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- 2021-04-15 发布
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小学生活教师年度工作总结
本学期的工作已接近尾声,回顾这段时间在各位领导和同事的关
心和帮助下,有收获也有遗憾,有喜悦也有感叹。现将这学期的工作
情况总结如下:
寄宿的孩子因离开父母,所以我们生活老师应像妈妈一样帮助和
照顾他们的生活, 像妈妈一样细致入微地关爱他们, 为孩子们的健康
成长创造良好的生活环境, 让每一个孩子在学习和生活中都能感受到
老师对他们无微不至的关怀和照顾,特别是当孩子情绪低沉时 , 孩子
真的需要爱,特别是那些需要爱的孩子。
生活教师与孩子们朝夕相处,和孩子在一起的时间比家长还长,
一言一行都会对学生产生不可低估的影响, 耳濡目染,将潜移默化地
影响学生, 甚至在学生的一生中留有痕迹。 从某种程度上讲小学的生
活教师是孩子的第二任母亲, 孩子需要母爱, 其实他们只是希望有个
人可以像妈妈那样疼他,他们需要的是世界最伟大 , 最无私的一种感
情。 我决定以师爱之心补偿这孩子缺少的母爱。 让爱在点点滴滴中融
化他的冰点 , 让孩子在关爱中成长 ----- 这是老师给予孩子最好的礼
物 , 孩子感受到了母爱的同时 , 将会懂得怎样去爱同学 , 爱集体 , 爱学
校 , 以至懂得爱祖国 , 爱人民。
1 、抓好各寝室的内务管理,严格执行生活部学生宿舍内务要求,
高起点、高要求、高标准的要求。我每天督促检查学生洗漱用品、衣
柜物品的摆放,认真做好室内的清洁卫生,使寝室保持清洁、整齐、
美观、通风。
2 、抓好文明进餐, 作为生活老师的我要照顾好每个孩子的一日三
餐是非常重要的,要求每个孩子一日三餐必须吃完配的饭菜。
3 、检查上实行:每天全面检查和不定时检查的方式,使学生之间
起到相互学习、互相促进、 逐步提高的作用,共同把生活区的内务及
卫生搞好。
4 、培养学生的生活自理能力和生活习惯,加强安全防范意识,重
点抓好午休、晚休的休息情况,因为充足的睡眠有助于大脑的发育,
同时也是同学们能否学好功课的保证。
其实生活老师工作可以用一个字来概括就是“勤”字,把“勤”
作为工作重点。对于一个做过多年生活老师的我来说, “勤”字尤为
重要。它应该从以下几个方面理解: 脚勤、 眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。
俗话说得好:勤能补拙。
1 、脚勤:就是应多巡视,多检查,我认为不但能起到督促作用,
还可以减少学生的不良行为,也可知道学生想干什么?在干什么?
2 、眼勤:就是要善于发现问题。学生好比火炉上的水,要想它不
开,我们就应学会散热。发现问题及时处理,比如:学生冲凉时嬉戏
玩水,还有的甚至爬到了洗手台上来冲凉,我们发现了立即制止,耐
心地教育他们,告诉他们这样做的危险性。
3 、耳勤:有些事情不是你所想象的。比如学生在教学区发生了矛
盾,回宿舍后,闹情绪,并说脏话发泄,这时,我听到了,耐心地给
他们做工作,说服他们。
4 、嘴勤:就是像一个唠叨婆一样不停地去说,教育他们,看到不
良习惯多加批评,发现他们的闪光点及时进行鼓励与表扬。
5 、脑勤:平时我善于发现一些好方法,不怎么安于现状,原地踏
步,力争让学生在宿舍内平安地生活,让他们有一种家的感觉。对于
难管的学生,多动脑子,想办法,尽量不和他发生正面冲突,一旦出
现问题,就立即和班主任或者家长进行沟通。
每一个后进生的实际情况是不同的,必然要求老师深入了解弄清
学生的行为,习惯, 爱好及其后进的原因, 从而确定行之有效的对策,
因材施教,正确引导。因此,搭建师生心灵相通的桥梁,用关爱唤起
他的自信心、进取心,使之改正缺点,然后引导并激励他努力学习,
从而成为品学兼优的学生。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时
代在前进, 学生的特点和问题也在发生不断的变化。 其实我工作中也
有一些不足 , 需要我继续努力 , 那些不足也给我指明了下学期工作的
方向。 下学期 , 我会着重狠抓这学期的不足 , 同时继续保持本学期的工
作状态 , 再接再厉 , 发扬工作中的优点 , 弥补不足 , 争取在下学期做好
本职工作 , 并真正做出成绩来 , 使学生们有一个良好的休息环境 . 我将
以一颗诚心,一份责任,无限服务于学生 , 共建温馨家园。
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