2019图书室管理员工作计划3篇 9页

‎2019图书室管理员工作计划3篇 ‎　　【篇一】‎ ‎　　为了更好地调整新一年的工作状态、增强责任意识、服务意识，充分做好期刊部工作，拟制定XX年个人工作计划 ‎　　一、思想重视，行动到位 ‎　　XX年，我馆员工在馆领导的精心部署下，以学院“评建”工作为中心，以教育部对本科院校图书馆的要求为目标，在XX年的基础上，力求在服务质量、数字化图书馆建设，馆藏资源建设，文献资源建设和队伍建设等方面都有新的突破，为学校教学和科研提供优质高效的文献信息资源保障。为此，作为期刊部一名工作人员，必须从自身着手，提高思想认识，做好本职工作，为图书馆的发展添砖加瓦。‎ ‎　　二、总体目标 ‎　　(一)在4月份之前完成08-XX年所有过报的整理订册工作，合理安排报架，做好缺刊漏刊的登记和系统登记。‎ ‎　　(二)配合完成4月“读书节活动月”。力求在形式上和内容上有所创新。‎ ‎　　(三)力求在今年完成科研论文1篇，攻读继续教育公共管理硕士学位，为评定中级职称做好充分准备。‎ ‎　　(四)从个人出发，多读相关书籍，了解时事政治，为更好地开展图书馆政治学习建言献策。‎ ‎　　(五)从个人出发，提高业务水平，认真谦虚的向老同志请教，争取在业务上有所提升。‎ ‎　　三、具体安排 ‎　　四、常规工作 ‎　　(一)保证阅览室的正常开放，做好常规的读者阅览与借阅工作。‎ ‎　　(二)学习中外文期刊的到刊验收、加工、抄排架号、登到等工作，做到及时加工登到，按排架顺序对号存放，排架整齐、正确，供读者阅览。每天巡架、整架保持期刊对号存放，书刊破损及时修补。‎ ‎　　(三)对每日到达的报纸及时上架，不积压，并做好统计及录入系统登到工作。过报在每次下架后都要整理并到月底装订，对装订的报纸妥善管理。‎ ‎　　(四)学习对XX年报纸数据的核对和汇总。使用系统功能，每次刊物信息有变动的，在系统里作相应的修改。‎ ‎　　(五)对过期期刊，按分类排架进行管理，加强责任心，避免丢失，书刊破损及时修补。‎ ‎　　(六)认真做好各项业务数据的统计工作。‎ ‎　　(七)完成领导交办的其他工作;做好本室的管理工作。‎ ‎　　五、取长补短 ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。‎ ‎　　图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。‎ ‎　　图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。‎ ‎　　二、工作目标：‎ ‎　　1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。‎ ‎　　2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。‎ ‎　　3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。‎ ‎　　4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。‎ ‎　　5，熟练运用现代技术，优化流通管理。‎ ‎　　6，加强自身进修学习，充实自我。‎ ‎　　三、具体工作：‎ ‎　　1，管好用好图书资料，为教育教导服务。‎ ‎　　(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。‎ ‎　　(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。‎ ‎　　(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。‎ ‎　　(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。‎ ‎　　(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：‎ ‎　　a、教职工借阅登记表。‎ ‎　　b、各室报纸记载表。‎ ‎　　c、各室发刊书杂志记载表。‎ ‎　　d、购书情况登记表。‎ ‎　　e、图书修补记载表。‎ ‎　　f、图书注销，剔除登记表。‎ ‎　　g、图书馆学生服务队工作情况记录表。‎ ‎　　h、教师借阅书刊预约登记表。‎ ‎　　i、学生阅览，借书统计表。‎ ‎　　2，开展“我能行，我真棒”的活动。‎ ‎　　(1)对学生的借还书采劝随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。‎ ‎　　(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。‎ ‎　　(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。‎ ‎　　(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。‎ ‎　　完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。‎ ‎　　3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。‎ ‎　　(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。‎ ‎　　(2)定期与同轨班交换图书角图书。‎ ‎　　(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。‎ ‎　　四、实施措施：‎ ‎　　1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。‎ ‎　　2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。‎ ‎　　3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。‎ ‎　　4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。‎ ‎　　在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　在图书馆的工作是我非常喜欢的工作，因为我可以在学校如此多的书海中不断吸取养分，不断的提高自己，这是一个非常清闲和有意义的工作，我一直很喜欢!‎ ‎　　新学期的第一个月属于新高二与新高一的实习阶段。‎ ‎　　高二的管理员将与高三的同学完成交接工作，建立起新的管理员委员会，在原有的章程的基础上进行修改。‎ ‎　　高三的上届管理员负责辅导和带领新高一服务员，使他们尽快适应图书馆的各种工作。‎ ‎　　原来的四名组长将与高二的新主席进行更多管理方面的交流，以做好新学期的管理工作。‎ ‎　　10月计划：实现校园互动 ‎　　图书馆是向同学们敞开的知识殿堂，图书馆是属于同学们的学习乐园。‎ ‎　　所以我们应该让更多的同学参与到图书馆管理员委员会的运行中来，为我们提出改善的方向与积极的建议，将委员会建设的更加人性化。‎ ‎　　在推动同学们的读书兴趣的同时，也能提高我们的服务质量。‎ ‎　　因此，大家决定设立意见箱或是意见簿，让同学们写出他们的心里话，每周争对这些提议召开一次管理员会议，将这些建议落到实处。‎ ‎　　并希望同学们能将喜爱的书告诉我们，也可用此方法与管理员们形成交流。‎ ‎　　11月计划：开放电子音像类书目 ‎　　在向同学们开放各类新书的同时，开放我们的电子音像类图书的借阅，使同学们能进行多渠道的“阅读”。‎ ‎　　而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，逐渐使借阅程序趋向于成熟化。‎ ‎　　12月计划：争取实行馆际学习交流 ‎　　古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了给师生们提供一个幽雅而舒适的读书环境，作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好，让图书馆成为师生们共同的理想学习场所。‎ ‎　　鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的《管理员章程》也需要在不断的实践中得到强化。‎ ‎　　在尝试中摸索的我们希望能有一定的学习与积累的机会，通过与兄弟学校之间的馆际交流，看到自己身上的不足，并学习更多“示范性图书馆”的建设方法。‎ ‎　　至此，不仅可以让我们这披管理者们开拓视野，也可以加强学校间竞争又互助的学习关系。‎ ‎　　在相互间的取长补短下，风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟。‎ ‎　　而我们初步的设想，是希望能利用每周二的提早放学时间，组织10名图书馆管理员，在老师的带领下去周围一些高级中学的图书馆进行参观，包括市北高中、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。‎ ‎　　通过在参观和比较中的学习，我们也可以看到自己的不足，使校图书馆的管理工作更上一层楼。‎