2020年幼儿园教师工作计划三篇 7页

幼儿园教师工作计划三篇 新学期又开学了 , 为了更好的进行本期个人工作 , 特制定计划如 下: 更新观念 , 以纲要和规程为指导 , 自觉遵守园的规章制度 , 服从 上级领导安排 , 做好本职工作 , 加强政治学习 , 提高自己思想政治素质 , 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观 , 使幼儿的身心健康发展。 1 、 继续深入学习纲要 , 并根据〈纲要〉中精神 , 不断提高自身 素质和业务水平 , 对幼儿进行全面培养 。 2 、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 , 结合主题加 强环境与教育的互动与结合。 3 、 创设良好的语言氛围 , 鼓励幼儿大胆发表自己的见解 , 使幼 儿想说、敢说 , 发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4 、 按时完成本园的教学任务 , 及其他工作安排 , 努力尝试英语 教学, 让幼儿在愉快游戏中学习 , 培养幼儿学习兴趣。 5 、 抓好幼儿日常生活常规工作 , 在各项环节中 , 培养幼儿良好 的生活习惯及自立能力 , 让幼儿身心得到健康发展。 1 、充分利用自然因素 , 开展体育游戏、 户外体能活动 , 锻炼幼儿 身体 , 增强幼儿体质。 2 、合理安排幼儿在园生活 , 培养幼儿良好生活卫生时惯。 3 、在日常生活中 , 加强安全教育 , 提高幼儿自我保护意识。 1 、充分利用早接和放学的短暂时间 , 积极主动地与家长沟通 , 使家长了解自己孩子在园的情况 , 在家长的配合下实现家园共育 , 促 进幼儿的全面发展。 2 、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径 , 与家长沟通联系 , 及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3 、 家访了解幼儿的家庭教育环境 , 耐心听取家长合理正确的意 见和建议 , 互相配合共同教育幼儿 , 使幼儿的健康成长 ! 我们班现有 43 名幼儿，通过上学期的学习， 各方面能力都有很 大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的 掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加 强常规方面的训练， 努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力， 为小学打好坚实的基础。 我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育教 学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时 事信息， 开展生成课程， 以丰富孩子的知识， 拓展他们的视野， 另外， 根据孩子即将升入小学的需要， 可适当的教孩子一些生字， 书写简单 的字以及拼音，并加强 1 到 10 的加减法运算，使孩子们能够熟练掌 握。在英语方面， 除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子 的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质 才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知 识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断 的追求创新意识， 为班级开设有特色的教育方式和活动， 言教不如身 教，使我班孩子受到最良好的教育。 为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。 因此， 我们既要为孩子创造良好的物质环境， 也要为孩子创造可贵的 精神环境，为孩子提供与主题相关的资料， 渗透到活动区活动和日常 生活中， 让孩子不断的寻求探索知识。 根据时事新闻等传授孩子社会 信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好 河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子 关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子 创造条件去帮助有困难的人。 父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要 努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册 和家访的形式与家长探讨教子经验， 及时反映幼儿在园情况， 了解在 家表现。 请家长及时了解幼儿园所教的知识， 配合收集相关的主题资 料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。 培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经 验，取得更好的成绩。 新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的 能力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下： （比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我 的目标。其过程是坚辛的！ 我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实 的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教育（专科）我已不 折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院（油画专业）。本学 期，我将脚踏实地地实现。 一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从 而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华 发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地 挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 我作为幼儿园的一分子， 会努力地、 真诚地与老师们融洽相处， 做一个受欢迎的的老师。 另外，我、 陈老师、 吴老师一起承担中 （5） 班的教育教学工作。 我将做到与他们和睦相处， 并将我们间的效应发 挥最大。 “用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们 的爱，将中（ 5）班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中（ 5）班、 爱幼儿园，但不是不是溺爱。 教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否 追求卓越， 富有创新精神。教师应该是一个不断探索、 不断创新的人， 应该是一个教育上的有心人。 有心就能成功。 教师要创造与众不同的 品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成 风格，才能成为“大家”。 “辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”（布莱克）勤于学习，充实 自我是成为一名优秀教师的基础。 教师跟其它专家不一样， 需要多方 面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子 年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在 他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非 常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。 教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的 生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作 为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培 养学生的社会责任感。 须知， 教师的社会责任感影响着学生的社会责 任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式， 以及他们对于未来理想的追求。 所以， 我们的教师要努力培养自己的 社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常 重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（孟 子语）行百里半九十的人， 不可能取得成功；而真正的成功者是坚持 走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都 不要放弃。 只有不失败、 不向挫折弯腰的教师， 才会取得最后的成功。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有 老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要 永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时， 用一颗平常心去与每一位幼儿交流， 这是我自己做好幼儿教育工作的 前提。 内容仅供参考