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- 2021-04-19 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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小学二年级体育学期工作总结
体育教学中认真的钻研新大纲和教材, 把握教材中的重点、 难点和
知识点, 并注重发挥学生的主体性, 今天给大家整理了小学二年级体
育学期工作总结,谢谢大家对的支持。
小学二年级体育学期工作总结篇一
本学期我围绕“减负增效,构建有效课堂”的教育教学实践中为依
据,贯彻“健康第一”的指导思想,通过体育教学和日常一系列的群
体活动,使学生实实在在得到锻炼。
在教学中我认真的钻研新大纲和教材, 把握教材中的重点、 难点和
知识点,并注重发挥学生的主体性,尊重学生,发扬教学民主性,让
学生了解体育锻炼与竞技体育的区别, 使学生学有所得树立终生锻炼
的信念, 使学生得到全面发展。 为了提高自己的教学水平和综合能力,
不断的学习专业理论知识和专项技能, 在实践和理论的不断更新中提
高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。 现将本期的
体育教学工作总结如下:
一、按《体育课程标准》和学生情况,制定体育教学工作计划,单
元教学计划,备好课,写好教案,做到课前布置和检查场地器材。
二、每一堂课合理安排教学内容,向四十分钟要质量,按常规做好
课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,以学生创新学习为主
线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主
动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习
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等方法,在教学中求创新, 在活动中促发展,课堂教学重视学生的训
练和能力的提高。 使学生得到全面的锻炼, 发展学生的综合身体素质。
三、 讲解动作要领突出教学重点、 难点和保护方法, 示范动作正确,
每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
四、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性
质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样
化,将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教学环节中去。
五、虚心向有经验的老师请教,努力地培养体育尖子,辅导差生,
提高学生的整体素质。
六、在室内授课时,主要向学生介绍体育小常识,各种运动的练习
方法 ; 与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了学生的学习兴
趣。使学生从思想上认识体育的重要性,激发他们对体育的爱好, ,
从而产生参与体育活动的欲望。
七、在教学过程中,我根据新体育教学大纲精神,认真钻研教材,
努力备好每一堂课,并采用多样的教学手段来吸引学生上好体育课。
例如:我将音乐引入准备部分和结束部分,来调动学生的情绪 ; 在中
间部分开展各种活动的竞赛, 提高学生的竞争意识。 同时注重培养体
育骨干,开展活动,给予奖励,动员学生向他们学习,积极锻炼。
通过一学期的培养, 我觉得学生都能积极参与锻炼, 在锻炼中养成
了不怕苦、不怕累的精神,使学生自觉、积极地进行体育锻炼,在玩
中学,在玩中练,使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。
自我反思教学工作存在的不足
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二年级年级学生经过一学期的学习, 虽然取得了一定的成绩, 但是,
在教学中也还是存在着不少的问题。 首先, 教学过程中一些体育器材
不能正常使用, 这里边既存在着教师的问题, 也存在着器材设施的问
题,还有怕损坏器材的问题。
其一、学生的认识水平没有提高, 仍然把体育课看成是在操场上玩,
只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。
第二、学生对体育知识有待于进一步的学习, 对于队列对形不能完
全掌握,还不能达到听到口令后立即做出相应的反映,并且做到快、
齐静。
总之, 通过培养学生各方面的能力, 大部分学生对体育技能技巧有
了新的认识和理解,希望孩子们继续努力。
小学二年级体育学期工作总结篇二
时光飞逝,转眼一学期又已过去,在这一学期里,我在课程标准的
指导下,以学生为本,强化健康第一的指导思想,以增强学生体质为
宗旨,通过体育教育教学使学生在生理、身心得到健康发展。现就本
学期工作总结如下: 一、认真学习新课标,以课改精神为指导,实
现学生在课堂上的中心地位,自觉贯彻“健康第一”的重要思想,认
真制定教学计划,认真上好每一节课,杜绝上课的随意性,并对活动
内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己
在教学中能更近一步。 二、注重课堂教学,提高课堂教学质量。
1 、针对二年级孩子的年龄特征和兴趣取向,选择适合学生的教学
内容,培养他们对体育课的浓厚兴趣 ; 掌握学生的行为特征,在课堂
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设计上,注重对学生集中注意力的培养,形成良好的体育行为习惯 ;
在组织教法上,注重引导学生积极参与,大胆实践,通过丰富的组织
形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。
2 、每节课让学生做到有备而来,收获而归。在课堂中,注重对学
生行为习惯的养成,形成良好的道德品质 ; 采取各种教学手段,如:
恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接
