幼儿园小班教师2021年个人计划3篇 8页

幼儿园小班教师 2021 年个人计划 3 篇 【篇一】幼儿园小班教师 2021 年个人计划 新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标： 让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创 造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作。制定出以下工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活 自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿 的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的 发展。 二、幼儿发展目标 （一）健康领域 ⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、 鞋。 ⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 ⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二）语言领域 ⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交 流。 ⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。 ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 （三）社会领域 ⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。 ⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。 ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟 悉的人，学习求助和感谢。 ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 ⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 （四）科学领域 ⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明 显特征。 ⒊喜欢操作、摆弄。 ⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 （五）艺术领域 ⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动 物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 ⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 ⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、 撕、提等技能。 ⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜 欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 ⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会 产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情 况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快 熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 （2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 （3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 ⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 （1）认识自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能安静午睡，不吵醒别人； （4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 ⒊培养良好的学习常规。 （1）愿意参加各项集体活动，注意力集中； （2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 ⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣 入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。 ⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的 观察与记录，及时发现问题、了解孩子。 ⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐 活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认 真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康 放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾 好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持 每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将 幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高 保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务 意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送 时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加 班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家 长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 （3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大 的进步。 积极参加学校以及各级组织的各项培训，在培训中，进一步掌握小学语文学 科的知识体系与教学教材体系；具备较高的教学能力和研究能力，能正确把握新 课程理念，不断跟进教学行为，明确个性化发展方向，以适应现代社会的发展。 1.要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的业务学 习内容外，还要选择一些与本学期研究课题《“以学为主，当堂达标”理念下的 小组合作学习的研究》相关的内容进行自主学习，并撰写业务笔记和教学随笔， 从而不断提高自己的课堂实践能力和业务水平。 2.教学工作是教师的主要工作之一。一名好的教师必须在业务教学中有所作 为。未来三年，我将自己的主要发展方向仍然定位于努力在业务教学上，尤其是 40 分钟的课堂教学中有所突破，切实提高课堂教学的有效性。在“以学为主， 当堂达标”的模式下，重视学生能力培养，并积极进行教学改革的尝试。 3.积极参加每次的政治学习，并认真做好记录。要树立良好的师德形象，经 常翻阅学习有关师德的文章，如“教师十不准”、“教师职业道德规范”等。不断 加强自我修养，做一个学生喜爱的好老师。 4.每学期读一本教育专著，如《班主任工作漫谈和《给教师的一百条新建议》， 及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。并多看性的教育类期刊 杂志。并经常上网学习，观看好的课例了解更多教育专家、行家的观点，了解当 前的教改动态。 5.坚持继续教育学习，认真参加网络远程教育培训。做好网络学习笔记，积 极进行发贴与交流，向同行们学习，还要多写反思与心得。从而不断提高自己的 教育教学理论与水平。 6.积极参加各种学习、培训及教研活动。在活动中积极发言，提升自己的理 论水平。利用每周二的集体备课和教学研究组内学习，切实解决教学中遇到的问 题。 7.学校为一、二年级教室配上电脑，为了提高教学效率，熟练掌握电脑技术， 我也利用业余时间下大功夫，进行了钻研，以便尽快适应时代发展，为学生的学 习奠定良好的基础。 【篇二】幼儿园小班教师 2021 年个人计划 新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏 开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼 儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级，认识班上 的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。 一、常规方面 1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。 2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。 3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。 二、自理方面 熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、 洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。 三、认知方面 1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所 幼儿园的小朋友。 2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故 事。 3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用 他人的东西。 四、保育保健 1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动 环境。 2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好 习惯，不带小物品入园。 五、社会性发展方面 引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢 和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不 客气等。 六、身体发展方面 1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道 要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。 2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初 步感受活动的乐趣。 具体措施： 1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、 帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。 2、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼 儿形成使用礼貌用语的习惯。 3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。 例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。 在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂 得自我保护。 4、对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工 作。 5、注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。 班级工作措施： 1、我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求， 加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对 性、目地性的进行教育。 2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保 育和教学质量。 3、在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前 谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保 护意识、安全意识和英语应用能力的教育。 七、家长工作 1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。 2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给 老师。从而形成家园联系的良好氛围。 3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来 园。 【篇三】幼儿园小班教师 2021 年个人计划 新的一个学期，一个新的计划，期待一段新的旅程，一次新的体验，一次新 的成功！以下是我对下学期的工作计划。 一、思想政治方面 认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探 讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面 对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈 妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且 要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康 快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、常规方面 由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿 园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到 叔叔阿姨、同学主动问好等）！养成良好的卫生习惯（钣前洗手，）锻炼幼儿的自 理能力（自己穿脱衣服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬 轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小朋友分 享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！ 三、教育教学方面 首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今知 识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师 每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。 需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外 学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等， 吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读 书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教 材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还 有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发 展特点。平时多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提 高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予 的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探 索适合本班的教育内容、教育方法。 四、安全方面 尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰 富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生，每 天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生 活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处， 以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以 防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东 西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈 话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意 识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与 活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、 由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让， 不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 五、家长方面 家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过交流，家访，了解 到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家 园共育打好基础。家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共同努 力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见 或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求。想家长所想，为 家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间 的距离。 总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量， 愿我们的幼儿园会越来越好！