教导处范文之小学教师“师徒结对”活动方案 2页

教导处范文之小学教师“师徒结对”活动方案 ‎ 一、指导思想为了尽快提高青年教师的专业素养和教学水平，建设一支业务精良的教师队伍，充分发挥骨干教师的示范作用，立足校本发展，实现相互学习、共同促进的目标，不断提高教学质量，经研究决定，特制订本师徒结对活动方案。 二、工作原则采取个人选择和学校指定相结合的方式进行师徒结对，合约式操作，期限二年。 三、对象要求（一）“师傅”教师：1．在区级以上各类教学竞赛中获奖教师。2．区级、市级骨干教师、德育示范班班主任教师等。3．师德高尚、有丰富教学经验、教学效果好，一贯得到学生、家长、同仁好评的骨干教师。（二）“徒弟”教师：1．走上教师岗位不到5年的青年教师。2．新接触语、数学科教学的教师。3．缺乏教育教学工作经验的教师。 四、具体要求（一）指导教师的职责指导教师要切实履行师傅职责，从师德修养、教学规范、教案设计、课堂调控、教学评价等诸方面，全面关心徒弟的教育教学状态。每学期，师傅须做到：1．根据徒弟的实际情况，制订适宜的指导计划一份。2．树立良好的师德形象，在师德教风、工作态度、教学研究等方面为徒弟做出榜样。3．理论学习心得交流每月一次，也可结合听课等活动展开，但要有侧重内容，要 有记载。并指导徒弟结合实践撰写教育教学论文。4．每月向徒弟做展示1课次（学期内不得少于2次），对教材分析、教学设计、教学实施等作详细解说。5．每2周听徒弟课一节，对教师常规的执行、学生常规的习惯培养，教材的把握处理、教学过程的设计与实施作全面的交流与评价，要有简要的文字记载。6、指导徒弟保质保量完成达标期内的业务考核内容，积极鼓励与指导徒弟上好汇报或教研课。（二）被指导教师的要求被指导教师要自觉增强使命感和责任感，踏实工作、虚心求教、不断提高自己的教育教学能力水平。被指导教师必须做到：1．热爱教育、热爱学校、关心学生，养成良好的师德教风。2．每学期制订一份教学工作计划。3．按照自身需要和学科特点，确定理论学习主题内容，做好札记，主动向师傅汇报交流学习心得体会。4．平时主动请教师傅，质疑教学中遇到的问题和困惑。5．每2周邀请师傅听一次课。6．每2周至少听一节师傅的课，做好详细记录和听课感悟。7．撰写论文交师傅审阅，根据提出的修改意见再作修改。8．每学期期末学校根据师徒结对的表现评选出优秀师徒代表予以奖励。五、结对仪式安排(主持：江百利主任) （一）时间：19日（二）程序:1．书记主任宣读活动方案，师徒结对教师名单。2．师徒签订《协议书》3．师徒教师代表发言（ 带教教师代表发言： 被带教教师代表发言 ）4．校长讲话                               小学