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幼儿园托班教师月总结 幼儿园托班教师月总结 1 一、思想政治方面 认真学习八荣八耻的精神,热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终保持微笑,树 立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对 幼儿一视同仁,并且时刻告诫自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能 健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。 二、教育教学方面 本年度上学期我担任小班的教学工作,为了给孩子营造一个健康、丰富的生活和活动环境,我 们制作了符合小班幼儿年龄特点和学习特征的主墙饰,制作与主题教育相结合的教玩具。依 据本班幼儿的年龄特点、兴趣爱好,制定教育教学计划,用文字、照片等形式进行记录和保存 孩子活动的资料,并且布置了丰富的主题墙饰,这里成了家长和孩子们最看的地方。我们把教 学活动变成游戏,以游戏的身份和口吻与孩子进行交流,让孩子在愉快的游戏中主动地学习, 努力使每一个孩子都能获得满足和成功。 这一学期是我第一次接触小小班。在开学前,我们针对小小班幼儿的年龄特征进行了环境布 置。在幼儿入园后,我们以老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,在稳定好了幼儿的 情绪后,就先教会幼儿最基本的幼儿园生活常规:让幼儿学会能听老师点名喊“到”、知道自己 的小标记,让幼儿学会了能双手平拿端小椅子,吃中饭前学会自己洗手。介绍饭菜,引起幼儿食 欲,仔细观察幼儿进餐情况,帮助幼儿进餐。让幼儿学会入厕能够自己脱裤子、午睡时帮助幼 儿解纽扣、脱鞋子、脱外套,帮助幼儿盖好被子,纠正睡姿。有些孩子午睡时小便的频率多, 我们就根据个人的情况,估计好时间提醒他们去小便。还让能力强的幼儿学习自己穿脱鞋子、 穿脱裤子、,自觉躺下来睡。离园时,我们就给孩子们整理衣裤,让他们整洁的回家。每天都以 奖励的方式鼓舞着幼儿,从开始的糖果到后来的大苹果、星星,幼儿喜欢的不得了。并通过一 系列的教学游戏活动来教导幼儿,慢慢地让幼儿学会独立进餐,正确使用调羹,让幼儿知道自 己吃饭,不要别人喂。饭前洗手、饭后洗脸。学会独立、安静地入睡、学会独立上厕所。幼 儿一天一天的在进步,我的带班经验也一天一天的增多,孩子渐渐地喜欢上了幼儿园的生活, 喜欢上了我们。每天早上是高兴来园,下午尽兴的离园。 托班幼儿自控力差,一日生活的自理 能力还很差,因此,在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系,让自控能力差的孩子在 家中也进行一定的常规教育。 一学期下来,幼儿们学会不少的本领:学会了乐意与人交谈,讲话礼貌、学会了互助和分享、能 清楚地说出自己想说的事、对周围的事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲、能大胆地表现自 己的情绪的体验、能听懂和会说普通话、学会听故事,看图书,涂鸦等等。会有礼貌地向老师、 家人问好,会自觉地开起“小火车”学做简单的模仿操,会有感情地念好儿歌,会有表情地演唱、 快乐的扭动起小屁股。本学期还成功的举办了一次“亲子活动”和一次“亲子秋游”活动。 三、反思和今后改进方向 这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,我班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在 收拾玩具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象。同时,我还要刻苦钻研新教材.加强 理论学习,积累更多的`小小班教学经验,不断提高自己的理论教学水平。 幼儿园托班教师月总结 2 一、班况分析： 这一学期孩子们多有了很大的进步，无论是在自理能力还是在学习、生活方面，我们很欣喜 地发现，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初，我们班又加入了新鲜的血液，但是这几个 孩子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子健康快乐的成长，是我们这些妈妈老是最 大的欣慰，忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光，忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景， 忘不了健旭的号啕大哭，忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤，现在，他们都长大了， 我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书，怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具，东珂、晨 宇开心的玩着沙子，钰杰、一然大声地唱着歌，乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜…… 耳边萦绕着“老师，我想你了”、“我的脸儿像苹果，老师你快亲亲我”，心里充满着甜蜜与 自豪，每一时刻，都牵挂着这些孩子们，用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。 二、保教工作 1、保育工作：保障健康安全 促进保教结合 我们要培养每一个孩子都具有健壮的体魄和良好的心理素质，这就是我们的工作目标，本学 期在保健方面的具体措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，提高保育工作意识 和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温，坚持落 实消毒卫生工作，保持室内的空气流通。 