成绩，还有更多的做人爱人的知识要自 己去感受⋯⋯ “做学生的心灵导师”，是我在班主任工作笔记本的扉页上对自 己的要求。除了分数，我想还应该教学生更多的更美的追求，两者统 一起来并不矛盾， 但是， 真正做起来， 在有些时候， 却显得有些艰难， 尤其是有很长一段时间， 我们班的成绩与兄弟班有很大的差距的时候， 我甚至怀疑，我的想法是不是太理想化了 ?那一段时间，我晚上天天 失眠，独自对着那一份份不如人意的成绩时总会伤心发呆， 但是， ___ 将这种情绪带入学生当中，在他们当中，我依然是激情昂扬的，乐观 向上的。 想办法才能谋出路， 不能被动的等下去 ! 在年级组志伟的全力促成 下，我们与六中直播班 C290结盟，借挑战应战激起学生的好胜心 ; 我们请来了尔波校长、黄主席、何书记来鼓信心 ; 我们还请来了南华 大学的刘海波为学生做班会 ; 我与已经毕业的优秀学子联系， 黄龙飞、 吴兴超、梁丁、刘良检、宋庆、黎书花等人，都热情地给学生写来了 鼓励的信，有的介绍学习经验，有的分享大学喜悦⋯⋯“事到万难须 放胆”，放胆去做，难题总会化解的 ! 一年的时间很慢又很快地过去了，现在回顾，内心真的是一片坦 荡。结果如何已不重要，褒贬评价自在人心。作为一名普通老师，一 名班主任， 一名已有十四年党龄的老党员， 我自认为是始终没有放松 对自己的要求的。 我也相信， 学生的成长呈现出的姿态足够慰我所有 的付出 ! 低头做事，抬头做人，依然是我坚守的准则。 模板 , 内容仅供参考