地理（心得）之说说高中地理学习方法 4页

地理论文之说说高中地理学习方法 ‎ ‎　　地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢？古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要有以下几个方面。‎ ‎　　一、培养兴趣，轻松学习 ‎　　“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”‎ ‎，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。地理是研究人类与地理环境关系的科学。它教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是每一个公民必须的素质。地理学科的内涵非常广泛，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。‎ ‎　　二、文理交融，学法兼用 ‎　　地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。怎样才能学好高中地理呢？古人云：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”“善学”就是要有好的学习方法。学习高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要有以下几个方面。‎ ‎　　一、培养兴趣，轻松学习 ‎　　“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。地理是研究人类与地理环境关系的科学。它教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是每一个公民必须的素质。地 理学科的内涵非常广泛，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学习其它学科大有帮助，使我们在这今后的学习、工作、生活中也受益匪浅。地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。‎ ‎　　二、文理交融，学法兼用 ‎　　在高中的各门课程中，地理的一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要分别采用理科或文科的学习方法。高中地理中的自然地理（高中地理必修一），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。高中地理中的人文地理（高中地理必修二）和区域地理（高中地理必修三）主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。‎ ‎　　三、图文结合，易学好记 ‎　　地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。例如，“昼夜长短和正午太阳高度的变化”内容，必须结合“二分二至日全球昼长和正午太阳高度角”的图像来学习，才能阐述清楚，理解透彻。又如“人类与环境”内容，结合“人类社会与环境的相关模式图”来分析理解，可以使人类与环境的关系直观、形象、简单、明了地印在我们的脑子里。“世界城市化的进程”内容，结合“世界城市人口比重的增长图”和“上海城市建设用地的扩展图”学习，使我们比较容易地理解城市化的概念，记住城市化的三个主要标志。‎