教导处范文之骨干教师“示范课”活动方案 3页

教导处范文之骨干教师“示范课”活动方案 ‎ 根据县“课堂教学效率深化年”活动实施方案。全面落实“课堂教学效率深化年”提出的“五课”活动要求。进一步发挥我校“名优骨干”教师在“先学后教、学案导学”教学模式改革活动中的辐射带头作用。依据教导处本学期教学系列活动的具体安排，本学期继续进行骨干教师“示范课”活动。‎ 一、指导思想：‎ 以落实县“课堂教学效率深化年”活动实施方案,实施学校教学工作计划为目的，以提高我校教师专业素质为目标，进一步扎实有效地做好“先学后教、学案导学”教学模式改革工作，通过骨干教师的“示范课”，促进我校教师业务素质的全面提高。‎ 二、活动安排及要求：‎ ‎1、“引路课” 时间：8月29日—9月2日 ‎2、承担本次 “示范课”的骨干教师教师名单：‎ 语文教师：‎ 语文教研组组长、吉林市“优秀教师”、市级语文学科骨干教师、十中“先学后教、学案导学”教学模式改革活动“优秀任课教师”评选获得“一等奖”。‎ 数学教师：‎ 英语教师：‎ 物理教师：‎ 市级物理学科骨干教师、省级物理竞赛“优秀辅导教师”、校“先学后教、学案导学”教学模式改革活动“优秀任课教师”评选获得“优秀奖”。曾多次参加永吉县“送课下乡”活动。‎ ‎3、要求：‎ ‎（1）、“示范课”期间任课教师必须保证听课2节。并认真做好记录，及时进行反馈。‎ ‎（2）、本教研组内的教师必须全员听课。‎ ‎（3）、“示范课”结束后，以教研组为单位，利用9月1日到9月9日的集体备课时间组织好集中研讨，并在教研活动记录中做好记录。‎ ‎（4）、全体教师对此活动必须高度重视，本着互相学习、共同提高的目的，参加听课和研讨。听课教师要虚心向骨干教师学习，学习他们在“先学后教、学案导学”教学模式改革活动中的先进教育理念，教学方法，教学风格，钻研精神。通过听课学习提高自己的教学能力。‎ ‎（5）、本次“示范课”结束后，全体任课教师每人完成一篇听课心得，字数在五百字左右，听课心得以备课组为单位于9月15日之前交教导处。‎ ‎    请各组教师根据此安排提前串好课，确保准时参加听课。‎ ‎                                      教 导 处    ‎ ‎ ‎