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  • 2021-04-22 发布

教学工作总结-小学语文学科一年级上学期教学工作总结大全

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小学语文学科一年级上学期教学工作总结大全 ‎  (一)、执行教学计划情况、开展教学改革情况。‎ ‎  本学期,我的语文教学工作能以上级精神为指导,以改革课堂教学,培养创新精神、实现素质教育为目标,以学校语文教研课题为中心,突出六年级教材特点,并结合本班实际情况,严格按照期初工作方案顺利开展。‎ ‎  课前,能认真学习教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量。教学时,能尽量采用最好的方法,提高课堂效率。主要体现在以下几个方面:‎ ‎  首先,培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法(读课本、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听客的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了教改特点,又提高了课堂效率。‎ ‎  其次,为符合儿童形象思维的特点,在教学中尽量利用直观教具,如挂图、插图、幻灯片、多媒体等进行教学。并让学生动手实践,既锻炼了胆量,又训练了说话能力,还充分调动了学生学习的积极性。‎ ‎  第三、教学时能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬和鼓励,让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。‎ ‎  第四、在教学过程中,能渗透德育。‎ ‎  (二)、考试质量分析 ‎  1、试卷分析 ‎  (1)、考查知识点分项细目表 题号 知识与能力考查点 大纲(课标)要求 出处 考查形式 试题分值 了解 ‎(认识)‎ ‎(√)‎ 理解(√)‎ 掌握(√)‎ 灵活应用(√)‎ 一 字音 ‎√‎ 课本上 字音 ‎5‎ 二 写字 ‎√‎ 教材 写字 ‎5‎ 三 写词语 ‎√‎ 书本知识 写词语 ‎24‎ 四 组词 ‎√‎ 教材 组词 ‎16‎ 五 连线 ‎√‎ 教材 连线 ‎8‎ 六 标点符号 ‎√‎ 教材 标点符号 ‎6‎ 七 按课文填空 ‎√‎ 教材 按课文填空 ‎15‎ 八 口语交际 ‎√‎ 教材 口语交际 ‎3‎ 九 阅读填空 ‎√‎ 教材 阅读填空 ‎6‎ 十 看图写话 ‎√‎ 教材 看图写话 ‎12‎ ‎  (2)、对考题的整体评价 ‎  考题出得较好,学生反映较好,对教材的理解不能过高。‎ ‎  2、考试情况分析 ‎  (1)、学生分题得分细目表 序号 题号姓名 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 ‎5‎ ‎5‎ ‎24‎ ‎16‎ ‎8‎ ‎6‎ ‎15‎ ‎3‎ ‎6‎ ‎12‎ ‎100‎