有关于舞蹈教学计划范文 5页

有关于舞蹈教学计划范文 【范文一：】 为了培养孩子具有优美的体态， 并逐渐形成高雅的气质， 加强少 儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘， 我市青少年活动中心开设了少儿 舞蹈学习班。为了更好的教学，特制定本学年教学计划 本学期计划完成一定的教学内容， 使学生达到一定的舞蹈表演水 平，学年教学内容安排：舞蹈组合及成品舞教学课堂内容安排： 1、活动训练： 头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的 舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合 1~8 位，练习站、立、重心练 习。 时间安排：在 10 分钟。 2、软开度训练 、把上髋关节软开度训练： A、压腿 +滑叉 B、扳腿训练 C、踢腿 、肩腰部软开度训练 时间安排： 30 分钟 3、身韵的训练： 在不同音乐节奏中， 使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的 韵律训练学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔 美的训练。 时间安排： 30 分钟 4、舞蹈组合与剧目： 、民族舞的基本律动组合。 、成品舞蹈学习时间安排 40 分钟 【范文二：】 启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意 力、好奇心强、 缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的 兴趣， 培养孩子的身体协调性及乐感， 增强孩子的自信心为教学目的。 在内容设定上，保持儿童的天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学 打好基础。 1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏 2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并 对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练 3、学会 正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态 4、能按照音乐节拍做动作，培养节奏感 5、学会几个简单的舞蹈，能在众人面前自如地表演，培养自信 心 1、活动部分 第一部分：排队带着孩子们绕教室四周活动，放欢快的音乐，通 过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩 子们的注意力，导入上课的气氛。 第二部分：师生共同热身， 将孩子插空排成两排， 老师面对孩子， 带领他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。 2、软开度初步训练 简单的压前、旁腿，弯腰等。 3、舞蹈组合 A、认识身体的基本部位，唱、跳结合。首先认识双手和双脚的 左与右，练习手脚的协调配合和反应能力 B、碎步练习、蹦跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲进 行游戏和律动，培养孩子的平衡感和节奏感 C、基本舞蹈坐姿的培养，在舞蹈中加入双跪坐、交叉盘坐等坐 姿， 提醒孩子要挺胸拔背； 伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、 双腿加紧， 通过示范和纠正动作，培养孩子的听从指令、自省意识 D、模仿及观察能力练习。让孩子模仿平时见到的小动物，跟着 音乐进行练习，培养孩子的想象力。 E、让孩子学习按照音乐节奏一拍做一次动作，训练孩子的节奏 感。 【范文三：】 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动， 是人 类审美活动较集中的表现， 是培养人们审美兴趣， 提高人们审美能力 的有效途径和有力手段。 它既可以陶冶孩子的心灵， 又能让他们在表 现的过程中获得自我满足。 希望通过活动， 使孩子们不仅能发展身体， 得到动作的协调性和灵活性的训练， 而且还能发展思维和情感， 促进 身心愉快的发展。 1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增 强他们对舞蹈的表现力和感受力， 特别强调舞蹈时的面部表情， 做到 用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。 2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的 神韵、感觉。 3、严格要求，精心排练。 1、基本功方面 由于学生水平上的差异， 本学期针对他们的基础和特点突出了不 同训练内容和的要求。 有的学生要继续加强基本功的训练， 加大训练 力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从 基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习， 帮助学生提高自身素质， 增强自身气质， 为以后的舞蹈学习打下良好 的基础。 2、舞蹈学习方面 本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较 高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性， 并要求队员节奏感强、 动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这 首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功 夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。 每周一、二、三、四、日课外活动时间。 1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。 4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。