提高安全意识，清除安全感隐患。在一日生活中 随机培养幼儿的安全意识，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中更加要提高安全意识， 活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全，做到及时清除。对便秘现象较严重的 乐乐，平时要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提醒他们喝水、小便等。力行节约， 杜绝浪费，管理好班级财产和生活必需品。 2、教育工作 阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对所有的单词掌握都比较 好，前 5 课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜欢英语，一上英语他们就很兴奋，有 时候外出散步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字，甚至连查体时看到视 力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来，由于下一学期我们还要重复着一本书的教 学，所以我们把手工本留到下学期开始使用。 游戏识字：尽管我们游戏识字的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯，但是每一届教育活 动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜欢的，有几个宝宝对汉字很感兴趣的，时辰宇、张晨曦、 袁睿明等小朋友特别出色，对于浩坤、佳芮这些不喜欢游戏识字的宝宝我们也没有强制，满 满的培养他们的兴趣，年龄大一点了会好一些的。 教养方案：本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案，我们在教学的过程中发 现这套教养方案很适合 3 岁左右的宝宝，教材的画面非常美观，以生活活动为主，不论是区 域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比如“饼干大家吃”就是让孩子 在品尝饼干的时候，了解饼干有很多的形状、口味，还在活动中提醒宝宝要和伙伴分享，最 后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶，进行环保教育，还有一些比如“我会提裤子、我会叠衣 服“等活动，让宝宝在做做、玩玩中学到了自我服务的本领、培养了他们良好的品质。 3、注重幼儿良好的常规，培养幼儿的规则意识和坚持性。 引导幼儿按规则行事，能记住某些规则。如：过马路走人行横道，上下楼梯靠右行，回答问 题前要先举手，别人发言时不随意打断等，提高幼儿的规则意识。增加集体教学的时间和幼 儿坚持性的培养，适当地延长幼儿的活动时间，并通过各种鼓励、表扬等不同方式，多组织 幼儿进行集体教学活动，充分发挥幼儿的主动性，增加同伴间讨论、向老师质疑、动手操作 等环节，让课堂更加生动活泼，提高幼儿注意力。 4、注重幼儿独立意识和生活自理能力、生存能力的培养。 在幼儿已经具备一定的学会生存、生活能力的基础上，要增强幼儿独立解决问题的能力。在 日常生活中，要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如：穿脱衣服鞋袜，铺床 叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌，学会洗简单的衣物，如小手绢、 袜子等;培养时间观念，懂得什么时候应该做什么事,让幼儿自主安排包括学习在内的基本生 活起居。通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的能力。 三、家长工作 1、采取多种沟通手段与家长进行交流。向家长宣传优秀的教育网站，用 QQ 号码联系，每 周的固定几个晚上都有教师在线为家长答疑，增进相互之间的了解与默契。同时，我还运用 了电话，还有家长会，家访，开放日，与家长进行配合。 2、平和亲切的态度与家长沟通，让家长放心。家长把孩子送来幼儿园，心中有很强的不安 全感，因此我和配班老师都是持着爱孩子关心孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的 来园和离园老师都在班，方便家长，多站在家长的立场上考虑问题，对我们自身的不足和存 在的问题要勇于承认并积极改正。 四、班级工作 本学期我们班在完成教学任务的同时，还积极参加幼儿园组织的各种活动，在三八妇女节之 际，我们集体朗诵了范永莲老师原创的《青春无悔》，获得其他教师的认可，我们撰写的论 文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成绩，我们的课件制作分别获得一个市 级二等奖、两个市级三等奖的好成绩，我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格， 不断充实自己，做一个优秀的幼儿教师。 幼儿园托班教师月总结 3 紧张忙碌的九月份挥手向我们说再见了。回顾这个月孩子从最初的每天哭哭闹闹来园，度过 入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活，很值得我们高兴。 1 与此同时我们在月初制定常规，体育计划不断提醒，引导幼儿按照制度进行培养。例如常 规：入园问好，洗手，端水等。孩子们有很大进步，孩子们可以在老师引导下向老师，家长 问好;提醒下知道水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如：头 顶沙包，无目的，有目的抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目的抛沙包。 