教导处范文之小学教研工作计划九 5页

教导处范文之小学教研工作计划九 ‎ 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，围绕《县教育局2011年教研工作计划》和《中心小学2011年工作计划》，紧扣中心小学“1234”的教学工作思路，继续加强教学常规管理和教学质量监控，狠抓校本教研和教师培训，求真求实，务本务精，使我校教育教学工作健康稳定持续发展。‎ 二、工作思路 ‎ “1234”教学工作基本思路：‎ 把握一个重点——优化课堂教学，提高课堂效率。‎ 强化两项工作——强化教学过程管理；强化校本教研工作。‎ 实现三个突破——实现课程改革有突破；实现队伍建设有突破；实现活动开展有突破。‎ 明确四个要求——求实（即发扬吃苦务实的工作作风。）；求新（即更新观念，创新管理，开创教学工作新局面。）；求严（即从严治教，严明考纪，严格教学过程管理。）；求精（即要出精品，出经验。）。‎ 三、主要工作及措施 ‎（一）加强过程管理，提高教学质量，深化课程改革 ‎1、教学过程抓规范。‎ ‎（1）强化备课管理，细化备课环节，推行语、数、英手写体备课制度，做好做实 “五备”（备教材、备教法、备学生、备教具和备语言）、“四设计”（设计提问、设计练习、设计板书和设计作业）、“一反思”（做好教学反思）。‎ ‎（2）中心教研组和学校领导要深入教学第一线，倡导教学常规工作五要求：①对备课坚持预设周密，风格独特。②对课堂坚持自主探究，学练并重。③对辅导坚持分层要求，因材施教。④对作业坚持以一当十，专注批改。⑤对评价坚持创新机制，激励发展。 ‎ ‎2、教学活动显实效。‎ ‎（1）注重开展“八课” 活动。一要注重领导推门听课；二要注重教师个人的汇报课；三要注重部分教师的诊断课；四要注重新教师的第一节课；五要注重骨干教师的示范课；六要注重课改展评课；七要注重有针对的考评课；八要注重搞研究、显实效的说课。‎ ‎（2）全力推广体现“生动—主动—活动”三动合一（设置情景，让学生生动地学，激发兴趣，让学生主动地学，创设条件，让学生在活动中学）的“自主探究”、“小组合作”等新的课堂教学模式，突出学法指导，激发学生兴趣，提高课堂教学质量。‎ ‎（3）认真推广错题集，要求教师统一整理收集精选实用、符合实际的错题集，实行集体研讨，共享共用；要落实“五注重”（注重教材、注重学生、注重典型、注重质量和注重实效）、 “一反思”（做好收集后的反思应用）的具体要求，做到精心收集，备用结合。‎ ‎3、课堂改革重创新。‎ ‎（1）坚持课堂教学改革，切实提高随堂课质量，努力做到课堂教学有创新。五月份，中心小学将继续开展“优质课”竞赛活动。‎ ‎（2）大力推行随堂课推门听课制度，学校领导每学期听课20节以上。‎ ‎4、教研形式多样化。各校要采取专家讲座、观看案例、反思教学、参与式讨论等多种研讨形式，扎实有效地开展教师教研学习的“七个一”活动。十月份，中心小学将组织教学案例评比活动，评出优秀的教育教学案例汇编成集，并参加市、县优秀教学案例竞赛。‎ ‎5、课改研究重实践。积极实施课题战略，做到校校有研究专题，人人有主攻课题，每学期都能总结课改推动的经验和成果，并进一步推广和研究错题集的应用。三月份，中心小学将评选并上报各校及幼儿园部分课题，立项研究。‎ ‎6、课改成果具体化。‎ ‎（1）坚持校级新课程研讨会和教学质量分析会，坚持推出教学刊物——《绿洲教苑》。‎ ‎（2）坚持课改优秀成果交流活动。各校每年至少发表县级以上论文1篇，发表校级教研论文2篇。‎ ‎7、信息教育求发展。‎ 各校要不断提高教师信息技术的运用水平，加强城域网建设，以信息化促进课堂教学改革，实现微机课开设率达到95％，电教课堂利用率达到50％以上。四月份，中心小学将举行现代远程教育资源进课堂观摩研讨活动。十月份，中心小学举行多媒体课件制作竞赛。‎ ‎（二）务实教师培训，强化校本研修，促进教师成长。‎ ‎1、加强校本培训，提升业务素质。‎ ‎（1）各校要以校本教研为主，坚持每周一、四两晚的学习制度，大力开展多种形式的校本培训。培训要做到有计划、有内容、有安排、有时间、有实效。全年集体培训时间不少于60课时。‎ ‎（2）各校要围绕《中心小学骨干教师评定和管理办法》与《中心小学青年教师培训计划》，加强对骨干教师和青年教师的培养，定期开展教师教学展示、技能大赛、说课评课等活动和“一对一”帮教活动，以发挥骨干教师的龙头作用，提高青年教师的专业水平。中心小学每年将评选市县级教学骨干1—2名，校级骨干教师3—5名。‎ ‎2、开展岗位练兵，促进专业发展。‎ ‎（1）各校要坚持青年教师“一笔一画一话”基本功过关培训，不断提高青年教师的教学能力。中心小学将于九月初组织青年教师基本功现场演练达标活动。‎ ‎（2）各校要鼓励教师积极参加市、县及中心小学组织开展的各类评课、说课等评比活动和各类论文、案例的评选活动，认真组织教师参加中心小学《绿洲教苑》的投稿参评工作。‎ ‎（三）开展经典诵读，突出特色教育，实现全面发展。‎ ‎1、认真落实《朱王堡中心小学全人教育实施方案》，大力开展中华经典诵读活动，激发学生阅读兴趣，共建书香校园。各校要注重营造诵读氛围，创新活动载体，每学期至少开展一次师生读书心得评比交流活动，做到诵读活动创特色、显亮点。‎ ‎2、继续开展好课外小练笔、故事会、手抄报、描红写字、一周一记等系列特色教育活动。在各幼儿园大力普及推广珠心算、手心算、线贴画等符合幼儿教育特点的教育教学活动，以提高幼儿教育教学质量。‎ ‎3、丰富班队活动，激发学生活力。各校要以形式多样的班队活动为载体，继续组织开展“雏鹰争章”活动、文艺汇演和“六个一”社会实践活动等，激发学生兴趣，推进素质教育。‎ 新的一年，让我们进一步发扬团结拼搏，锐意进取的朱小精神，扎实工作，迎难而上，为打造群众满意的教育事业而努力奋斗。‎