班主任工作范文之小学六年级班级读书计划 4页

班主任工作范文之小学六年级班级读书计划 ‎ ‎【指导思想】‎ 一本书，就像那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。让书本为孩子打开一扇扇窗，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操。　　‎ ‎【活动目标】‎ ‎1、通过活动，让学生从小养成热爱书籍，博览群书、博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。‎ ‎2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。‎ ‎4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。‎ ‎5、培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。‎ ‎【读书口号】‎ 书香润泽童年,阅读丰富人生.‎ ‎【准备阶段】　　‎ ‎1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。　　‎ ‎2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。　　‎ ‎3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。‎ ‎4.布置教室读书环境，设立“成果展示”“智慧树”“每日一诗”“学海拾贝”四个板块。并且进行对每一版块的用途做说明，激发学生活动兴趣。‎ ‎【活动阶段】‎ ‎（一）宣传发动，制定计划　　‎ ‎1．组织学生使学生明确活动的意义和任务。　　‎ ‎2.让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。　　‎ ‎3.做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。　‎ ‎4.制定课外阅读记录表，一方面准确记录阅读时间，有助于阅读习惯养成，另一方面督促学生按时按量进行阅读。　‎ ‎（二）实施行动　　‎ ‎1.让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。　　‎ ‎2.开展交流活动，如在夕会课时，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。‎ ‎3.读书之后，以各种形式进行成果展示，可以把这些作文、读书笔记、读书卡片贴在班级“学海拾贝”栏里，供大家欣赏。　　‎ ‎4.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，鼓励学生多写读后感日记。老师选取好的读书笔记在“成果展示”小黑板中展示，学生课余可去翻阅，然后改进自己的读书笔记。　　‎ ‎4.老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。　　‎ ‎5.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。　　‎ ‎6.开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。　‎ ‎7.为学生设定与本学期与语文学习密切相关的必读篇目：《中华上下五千年》、《寄小读者》、《假如给我三天光明》。‎ 选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。‎ ‎（三）活动内容　　‎ ‎1．“同读一本书”活动：　　‎ 学生、教师 “同读一本书”活动：　　‎ ‎（1）以班级为单位，统一确定同读的书目；　　‎ ‎（2）周末，学生与家长一起读书；并由家长填写课外阅读记录表。　　‎ ‎（3）每月组织学生举行“读书报告会”。一起品书、赏书、交流体会。　　‎ ‎2．读书活动多样化：　　‎ ‎（1）古诗、古文背诵活动；　　‎ ‎（2）读书心得（读后感）大赛；　　‎ ‎（3）班级读书会活动。‎ ‎（4）制作读书卡片活动。‎ ‎（5）班队活动。　‎ ‎（三）总结评比　　‎ ‎1.开展讲故事、演讲比赛以及课外阅读知识竞赛活动。　　‎ ‎2.定期进行评比，每月评选出班级“阅读之星”。　　‎ ‎“润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！‎