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  • 2021-04-15 发布

2020幼儿园班级管理工作计划范文范文4篇

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一、班级情况分析 时间入流水,经过了一个寒假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。这一个寒 假,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面还是存在一些 不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的 发言,没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注 重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下: 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排 幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。 1. 能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常 生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游 戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中 扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、 情境讲述等讲述活动的教学形式。 2. 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力, 有初步的安全保护意识创设 “自 理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安 全问题,让孩子学会保护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼幼儿形成自 我保护的意识。 3. 能主动地与同伴进行有效的交往、 合作与分享, 能解决交往和合作过程中出现的问题。 创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,给幼儿 提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计计划活动,积极的鼓励幼儿从多方面和多角 度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经验。 三、游戏活动 本学期,晨间活动以区角游戏为主,幼儿游戏以角色游戏为主,本学期将加强对角色游 戏的指导,丰富角色游戏的内容,增强各游戏区的联系,创新游戏情节,结合角色扮演表现 不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。 四、绿色学校创建工作 环境教育是社会的一项系统工程,是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学 环境教育人手,开展绿色教育,关系到我国可持续发展的长远利益,也对环境保护事业发展 起着基础先导和推动作用。因此,环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。提高教师和学 生的环境素质, 学校的环境品位得到提升。 通过学生带动家长, 通过家长带动社区 . 又通过社 区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。 五、教育措施: 1. 以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。 2. 灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土 ,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展 “主题生成” ,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。 七、德育工作 1. 班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话 的教育作用。 2. 有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。 八、安全工作 1. 严格执行接送制度,防范于未然 2. 经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一 位。 九、家长工作 1. 定期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2. 每月一次家园栏地宣传。 3. 对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心。 4. 在“家长助教” “亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 一. 班级概况: 我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察,我们对孩子们在身体、认 知、社会性三方面有了相当的了解,以下是三大领域的详细分析: 身体发展方面: 在不断地提醒下,孩子们养成了良好的生活卫生习惯。 1. 大肌肉动作:孩子能较协调地走,跑、跳,属于正常水平的约 99%,学会了有组织有 纪律,学做文明孩子的良好思维。 2. 小肌肉动作:多数孩子小肌肉发展不够灵活,表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正 确等。 3. 生活能力:一部分孩子的自我服务能力普遍一般, 自制能力和整理床上用品较为困难。 4. 自我保健:游戏中,自我保护意识不强;季节变化,还不太懂得自行增减衣物。 认知发展: 1. 智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体 的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 2. 语言能力:学会了用举手请教表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿 望,但有些孩子发音不清,表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。 3. 自然概念:对身边的自然物感兴趣,在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。 4. 数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。 社会性发展: 1. 品德行为: 使用礼貌用语、 节约使用能源、 不乱丢垃圾、 不随地吐痰, 懂得收放玩具、 爱护玩具和公物,不是自己的东西不拿回家。 2. 交往能力:多数孩子比较,不认生。但有个别孩子比较内向,爱独处,很少与小朋友 一起玩。 3. 情绪情感:喜欢参加集体活动,并保持愉快的情绪,喜欢和小朋友等。 4. 个性特征:与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分孩子依赖性较强,自制力较差,不 能在短时间内专心做简单的事情。 二. 本学期工作的主要目标及任务: 1、保育方面: 随时对幼儿进行思想和卫生常识,对个别孩子进行重点指导,有认真按顺序洗手的好习 惯,洗手时不玩水, 会擦肥皂, 会用自己的毛巾擦手; 能正确使用餐具, 有文明的进餐行为, 细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能 安静入睡室,衣裤放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。 2、教学方面: 根据本班孩子的实际水平和兴趣,确立相应的目标和要求;在活动中,有目的、有计划 引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作, 学会发现问题和独立解决问题。 