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- 2021-04-10 发布
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教导处范文之“优秀教案”评比方案
为促进教学常规的落实,深化课堂教学改革,全面提高教育教学质量。学校将举行教师优秀教案评比。为规范评比过程,现将优秀教案评比标准公布如下:
一、教案必须是同版同期教材的教案,教案数量要与新课授课时数相符合.
二、教案应该力求体现“三性一特色”,即:规范性、科学性、先进性和突出课堂教学改革的特色。
1规范性
教学目标:体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标
教学重点、难点
教学策略:教学方法及教学媒体
教学过程:教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策
板书设计
作业
课后小结:思得、思失、思改
每份教案应包含一个完整的教学课时
2科学性
·教学目标明确,重点、难点突出,教材分析透彻,语言准确,切合教材和学生实际。
·教案中既能体现传授知识的科学性、系统性,又能体现教学方法的灵活性、多样化。
3 先进性
·教案能很好地反映本学科的知识特点,适时对学生进行政治思想教育,做到教书育人有机结合。
·能恰当合理地使用现代教育技术手段。
·以学生为主体,突出自主性、合作性、探究性学习方式,体现课改的基本理念。
·教案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养,教学过程能体现师生互动的活动空间,并能注重学生的个性发展。
4 突出课改特色
·合作学习·体验学习·探究学习
5.附评比细则
评价项目
评 价 要 点
得分
教育思想
(10分)
体现新的课改理念的指导和明确的学科思想的渗透
体现先进的教育教学理论作为本节课教学设计的支撑
能体现教师较为鲜明的教学特色或教学风格
教学目标
(10分)
教学目标明确、具体,体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度的有机结合
教学手段和 方 法
(20分)
根据教学内容和学生实际,灵活运用各种教学方法
突出思想性、人文性、实践性,激发兴趣,面向全体
能够恰当地运用教学辅助手段,如计算机多媒体技术等
强调学法知道,注重能力培养
教学过程
(50分)
能体现围绕教学目标、组织教学活动的具体方案和步骤
能体现解决教学重点、难点的呈现方式
注重创设教学情境和设计思维过程,调控措施合理、有力
以人为本,体现师生平等、民族、互动,体现学习的研究性、合作性、自主性、探究性
注重挖掘教材的思想性,关注热点,联系社会和学生生活实际,有教育性
预测效果
(10分)
预测教学目标和任务完成情况,以及如何克服可能出现的问题
总 得 分
评 语