小学2020-2021学年度教科研工作计划 5页

小学2020-2021学年度教科研工作计划 一、指导思想 本学期，继续坚持以学校工作意见为指导，根据课程改革的形势和教师专业发展的需要，结合学校实际情况，精心谋划各项工作，求真务实，追求实效，使教科研工作在促进学校教学改革、教师发展和质量提升中发挥越来越重要的作用。‎ 二、工作重点 ‎1.加强对已经立项课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。继续组织教师做好各项课题的申报及结题工作。‎ ‎2.抓好校本培训工作，把师德建设、业务提升、读书分享等内容相结合，以此助力课堂教学改革，营造书香校园，打造一个学习型团队。‎ ‎3.抓好校本教研工作，把“青蓝携手 共促成长”活动和校级研修课活动相结合，重点关注青年教师队伍建设。‎ 三、工作措施 ‎(一)扎实有效地开展课题研究工作 ‎1.继续组织教师做好课题的申报及结题工作。‎ ‎2.加大课题管理力度。‎ 要求课题主持人要分类落实任务到成员身上，正常开展工作：定期进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性、实效性;将课题研究与教研活动进行有机地结合，注重研究内容在学科教学中的渗透;抓好课题研究的过程管理，注意搜集、整理课题实验有关的原始资料，做好科研成果的推广宣传工作。‎ ‎3.教科研工作渗透进日常工作。‎ 要求每位教师以课堂和日常教学工作为课题研究的主阵地，开展微型课题的研究。希望借助课题平台，促进教师进行思考和分析，从而提高教学时效。‎ ‎（二）落实校本教研，提升教师素养 ‎1.着力开展微型课题教研活动。教研组长同组内成员确定出针对性强、具有研究价值的小课题，并围绕小课题开展课前“一个1”的教研活动。要求每位教师必须坚持此项工作，并通过推门课、公开课和展示课等形式予以检查反馈。‎ ‎2.加强教师基本功训练 为提升教师教学基本功，本学期组织一次青年教师素养大赛和读书笔记评比活动。（读书笔记每周一篇，要求原创，每学期不少于16篇。）‎ ‎（三）搞好师资培训 ‎1.继续坚持校本培训工作：把师德建设、精读一本书、骨干教师引领和粉笔字培训等共同列入校本培训的内容，力争做到训而有效，训而有用，训而有益。‎ ‎2.支持教师参加校外各级培训，并做好回校后的二次培训工作，使一人学习，大家受益。‎ ‎(四)加强教师队伍建设 ‎1.重视教师的理论学习和业务培训，鼓励教师参加各级各类培训、研讨活动，切实提高各级各类骨干教师的示范引领作用，提升其服务意识和工作能力。‎ ‎2.扎实做好各学科教研组的教研活动工作，营造学习气氛，采用自学与组织学习相结合，课题与课例研究相结合的方式，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。‎ 四、月工作计划 九月 ‎1.制定学校教科研工作计划。‎ ‎2.课题组工作例会，指导修改课题方案。‎ ‎3.组织师徒结对活动、教师赠书活动等。‎ ‎4.组织微课题申报活动。‎ 十月 ‎1.组织参加各级教育学会论文比赛。‎ ‎2.课题研讨课。‎ 十一月 青年教师素养大赛。‎ ‎“生活与表达”市级课题研讨现场活动 十二月 ‎1.青年教师汇报课。‎ ‎2.青年教师读书笔记评比。‎ 一月 ‎1.课题组工作考评。‎ ‎2.教科研工作总结。‎ ‎3.绩效奖核算。‎