2 生活自理方面，所有孩子基本可以自己拿勺吃饭，喝水，睡觉但是还有个别小朋友拿勺方 法不对，喝水要不断督促。 3 月末还开展一次家长会，将这学期对幼儿培养习惯目标，家长配合工作，幼儿在园情况进 行简单交流。同时还向家长展示了亲子课，进一步展示幼儿园教学活动，促进家园沟通拉近 了家长于老师之间的距离。 孩子们虽然有很大进步，但是下个月还要在常规，自理方面继续加强，积极与家长沟通。 幼儿园托班教师月总结 4 时光匆匆，充满希望的三月在孩子们快乐的喧闹声中结束了。回顾这个月，有苦、有酸、有 辣又有甜。以下就是三月工作小结。 一、 稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。 我班是本学期开设新的班级。部分孩子是第一次上幼儿园，都有 特别浓厚的依恋情绪。想 着入园的头两天，孩子们倚在门口盼望亲人的情景，心里总是感慨万千。为了尽快让孩子渡 过分离焦虑期。我班三位老师总会对孩子予以鼓励和表扬。抱抱他们、亲亲他们，给他们妈 妈温暖的感觉。组织好玩的游戏，设计新颖的活动，让他们喜欢上幼儿园。一个月下来，我 发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的孩子多了。孩子们入园情绪有了明显的`进步。 二、开展活动，激励孩子自我表现 本月中，我班开展了《宝贝一家》的主题活动。幼儿通过有趣的游戏活动重视家庭生活，分 享家庭生活中的点滴经验和乐趣。逐步体会家庭生活的形成过程;在与同伴沟通和交流之中， 幼儿也可以更好的认识自己和家人，了解同伴飞家人及其家庭生活。借助这样的经验，我们 帮助幼儿建立脱离自我中心，逐步走入群体的基础。开展了三八《爱妈妈》的活动，让孩子 知道三八妇女节是所有妈妈，奶奶的节日。鼓励孩子给妈妈一句温暖的话“妈妈，我爱你。” 做一件温暖的事“帮妈妈捶捶背”画一幅温暖的话“我的妈妈”从而让孩子懂得要爱妈妈， 如何去表达自己的爱。在 3 月 12 日植树节活动，我班开展了“我为绿苗浇水水”活动。孩 子们亲手给植树浇水，懂得了该如何去照顾植 物，爱惜植物。 三、做好保育保健工作，使孩子养成良好的生活习惯。 进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节。课时孩子由于刚入园，挑食现象严重。对此我们常用 “小动物请客的形式来激发他们的食欲。以小动物的口吻介绍菜的名称。一个月下来，孩子 们主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中，孩子们睡前将自己 的衣裤鞋叠放的非常整齐。入睡时听 15 分钟的故事，30 分钟后大部分幼儿都能独自入睡了。 总之，在这个月中，我感悟了很多。也知道存在着一些不足的地方。如对班里特殊幼儿如“李 浩然”的管理。这些都有但于在今后的工作，探索更好的方法来解决。 幼儿园托班教师月总结 5 我班共有幼儿 112 人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过这期的幼儿园学习生活， 每个孩子都比上期有了更大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿 园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工 作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现 将本学期工作总结如下： 在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况：本班幼儿有一部分是新生，为了更好的完成本 期工作任务，在完成本期学习工作之外，我们还在平日的活动过后通过多种游戏的方式对上 期的学习工作进行了一定的复习，让新生幼儿学得更多，我们将游戏与学习相结合，让幼儿 在玩中学，在学中玩;每周坚持一次体育活动，发展幼儿身体的灵活性;半年过去了，他们在 各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。 1、在数学活动中：本期我班成功完成了教育教学工作;通过多种游戏学习方式认识了数字 1――10; 2、在音乐活动中：我们不仅让幼儿学唱歌，还通过一些音乐游戏、音乐表演来增加幼儿学 习的兴趣，使幼儿更愿主动地去学唱歌，让幼儿喜欢唱，愿意唱。 3、在卫生保健方面，我班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们 提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;吃点心前还专让 幼儿洗手，对于在园午餐的幼儿我们也随时关注其健康，时时教育幼儿饭前便后勤洗手;另 外，本期我园还特别关注手足口病及水痘，为了预防手足口病和水痘，我班坚持每天早晨和 中午对其入园的幼儿进行全面检查，并随时做好记录;在我们的精心工作下，使得我班无一 例手足口病和水痘的发生。 4、在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，通过《家园栏》，及时向家长汇报 了幼儿的学习情况和一些保育常识及一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问 题的孩子，及时与家长取得联系、交换意见，取得一致的教育方法。通过本期的家园联系， 我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 本期，我班还开办了舞蹈、美术特长班，我负责舞蹈教学工作;这使得一些喜欢跳舞的幼儿 能够得到一定的指导，充分挖掘幼儿的艺术才能，培养其艺术细胞，使他们能从小得到艺术 渲染;得到了家长的极力支持。 在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼 儿园大集体增加光彩!