- 4.56 MB
- 2021-04-19 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
初 三 英 语 备 课 组 总 结
教学质量是学校的生命线,是学校的立足之本,毕业班的教学工作是学校工作的重中之重。初三英语备课组全体老师在学校各级部门的指导下,在教研组长的带领下, 按时有序的召开,时间是周三,每位老师都能准时参加。因此在全体初三英语教师的共同努力下,我们备课组做了如下工作:
一、认真落实集体备课。
我们坚持集体备课, 共同制定教学进度,中考复习策略。无论是新授课或复习课,我们都集体商量教学对策,做到重点、难点突出,教学层次目标分明,及时交流复习效果,在诊断考试之后及时调整复习计划和策略,精心挑选中考模拟题让学生练习,不搞题海战术,典型的重要的题型反复做。
二、教学计划清晰化
开学初,在制定本学期工作计划时,我们对本届学生情况做了深入的了解和分析,制定了详实的备课组的英语教学计划,根据我校对来年中考的目标,分别讨论制定了“培优扶差计划”、和“中考冲刺复习计划”。
三、 备课组加强合作,提高复习的质量和效率:
各位组员集体协作,徐亮老师为学生打印词汇默写表,汪勇峰老师制作条理清晰的语法课件,李宗源老师精心挑选配套的语法训练题,郭大冰老师出好高质量的测验卷和月考卷。备课组统一作业规范,明确每天的口语作业与书面作业;认真落实。教师结合教学内容和学生实际水平,布置层次分明、题型结构合理、题量适中的同步作业。批改作业时"粗改"与"精批"相结合,讲评练习时做到有的放矢,而且能使学生知晓自己知识上的缺陷做到“对症下药”。我们英语备课组定于三月底结束新课,从四月份开始复习,我们组采用“三轮复习法”作为初三英语总复习计划:
第一阶段复习:重点以课本知识点扫描为主,夯实基础。
第二阶段复习:是专项复习。查漏补缺,语法系统化。
第三阶段复习:重点是中考题型的精练,全面提升学生应试的能力。
四、抓月考、诊断测试,及时分析和总结。
本学期共有三次校内考试(一次月考和两次诊断
考试),考试从严,评卷及时,做到精而不滥,典型规范。试题既注重了课本基础,又适当培养创新能力,考试后认真做好总结,寻找不足,商讨对策,使每次考试都有收获。并做好试卷成绩分析工作。分析的目的是总结好的经验,并找出提升的空间。每次考试后, 都要进行横向纵向比较,分析考试的得与失,每次都对各题型的得失情况进行详尽的分析,明白教学的差距在哪,教师本身的教学策略是否需要调整、怎么调整、学生的潜力在哪等,从而找到师生提升的空间,实现整体进步
五、听课、评课、议课。
本学期,我们组内的老师都积极献课。
郭大冰老师的定语从句; 徐亮老师的语态,
汪勇峰老师的状语从句; 王娟老师的宾语从句。
每一位的公开课都非常精彩,很让我们听课的老师感到振奋,不仅对学生是一节好课,对我们来说也是一次难得的提高机会。上完课后大家坐到一起评课,共同提高。同组老师互帮互助,相互之间多听课常交流,共同进步。同时,每位老师坚持每周至少听课两节,及时认真的书写听课后课堂评价,并与上课老师一同探讨交流意见。另外,我们都积极走出去听课学习,先后到兰州市35中学,46中学,19中学去听课学习。
2017-5-9
六、教学成果总结
在备课组各位同仁的共同努力下,初三英语教学工作井然有序,大家在和谐的氛围中可谓是“八仙过海,各显神通。”在“合作中学习,在竞争中提高”,我们备课组每位老师都是优秀的尽职的。
回想过去的一学期,我们教的很苦,很累,但我们却毫无怨言,我们在不断地挑战自我,在研讨教学中分工合作、教学相长。在今后的教学中,我们将一如既往探索出一套符合自己校情的、行之有效的教学方法,不断提高我们的教学质量,取得更好的成绩。我们完全相信我们的学生一定能在中考考出优异的成绩!
活动内容1:讨论如何保证晨读效果,制定可行性方案,组内进行交流探讨。
2017-2-22
收获:从心理学的角度来说,早晨是的记忆高峰期。在这个时期朗读外语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等,能在短时间内收到事半功倍效果.主要提高了学生们的口语语感,让我们更重视早读的重要性.
活动内容2:中考专项的安排和进行,制定三轮复习法。
2017-3-15
收获:明确了三轮复习计划:第一轮:以课本知识点为主,结束新课;
第二轮:专项复习,强化语法;
第三轮:中考题型的精讲精练.
活动内容3:中考听力大演练,结合往年中考听力材料,精心为学生挑选适合的听力材料进行大演练。
2017-3-22
收获:1.挑选出适合初三学生的听力材料;
2.加强学生的听力练习,培养听感;
3.总结出十分实用的听力技巧.
活动内容4:兰州市一诊老师结束,认真分析试卷,研究并推测中考方向,调整复习策略。
2017-4-12
收获:根据学生们的作答情况,我们查漏补缺,调整了复习策略,制定出了新的复习计划和内容.另外,想了一些办法保持学生对英语科目的新鲜,坚持复习,杜绝厌学现象.
活动内容5:商讨中考写作的有效教法。分别研究作文题目的拟定,收集经典范文并共享。
2017-4-19
收获:深刻认识到写作在中考英语的重要分值,学习到很实用的写作技巧.经典范文的研读使我们探究出更有效的提高中考英语写作的捷径.
动内容6:商讨在最后时间如何冲刺复习
2017-5-17
收获:通过各位阻援的分享,我们筛选出高质量的中考真题和预测卷,并沟通了学生们的思想动态,有的放矢,保持稳定,重视错题的积累,做最后的冲刺.
学期活动反思
存在问题 :我们组平行班的英语水平差距不大,但是与重点班的平均分差距较大。备课组活动时激情还不够,所学习的文章价值不太高.
改进措施: 1.培优补困,多关注后进生,鼓励坚持学习英语.
2.继续加强组内交流,探讨独特的教学风格,保持本学科的新鲜感.
备课组长:王娟
时间:2017年7月6日