三 . 各方面的具体内容要求: 1、常规工作: (1)班级卫生保健管理: 抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常生活活动中,在每日的起居中,得到细微 的养护照顾,受到科学的,身心得到良好的发展。 : (2)幼儿安全教育: 结合孩子年龄特点,进行适当的安全、科学化,增强其自我保护意识和能力。 (3)在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。 2、教育活动: 合理利用分区、分组、集体活动及游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。 3、家长工作 (1)利用早晚接送孩子的短暂时间与家长接触, 了解和介绍孩子情况, 相互沟通提出建 议等。 (2)运用家园联系,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。 (3)以《家园桥》栏目向家长介绍幼儿园和班上的活动安排,结合各月重点并针对家教 中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。 (4)家访(或电话访) ,完成新生普访工作,取得家长配合,同家长建立信任关系。 (5)通过召开家长会,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对 孩子在上学期的生活、 学习情况作详细总结; 分析班级存在的不足, 希望得到的谅解与支持。 同时,还鼓励家长大胆提合理化建议,以便本班保教工作的改进。 (6)开张家长半日开放观摩活动, 使家长以直观方式了解幼儿园的教学内容与方法, 直 接看到幼儿在园表现,增强教师与家长的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接 触提供了良好机会和条件。 四 . 每月工作安排 2 月份 1、安定幼儿情绪,进行入园教育和常规训练。 2、拟定班务计划、教学计划。 3、庆祝教师节、中秋节、国庆节主题的活动。 4、结合阶段目标和教育内容创设主题墙。 3 月份 1、庆“国庆”召开班级联欢会。 2、省级示范幼儿园开放观摩活动。 3、教研活动。 4、课题研究交流。 5、检查保育一日工作情况。 6、投服蛔虫药。 7、幼儿视力检查。 8、亲子活动。 9、幼儿床上用品翻晒。 4 月份 1、组织家长半日开放观摩课活动。 2、做好幼儿秋季的预防疾病工作。 3、幼儿膳食营养分析。 5 月份 1、各班举行迎新年系列活动。 2、迎接目标管理考核。 3、办校园报。 6 份 1、做好防寒保暖工作。 2、班级财产清理。 一情况分析 本班共有 25 名幼儿, 其中男孩 15 名,女孩 10 名。通过在园内半年多的学习, 生活以及 各位家长积极的配合,基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面, 能做到坚持来园, 遵守园内的常规。 生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿和脱下衣服, 自己吃饭,擦脸,漱口。体育技能上掌握了跑,跳,爬等的基本动作。本学期我们制订了各 项措施,进一步培养幼儿。发挥我园的特色,对幼儿进行全方位的教育,是我班幼儿有更大 的进步。 二指导思想 认真学习贯彻学前教育纲要,进一步实施二期课改的内容。根据本学期院务计划,结合 本班的实际情况,参照本年龄段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿 的发展水平,积极引导。把握教育的时机,并制定积极生动,有趣的教学计划,为孩子创设 良好的学习氛围。 三本学期主要工作任务以及实施措施 合理安排日常教育教学活动,具体措施: 1,制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划 2,创造和谐宽松的教学环境,促进幼儿认知能力的发展 3,根据幼儿对游戏的爱好, 充分运用游偶尔戏作为幼儿活动的基本形式, 在对幼儿感兴 趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并尝试图形 的匹配 4,教师在活动实施前做好充分的教学准备(教具,活动材料,经验知识的准备) 锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展,具体措施: 1,在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间 2,每天坚持做操,能跟上音乐 3,注意平时的观察,让幼儿在走跑跳,平衡等方面有所发展和提高 加强班级常规管理,形成良好的常规,具体措施: 1,根据本班得情况,制定合理的、科学的班务工作计划,并在日常工作中逐步落实,帮 助幼儿养成良好的行为习惯。 2,运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规 3,积极配合幼儿园开展各项工作 做好家长工作,取得家长信任,具体措施: 1,开学后, 利用接送幼儿机会和家长进行沟通, 了解幼儿在家情况, 与家长交流教育方 法,家园配合,共同促进幼儿发展 2,每周发放亲自手册,是家长更好的了解幼儿在园情况 3,每周更换家园之窗内容,内容体现丰富性,教育性,实用性。 培养幼儿英语兴趣,发展本班特色,具体措施: 1,利用本班环境,创设英语氛围 2,每周开展英语说说说,培养幼儿兴趣 3,区域角展示各种英语卡片,一边幼儿复习巩固 以上是我班新学期的版务计划,在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。 新学期的工作开始了,为了每一个孩子都有获得更好的发展,能更健康。全面的发展, 为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定工作计划,并在计划实施中不断修 正自己,完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质,现将本学期工作计划如下: 二月份: 通知小朋友开学,制定班级计划,学期计划,月计划,周计划,日计划,做好开学准备 工作,接待好新入园的小朋友。 三月份: 训练好常规, 做好开学准备计划, 发放新书, 制定学期计划, 月计划, 周计划, 日计划, 认真填写三检记录, 三八妇女节制定贺卡, 庆祝妈妈的节日, 制定出版面, 如:花, 贺卡等, 二十八号制定出家长开放日计划, 31 号家长开放(家长会计划要求:有讲稿,有过程,有, 有反思。这月所学内容展示给家长)迎接每月的语言考核( 4 号) 四月份: 在班级设立种植区,如:小草、菊花、滴水观音等,让幼儿每天给植物浇水施肥,让幼 儿观察种子发芽观察植物生长状况,组织幼儿春游,让幼儿体会春天的快乐,开展春季运动 会,让家长报名参加让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起游戏的快乐,二十八号制定出家长开放日 计划,,29 号家长开放(家长会计划要求:有讲稿,有过程,有总结,有反思。这月所学内 容展示给家长)迎接每月的美术考核( 4 号) 五月份: 把世界节日介绍给小朋友五月一日劳动节,五月八号母亲节制作和绘画,跟老师一起庆 祝妈妈的节日,准备六一编排节目,迎接每月的舞蹈考核( 5 号) 六月份: 准备父亲节,制作贺卡和绘画,让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日,并跟老师一起拍班 级合影,各班准备公开课为提高教师业务水平,二十八号制定出家长开放日计划, 30 号家长 开会(家长会计划要求:有讲稿,有过程,有总结,有反思。这月所学内容展示给家长)迎 接每月的钢琴考核( 3 号) 七月份: 庆祝七月一日党的生日, (唱歌,舞蹈,游戏等)跟孩子一起开毕业典礼, (朗诵,唱歌 等)重新制定计划,迎接每月的公开课考核( 4 号) 八月份: 庆祝八月一日建军节,准备迎接教师考核(五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、 公开课 11---15 号)并进行优秀教师评选并进行表彰。做好家长工作,迎接新小朋友入园。 重新制定计划, 总之,我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨,为幼儿的全面发展,为幼儿园的美好明天不 断努力,让我们的宝贝在金色摇篮幼儿园里健康、快乐的成长!