力比赛等,充分调动学生的学习积极性,营造良好的课堂气氛 ; 通过
新颖的组织方法, 让学生在宽松的环境中去体验, 从而形成生生互动、
师生互动的教学模式,达到教与学的双赢。 3 、鼓励的语言是激发学
生能动与潜能的催化剂, 当学生取得成功时, 一个肯定的表情与一个
信任的动作都能调动学生积极向上的信心, 因此, 无论是在教学中还
是在课后, 多从正面的评价学生, 这样可以激发他们征服困难的勇气 ;
可以引导他们体验成功的欢乐 ; 最终达到激发学生学习兴趣的目的。
通过一期来的学习, 二年级学生能初步了解上体育课的意义, 对身体
和健康有一定的认识,提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友
爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦。 掌握学习了一些基本
运动、游戏的方法 ; 学习了跳高、礼仪操、持轻物掷远、跑步等,发
展了身体素质和基本活动能力, 并体验到参加体育活动的乐趣, 学会
遵守纪律与同学团结协作,与同伴友好相处。
三、加强业务学习,提高教学能力。 1 、学习新课程改革的相关知
识,不断提高认识,更新教学观念,掌握切合学生实际的教学方式方
法。 2 、学习专业知识与技能,使教学手段更加丰富,教学方法更加
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科学合理,符合学生全面健康发展。 3 、不断更新自身知识层面,只
有这样才能跟上时代发展的步伐,使教育适应时代发展的需求。 通
过一个学期的教学, 基本达到了预计的目标, 但许多方面还存在不足,
特别是自身的知识水平有待提高, 教育教学经验还需不断积累, 教学
方法还得不断完善⋯⋯这些方面都需要在今后的工作中努力学习, 不
断完善自我。
小学二年级体育学期工作总结篇三
本学期我围绕“减负增效,构建有效课堂”的教育教学实践中为依
据,贯彻“健康第一”的指导思想,通过体育教学和日常一系列的群
体活动,使学生实实在在得到锻炼。
在教学中我认真的钻研新大纲和教材, 把握教材中的重点、 难点和
知识点,并注重发挥学生的主体性,尊重学生,发扬教学民主性,让
学生了解体育锻炼与竞技体育的区别, 使学生学有所得树立终生锻炼
的信念, 使学生得到全面发展。 为了提高自己的教学水平和综合能力,
不断的学习专业理论知识和专项技能, 在实践和理论的不断更新中提
高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。 现将本期的
体育教学工作总结如下:
一、按《体育课程标准》和学生情况,制定体育教学工作计划,单
元教学计划,备好课,写好教案,做到课前布置和检查场地器材。
二、每一堂课合理安排教学内容,向四十分钟要质量,按常规做好
课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,以学生创新学习为主
线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主
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动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习
等方法,在教学中求创新, 在活动中促发展,课堂教学重视学生的训
练和能力的提高。 使学生得到全面的锻炼, 发展学生的综合身体素质。
三、 讲解动作要领突出教学重点、 难点和保护方法, 示范动作正确,
每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
四、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性
质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样
化,将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教学环节中去。
五、虚心向有经验的老师请教,努力地培养体育尖子,辅导差生,
提高学生的整体素质。
六、在室内授课时,主要向学生介绍体育小常识,各种运动的练习
方法 ; 与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了学生的学习兴
趣。使学生从思想上认识体育的重要性,激发他们对体育的爱好, ,
从而产生参与体育活动的欲望。
七、在教学过程中,我根据新体育教学大纲精神,认真钻研教材,
努力备好每一堂课,并采用多样的教学手段来吸引学生上好体育课。
例如:我将音乐引入准备部分和结束部分,来调动学生的情绪 ; 在中
间部分开展各种活动的竞赛, 提高学生的竞争意识。 同时注重培养体
育骨干,开展活动,给予奖励,动员学生向他们学习,积极锻炼。
通过一学期的培养, 我觉得学生都能积极参与锻炼, 在锻炼中养成
了不怕苦、不怕累的精神,使学生自觉、积极地进行体育锻炼,在玩
中学,在玩中练,使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。
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自我反思教学工作存在的不足
二年级年级学生经过一学期的学习, 虽然取得了一定的成绩, 但是,
在教学中也还是存在着不少的问题。 首先, 教学过程中一些体育器材
不能正常使用, 这里边既存在着教师的问题, 也存在着器材设施的问
题,还有怕损坏器材的问题。
其一、学生的认识水平没有提高, 仍然把体育课看成是在操场上玩,
只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。
第二、学生对体育知识有待于进一步的学习, 对于队列对形不能完
全掌握,还不能达到听到口令后立即做出相应的反映,并且做到快、
齐静。
总之, 通过培养学生各方面的能力, 大部分学生对体育技能技巧有
了新的认识和理解,希望孩子们继续努力。
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