2020教师个人年度考核总结3篇 7页

2020 教师个人年度考核总结 3 篇 【篇一】2020 教师个人年度考核总结 在 20XX 年里，作为一个在高校工作的教师，我在政治上追求进步，在道德 上严于律己，忠诚于教育事业，全面贯彻教育方针，以党员的标准严格要求自己， 鞭策自己，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。 一、加强政治理论学习，提高个人师德修养。 作为一名高校教师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教 育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应 并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定贯彻应用型本科院校办 学定位和“超常规、跨越式、追赶型”发展思路，才能以“思想品德优，理论基 础实，专业能力强，综合素质高”为基本目标、培养出“上手快、后劲足、能创 新”的高素质应用型人才。 因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创 新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力。开设多元式的课堂教学，尊重学 生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发 忘我地参与到教学活动中来。探索人性化管理新模式，形成师生相互交流、其乐 融融、共享学习、共同进步的崭新局面。 二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。 作为一名教师，在高等教育的工作和学习中，自己一直坚持与时俱进，不断 开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别 是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。 在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生， 教书育人，严谨治学，为人师表。 1、提高政治思想素质，在道德品质上做榜样。 教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修 养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要 求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地 执行学校的方针政策，以身作则，率先垂范。 2、提高文化素养，在教学管理上做先行者。 教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位教师的第一天职。在当今日新 月异的时代背景下，教师必须具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进行 政治理论和业务学习，不断以新的知识充实自己的知识储备，以满足教育教学的 需求。同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界，适应创新教育的 需要。在学校本科教学工作合格评估的活动中，我认真贯彻落实教育方针，对成 人高等教育进行合理定位，稳固专科，大力发展本科，力求办出水平、办出特色， 突出培养应用型人才的的办学定位，突出为经济社会发展需要和人的全面发展需 求服务。 3、提高能力素质，在改革创新上做引路人。 “要给学生一碗水，教师必须先有一桶水”，这是陈旧的知识灌输型教学; “授人以鱼，不如授人以渔”，这才是顺应新时代需要的思维启发式教学。“明德 至善，知行利物”是昆明学院的校训，它培养的是知行合一，学以致用，懂得学 会做人、做事、做学问的创新型人才。这就需要我们广大的教师首先要有新型的 思维方式和超前的管理理念。还要深入第一线。到学生中去，到课堂中去，及时 了解和调整教育教学策略，从而使教育教学工作步入充满活力的良性轨道。 人才培养是高等学校的根本任务。作为一名共产党员，我时时刻刻没有忘记 对着党旗宣誓的情景，我经常提示自己，教书育人是为社会培养人才，是弘扬民 族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前 进，工作就不会偏离方向。 三、在生活中严于律己，乐于助人。 在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志;教育目的明确，态度端 正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够 尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早 退。能够尽自己的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。 一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员 相比，也不免存在着一些不足。新学期即将来临，在今后的学习和工作中，我要 更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克 服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。 【篇二】2020 教师个人年度考核总结 20XX-20XX 学年度第一学年即将结束，我顺利地完成了 1-5 年级音乐教学任 务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通 过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的 身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展 工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做 到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生 为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动) 中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础 上创造音乐。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。 毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解 音乐。 二、课堂管理 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的 品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行 了善意的批评与纠正。不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。 总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他 们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把 握尺度。还有，幽默力量运用不够。 三、课外兴趣活动 为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学生中挑选对音乐喜 爱的学生。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。不收任何费用。周一至五 的下午活动课时间进行活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得 很好的成绩。 综上所述，这学年我取得了一定的成绩，但也有不足之处，希望以后自己能 多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。 【篇三】2020 教师个人年度考核总结 这一学期，我担任高三年级一个文科班(5)班的英语教学。还那一句话，虽 然学校只安排了我一个班的教学，经济收入上不是很令人乐观，但本人还是坚持 自己的教育教学理验，对每个学生负责的态度，本着自己的一份良心教好每个学 生。 记得刚开始分班的时候，好的学生到所谓的重点班了，差的转进来了，想想 给自己的教学又增加了困难，也许这又给自己一次更大的挑战机会吧，无所畏惧。 于是乎，下定决心改变教学策略和方法，通过一次次的考试看到他们一次次的进 步，特别的几个上课态度很认真的学生进步很快，例如，雷杨、黄英、卢慧林等， 他们的起始成绩都是五十或六十分，雷杨刚分班的时候四十几分，这次高考能拿 到 100 分，真的很令人欣慰。下面就是我本学期的教学总结和一点个人的体会： 平时积极参加全校教职工大会和学校各项活动，认真学习学校下达的文件， 关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。按时参加升旗 仪式，从不缺勤。服从学校领导安排。向党组织靠拢，从严要求自己。 在教学工作中，认真做好教学常规工作，认真学习，积极参与学校和教研组 组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手 段，博采众长，提高自己的英语教学水平。及时批改和讲评作业，做好课后辅导 工作。严格要求学生，尊重和热爱学生，发扬教学和管理的民主。 我们进入了第一轮复习时，着重扎实基础知识。不仅是对课文、词汇、语法 的简单复现，还要体现“精讲，巧练，新方法”。我从以下几点努力实现有效教 学。 一、面向全体学生，为学生全面发展(为总分做贡献)奠定基础。 1、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一 个空间。 2、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的 综合能力。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积 极性 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学 生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。 3、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习 效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如 何学习。 1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。 即让学生体会到成功学习的快感。 2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利 用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目 标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。 四、狠抓教学环节，优化课堂教学以促进备考。 1、深入细致地备好每一节课。在备课过程中，我认真研究教材，力求准确 把握重点、难点。并注重参阅相关辅助资料，根据自己的学生特点，认真编写教 案。我们做老师的不仅要备透教材，更应备到我们自己学生的具体特点和实际情 况。这个学期，为了提高课堂教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用了多 媒体辅助教学。尽管大大的扩大了我的工作量，但是提高了课堂教学质量，心里 是很高兴的。 2、认真上好每一节课。在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热情， 温和、友善的态度面对学生，尽可能地保证每节课的教学质量，提高课堂 40 分 钟的效率。做一个教师最主要的职责就是要把课上好。一个老师如果连课都上不 好的话，就无法得到学生的喜爱和尊敬，也就无法在学生当中树立威信，所以课 堂教学质量也就无法提高。所以一个教师不仅要有人格魅力，也要有课堂魅力。 3、认真及时批改作业及周练试卷，并及时进行反馈，有针对性地进行讲解。 尽量给学生面改的机会。同时，我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同 学进行补习，同时，进行每周一次的培优补差活动。 我将继续努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不 断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累， 获得更有效、更适合学生发展的教学方法。