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- 2021-04-22 发布
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九年级上学期数学教师工作计划 XX
九年级时间非常紧张,既要完成新课的教学任务,又要
考虑到在九年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面、
系统的复习。教师们工作计划做好了吗?下面是由 XXxx 为
大家整理的,仅供参考,
本学期新执教的九班,经过初步接触和以往成绩查看发
现绝大部分学生基础很差,而且厌学情绪较重。对于这个班
学生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,对很多学生
来说,对几何有畏惧情绪,相关知识学得不很透彻。本学期
要把学生的逻辑推理、逻辑思维能力、计算能力需要得到加
强,在现有基础之上,还要提升学生的整体成绩,应在合适
的时候补充薄弱的知识,拓展学生的知识面,以应对学生的
智力发展。
二、具体措施
1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关
键,所以在备课时深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材
的重点、难点,同时更重要的是备教法和学生的学法。备课
形式以个人独立钻研备课为主,在此基础上进行集体备课。
2、上课时教学目的要明确,讲课时要围绕中心内容,
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突出重点,突破难点。整个教学过程必须严密组织,使课堂
教学既层次分明,又协调紧凑。教学时要面向全体学生,使
各类学生都学有所得。特别是要照顾到差生,力求使他们能
掌握本课时的基本知识和技能。
3、作业要求要严格,但布置的作业要适量。精选作业,
尽量根据不同程度学生,布置适当的选做题,以关注不同层
次的学生。作批改要认真、及时,批语要多鼓励学生,根据
作业情况查缺补漏,做好个别辅导。
4、个别辅导方面在各环节上照顾后进生的实际。特别
是精心设计一些适合差生思考的问题和练习作业,引导他们
思考,激发他们的学习兴趣。充分利用自习课或课余时间,
加强对后进生的个别辅导。
四、教研工作
根据学生的实际情况做好分析选好学困生,做好辅导计
划。在转化学困生工作中我准备做到“信心、爱心、细心、
耐心、恒心”,这对唤起学困生的自信心、上进心能起到积
极有效的作用。
上学年学生期末考试的成绩总体来看比较好,但是优生
面不广,尖子不尖。在学生所学知识的掌握程度上,良莠不
齐,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也
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较为清楚,对差一点的学生来说,有些基础知识还不能有效
的掌握,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法
与写法上均存在着一定的困难,对几何有畏难情绪,相关知
识学得不很透彻。在学习能力上,学生课外主动获取知识的
能力较差,为减轻学生的经济负担与课业负担,不提倡学生
买教辅参考书,学生自主拓展知识面,向深处学习知识的能
力没有得到很好的培养。在以后的教学中,培养学生课外主
动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算
能力需要得到加强,以提升学生的整体成绩,应在合适的时
候补充课外知识,拓展学生的知识面,提升学生素质;在学
习态度上,一部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学习
中去,大部分学生对数学学习好高鹜远、心浮气躁,学习态
度和学习习惯还需培养。学生的学习习惯养成还不理想,预
习的习惯,进行总结的习惯,自习课专心致志学习的习惯,
主动纠正错误的习惯,有些学生不具有或不够重视,需要教
师的督促才能做,陶行知说:“教育就是培养习惯”,这是
本期教学中重点予以关注的。
二、指导思想:
本学期的教学内容共五章: 第 22 章:二次根式;第 23
章:一元二次方程;第 24 章:图形的相似; 第 25 章:解
直角三角形;第 26 章:随机事件的概率。
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四、教学重点、难点 重点:
1. 认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓
住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前
后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的
师生互动的细节。
2. 抓住课堂 40 分钟。 严格按照教学计划,精心设计每
一节课的每一个环节, 争取每节课达到教学目标, 突出重点,
分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每
个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动
脑,及时反馈信息提高课堂效益。
3. 课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作
业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄
通,不留一个疑难点,让学生学有所获。
六、教学措施:
九年级时间非常紧张,既要完成新课的教学任务,又要
考虑到在九年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面、
系统的复习。所以在制定九年级的教学计划时,一定要注意
时间的安排,同时把握好教学进度。
【学情分析】
坚持贯彻党的十七大教育方针,以《初中数学新课程标
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准》为准绳,继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中
考成绩为出发点,注重培养学生的基础知识和基本技能,提
高学生解题答题的能力。同时通过本学期的课堂教学,完成
九年级上册数学教学任务。并根据实际情况,适当完成九年
级下册新授教学内容。
【教学目标】
第二十一章
一元二次方程:本章主要是掌握配方法、公式法和因式
分解法解一元二次方程,并运用一元二次方程解决实际问
题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的
难点是解一元二次方程。
第二十二章
二次函数:本章主要内容是二次函数的概念、性质、和
应用。本章重点是理解二次函数的概念,及二次函数的性质
和应用。本章的难点是正确理解二次函数的性质和应用。
第二十三章
旋转:本章主要是探索和理解旋转的性质,能够按要求
作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的
概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形,按要
求作出简单平面图形旋转后的图形。
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第二十四章
圆:理解圆及有关概念,掌握弧、弦、圆心角的关系,
探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系,探索圆周
角与圆心角的关系,直径所对圆周角的特点,切线与过切点
的半径之间的关系,正多边形与圆的关系。
第二十五章
概率初步:理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。
本章的重点是理解概率的意义和应用,掌握概率的计算方
法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。
【本学期提高质量的措施】
1、认真学习钻研新课标,掌握教材。
2、认真备课,争取充分掌握学生动态。
3、认真上好每一堂课。
4、落实每一堂课后辅助,查漏补缺。
5、积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水
平。
6、复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综
合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能
熟练运用。
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7、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教
育方法。
8、教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,
注重整体推进。
9、新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回
顾。
10、复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综
合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能
熟练运用。
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