小班上学期家长工作计划三篇 3页

【篇一】 新学期开始了,我在园领导的信任下担任了小四班的教学.我很感谢园领导对我的信任我 一定会努力的把各项工作做好的.为了更好的把家长工作做好,我特制定了如下计划: 一、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、互通家园信息、互换教育意 见以确保家园教育的一致性。 二、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安 排。 三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验，了解我们一周课程安排及家长 共同参与到我们的教育教学。 四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮助家长理解新《纲要》的精神及建构 教材的特点。 五、做好安全防范工作。让家长提高安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。 六、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。 七、认真做好家访记录工作，做到有原因、有措施、有反馈等等。 八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。 九、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。 十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭，按时就寝的好习惯。 【篇二】 一、情况分析 优势： 1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够的重视。 2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。 3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。 存在问题 1、加强“XX 家园 APP”的使用率，让 XX 家园成为家园沟通的主要平台。 2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。 二、指导思想 立足本园实际，以《3—6 岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据， 幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参 与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索 3-6 岁幼儿家教指导工作的有效途 径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服 务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动 机；提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务 于家长、服务于幼儿。 二、工作目标： 1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内 容。 2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。 三、主要工作及措施： 学期专题工作 开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。 日常指导 1、加强“XX 家园 APP”的使用率，让 XX 家园成为家园沟通的主要平台。并通过电话、 家园便条、飞信，QQ 群、微信等途径，做好家园的日常沟通工作。 2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。 3、以“快乐表演 30 分”为主题开展的家长沙龙，在班级、年级组层面开展家园大讨论， 提高家长的家庭教育素养。 4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身 体健康状况。 5、按时完成“XX 家园”的更新，正确使用，积极互动，发挥互动平台在家园沟通中的 作用。 6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开 展。 7、加强《3-6 岁儿童学习与发展》指南的学习与研讨，初步让家长了解指南的相关内容。 8、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。 家委会工作 1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三位一体”的实施，虚心听取家 长建议。 2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与交流，听取老师与家长的建议。 2、加强家长平安志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园内园外的安全工作。 亲子实践教育 1、制作《家园直通车亲子小报》，鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演 的乐趣，踊跃投稿。 2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲 子游戏等活动，创造家园同乐的机会。 3、开展不同形式的“家长进课堂”活动，有效挖掘家长资源。 4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。 【篇三】 一，保育工作 经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都基 本已适应了幼儿园的集体生活.这学期我们主要培养幼儿的常规练习和提高自主安全意识，由 于小班新生幼儿年龄还比较小，离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环 境,所以首先要稳定部分幼儿的情绪,改变他们的依赖思想.而且小班孩子在吃饭、小便等方面 都是我们工作的重心.引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生；并 且认真做好消毒工作为孩子营造一个舒适卫生的生活环境. 二，安全常规工作 在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种比较自觉的行为,如听指令排队，上课课堂纪律等， 对少部分幼儿出现的不良行为,给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,并在上学期 的基础上加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里 都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌教育,如早上来园见到老师礼貌的向老师问好， 在生活中能够使用礼貌用语，使孩子从小接受文明的熏陶.同时也对幼儿进行安全教育，增强 幼儿自我保护的意识。 三，教育教学 在做好保育的同时开展正常教学工作，结合本班幼儿的实际情况，合理安排课程方案。 在数学方面，本学期引进的蒙氏数学中，其教学用具新颖，能吸引幼儿学习的兴趣，让幼儿 多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和多方面认识事物的能力。在英语方面，结 合小班幼儿的情况，学说简单的单词和句式，进行基本的发音练习，能听懂教师指令，初步 提高幼儿对英语的兴趣。对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更信心更 积极的参与各项活动.对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿 的自立能力。在教育幼儿的同时多向其她老师学习,积极参加园内开展的各项教研活动，碰到 问题及时向有经验的老师请教,提高自己的教学水平。 四，家长工作 开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们会向家长介绍班级情 况，让家长初步熟悉班级教师,并向家长了解新生幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等，更好的 照顾到每一位幼儿。 本学期在园领导的指导下，与班级老师将互相帮助,共同探讨,协调班级工作重点,配合好 班主任的各项工作，共同照顾好每一位幼儿。