“依法推广普通话 提升国家软实力”推广普通话宣传周活动总结 6页

‎“依法推广普通话 提升国家软实力”推广普通话宣传周活动总结 ‎　　“依法推广普通话提升国家软实力”推广普通话宣传周活动总结 　　今年的9月8日至9月14日是全国第19届推广普通话宣传周。为了有效落实国家、省、市及《桦甸市教育局关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动实施方案》的要求，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导师生树立科学的语言观，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，促进推广普通话在全社会的推广普及进程，提升国家语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力，我校依据“依法推广普通话、提升国家软实力”这一主题大力宣传，广泛动员，开展丰富多彩的系列活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并努力做到了将影响推及社会和家庭，形成了教育的合力，取得了良好的效果。 　　一、领导带头提高重视程度 ‎ ‎　　为了使推普活动有效开展，提高师生的重视程度，我校校长带头参加推普周活动，亲自担任推普周领导小组组长，全面负责推普周各项工作。学校支部、校务办公室、教导处、德育处、信息技术部、总务处各负其责、通力合作，认真做好了推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等工作。此外，推普办公室还从学校一至六年级每班选一名优秀学生作为学校的学生推普员。学校及时召开了推普工作部署会议，制定了详细的活动方案，进一步明确了工作任务和相关要求。 　　二、营造氛围加大宣传力度 　　为了力求取得推普宣传实效，使“依法推广普通话、提升国家软实力”这一主题更加深入人心，真正的落实在师生的行动上，学校召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，面向师生和家长发放了《推普倡议书》，广泛宣传了推广普通话的重要意义；确立教师推普口号“推广普通话，教好中国娃”；学生推普口号“我是中国娃，要说普通话”；家长推普口号“说好普通话，方便你我他”；唱响了“依法推广普通话、提升国家软实力”的主旋律。在教师、学生、家长中树立了语言规范意识，提高了民族文化素质，推动了社会推普工作的进程。 ‎ ‎　　1.9月14日之前，在校园内外张贴了推普周宣传海报，校内显要位置张贴了推普宣传画，推普标语“请说普通话，请写规范字”“普通话，最动听的语言；规范字，最美丽的图画”……设立了推普永久性标志牌，制作了推普宣传板“雅言传播文明，美字塑造形象”，并在班级后面的黑板报开辟了“推普园地”，在班级内部设立了“纠错角”…… 　　2.从9月14日——20日，学校教学楼的LED显示屏上始终滚动播放着“依法推广普通话、提升国家软实力”“推广普通话，教好中国娃”“我是中国娃，要说普通话”三条宣传标语。 　　3.9月17日一早，推普小组便在校门口处悬挂了以“推广普通话，共筑中国梦”为内容的横幅，进行了推普周手抄报展，摆放了推普宣传板、推普咨询台，安排学校解说员隋聪老师专门为过往群众讲解了推普知识。学校安排专人向路人发放了推普宣传手册、宣传单，得到了过往行人的一致好评，使他们真正认识到了说好普通话的重要性。 　　4.推普周里，利用校园德育早餐（即红领巾广播站）推出了推普周特别节目《人人都要说好普通话》。 　　5.9月14日星期一，利用升国旗的时机面向全校师生和家长进行了推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出了“说好普通话、写好规范字”的倡议，要求课堂内外老师与同学之间、同学与同学之间、学生与家长之间、老师与家长之间的交流要使用普通话，并能达到准确流利，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。 　　6.利用学校邮箱，QQ群等大力宣传了推普知识，报道了学校推普情况，进一步渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。 ‎ ‎　　总之，推普周内校园内外处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。 　　三、明确方法提高活动成效 　　活动能点燃激情，活动能换来实效。为了使第18届推普宣传周活动更有成效，学校组织开展了一系列丰富多彩的推普周活动。 　　1.9月14日早晨，进行了一次以“推广普通话”为主题的升旗仪式。通过国旗下讲话，国旗下宣誓活动，达到了宣传教育的目的。 　　2.9月14日，由学校推普工作负责人张莉敏面向全校师生进行了一次推普知识讲座。 　　3.9月14日中午，通过校园网，播放了推普宣传片，全校师生认真观看了这些宣传片并写下了自己观后的感受。 　　4.9月14日下午第七节课，开展了以“说好普通话做好中国人”为主题的班、队会评选活动。 　　5.9月15日，分别面向教师和学生开展了推普知识竞赛活动。 　　6.9月15日，开展了全校学生写规范字的书法展示、评比活动。督促师生规范用字，做说普通话写规范字的楷模。 　　7.9月16日，开展了1——6年级经典诗文诵读比赛活动。 ‎ ‎　　8.9月16日下午开始，在学校教学楼走廊开展了推普手抄报展评活动。 　　9.9月14——20日，开展了“我是小先生”给父母家人当老师活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正了家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭。 　　10.9月17日，在全市推普周集中宣传日开展了集中宣传活动。 　　11.9月17日，开展了推普周活动图片展。 　　12.9月14——20日，开展了“啄木鸟”系列行动。认真查找了错别字、繁体字、异体字、字形不全等不规范用字现象，并及时通知纠正，同时认真做好了活动记录。 　　第一，开展了教研组内教师教案、批改、评语用字规范化纠错活动。 　　第二，由学生推普员带领本班学生开展了针对黑板报、手抄报、作业等纠错活动。 　　第三，开展了2——6年级我是“火眼金眼”活动。 　　第四，开展了利用周六、周日时间，和家长一同深入社区、街道和公共场所，针对墙面广告文字、个别门面店的纠错活动。 　　13.9月18日，开展了各班推普成果汇报活动。 ‎ ‎　　14.9月21日，学校召开了推普活动总结表彰活动。校内评选出“推普优秀班级”12个、“推普先进教师”6人、“优秀推普员”12人、“优秀学生”12人。 　　总之，在这次的推普周活动中，学校的每一位领导和教师都高度重视此项工作，充分发挥了模范带头作用，成为了学生的楷模，努力做到了寓教于乐，把“推普”与日常教育教学活动有机结合起来，突出了“依法推广普通话、提升国家软实力”这一主题，充分发挥了学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用，营造了“说好普通话、写好规范字”的良好氛围，极大增强了师生、家长“推广普通话、书写规范字”的意识，掀起了一股推广普通话的热潮，有效促进了师生、家长普通话水平的提高。 　　现如今，推普工作已经在我校打开了一个很好的局面，相信在上级部门的领导与指导下，在我们自身的努力下，一定会营造出更加良好的规范用语用字氛围，使我校的推普工作飞得更高，走得更远！ 　　‎