思想品德计划总结之小学五年级上册品德与社会教学计划 5页

思想品德计划总结之小学五年级上册品德与社会教学计划 ‎ ‎ 周次 课课次 课题或教学内容 教时 教学目标 1 21 我更了解自己了  22        知道每个人自己不错的方面，要发掘自身优点，懂得欣赏自己。 培养学生乐观向上、积极进取的态度。 能够在老师、同学、家长等帮助下，尝试用不同方法全面认识自我，展示自身优点。   2 22-3 我是自己的主人  3 3 知道盲目从众的不利的影响，懂得坚持自己的正确意见，提高判断是非的能力。培养学生独立思考、积极向上的学习和生活的态度，促进学生成长。帮助学生逐步养成独立思考、明辨是非的良好习惯。    3 1 3-4 我心中的那颗“星 ‎”  3 3   感受“明星”们的人格魅力、精神力量，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 自主收集网上、书报杂志上的 名人故事或人物传记，发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界，把对“明星”们的外形崇拜转化为对其内在品质的挖掘与模仿。    4 55 怎样与人相处 3 2 了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。 初步学会基本的交往原则和交往技巧。 让学生体验与人友好相处的快乐。    5 66-7  男生女生不一样  2 3 让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学地面对这些差异。 引导学生理解男女生除了生理上的不同外，还有各方面的特征差异，这些差异没有优劣之分，只是特点不同而已。 66  77-8  心中有“规则 ‎”  33 帮助学生了解社会对规则的态度，培养收集资料、获取信息、修正自我、约束自我的能力。 通过学习一些故事，引导学生认识规则在生活中的重要性，教育学生要遵守规则，严以律己。   第 2 页 周次 课次 课题或教学内容 教时 教学目标 7 99 我们的班级   2 2 以集体合作的方式共同完成一棵“集体的大树”，认识到集体与个人的关系。 在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验活动的乐趣。   8 110-11 我在班级中的权利 3 3 让学生通过自身生活的体验，在思想上逐步对自己在班级中的权利有所认识，理解权利的真正含义，知道在自己行使权利的时候不能侵犯他人的权利，并且懂得怎样正确行使自己的权利。 9 1 11-12 班级中的“岗位” 3 3 通过学习，让学生明白班 级中的事情有大有小，但都需要有人去做，产生乐为班级服务的美好情感。   10 113 我们在行动 2 2 过本课的学习，使学生更加懂得班级和个人的关系，懂得班集体离不开个人，正是由于个体的贡献，才使得集体光彩夺目。 让同学们能够亲身体验到成功的快乐，进一步激发学习的积极性。 教学准备： 11 114 让我们寻根 3 2 通过“寻根的故事”“我是中国人”“歌曲欣赏”等活动渗透爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱国热情。 通过讲述人类起源的神话传说让学生了解我国上下五千年的民间文化。 12 115-16 我们为祖先而骄傲（上） 2 3 知道我国的四大发明，体验我国优秀文化瑰宝所带来的巨大影响，感悟中国是一个世界公认的文明中国，培养学生的民族自豪感。 113 116-17 我们为祖先而骄傲（下）     33 培养学生了解历史名人的兴趣，激发学生热爱祖国、‎ 热爱中华民族的热情。通过用上网查找资料的形式使学生养成乐于控究的习惯。 通过学习开阔视野，增长知识，进一步了解中国古代灿烂的文化，了解中华民族名人辈出。      第3页 周次 课次 课题或教学内容 教时 教学目标 14 118  大好河山任我游 2 2 了解我国的一些主要名胜，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，激发自己热爱祖国的情感。       ‎