教导处范文之小第一学期教学工作要求解读 5页

教导处范文之小第一学期教学工作要求解读 一、教学五环节 1、围绕“有效教学”这个主题，继续推进“五步十问”法。 去年，我们各教研组根据教育局部署，重点关注备课环节，进行了 文本细读。在教研活动中，仔细反复理解教材，从教材的字里行间挖掘 切入点、抓准重点和难点，从而清楚地直销所交内容应达到的三维目标， 研讨更恰当的教学方法，并在几堂研讨课中引起了大家广泛的辩论。比 如语文组全体老师每人针对一篇课文完成了一套研究材料：即一篇课文 的文本细读、细读文本后设计的一份教案、课文上完后的反思；数学组 老师进行了三维目标的适度把握和调整，确立适合学生发展的目标定 位，课中课后的反思随笔，有针对性地重点关注学生探究活动这个环节 的得与失；英语学科根据单元内容细读文本，寻找适合学生的小短文、 小儿歌，进行文本再构，所有研讨课都体现了文本再构的思想。这些研 究都是我校区重点课题《新课程有效教学策略的研究——增效减负，五 步十问》进行中的重要组成部分。 2、从这学期开始，我们除了继续巩固已有的研究结果外，更将重 点推进上课环节的研究。我们每一个教研组要组织大家认真学习下发的 区级学习资料《教学规范从这里起步——上课》分册，研究进一步改进 课堂教学的方法，在平时的课堂教学中做到“面向全体学生，打造倾听 的课堂，教师提问与评价的有效”。 我们学校 2007 年第一学期接受的综合督导，三年即将到期了，也 许下个学期就会督导；而且其他学校都已经接受过党建督导，就我们学 校还没有，也许下学期也会考虑党建督导。为了在督导时得到好的效果， 增加优质课，减少一般课，杜绝较差课。因为督导好，对我们学校对我 们个人都是有好处的，督导时不好，当然对我们老师都不利的，而且影 响学校声誉。因此这学期我们在行政将加强随堂听课，以往我们也经常 随堂听课，但有时因为很多琐碎的事情也常常耽误了。本学期开始行政 将加强随堂听课，听课是为了发现很多优秀的教法、优秀的老师，同时 也是为了发现不足，与其在督导时被别人发现不足，不如我们尽早开始 家里自己人先发现问题，解决问题。每个星期五上午第一或第二节课， 必听，另外平时不定时随堂听课。 3、作业、辅导：继续推进关口前移，精选题目，辅导及时有针对 性，这些方面，我们都已经有很好的基础，希望各备课组继续推进，做 得更好，使减负增效更显著。 4、质量监控 每一次测验、考试、小练习后一定要以最快速度批改并反馈、辅导， 然后分析存在的不足，及时跟进针对性的措施。 上学期三年级区级监控，我校抽到的是语文学科。教育局将全区监 控情况进行了非常细致的分析，在校长会议上作了反馈。从全区语文平 均分的统计图上看到，我校的平均成绩名列前茅。教研员在评论各校的 质量分析时，表扬了几个学校，也不点名的批评了几个学校。表扬到的 学校，教研员举例好在哪里，比如错题举例清楚，跟进措施到位，而且 分析时都能从教师的教这方面去思考想办法。特别是好在能小题分析， 比如基础知识题进行小题分析，阅读也能分不同类型的几小题分析，分 析到位，措施到位。批评某些学校竟然将得分低的原因归结到学生、家 长头上。比如英语，有个学校分析分数低是因为家长不懂英语，不能配 合学校辅导孩子等等，令开会的校长们笑话。 我们学校的三级质量分析以往还是有很多可取之处的，而且也不断 地做过修正，不断细致与改进。现在根据这次校长会议反馈的情况看， 我们还需做一些微调。一方面将以往的几个表进行整合，同时将得分高， 失分高原因分析、跟进措施也体现到这张表上，用电子稿形式便于统计 与保存，也便于组内互相查阅了解交流。具体是（媒体显示各表），以 后个人完成质量分析后（sheet1）后发给备课组长，备课组长按班级序 号粘贴到 sheet2/3/4 等，然后统计年级组情况，最后一个 sheet，还有 一张高于（低于）平均分的 word 表完成以后发给分管行政，也发给备 课组的每个老师，便于老师们横向比较与学习。分析原因与跟进措施时， 我们一定要从教这个方面去思考，避免把责任推给学生、家长身上，引 起笑话。 二、作业本格式、用笔再次统一，各教研组第 2周大组活动时进行 修订与再次统一。 用笔：四五年级蓝黑水笔或钢笔，不用黑色水笔或钢笔，因为容易 堵塞和不免不整洁。杜绝圆珠笔。 一二三年级用铅笔。 希望所有老师都清楚这个统一，不要有不一致的要求，学生会茫然。 三、第 3、4 周备课组内互查作业本、备课情况，之后教导处和大 组长不定时抽查，第 16、17 周教导处检查备课、作业，整个学期中适 当安排作业展览。继续语文书课后练习的批改，听课过程中圈划批注的 检查或批改。英语数学课堂练习的当堂批改，把关口前移工作做实。 四、40周岁以下教师参加青教评比，在校级评比基础上选拔优秀教 师参加“高一杯”教学竞赛。 五、切实安排好 2 分钟预备铃的内容。除数学、英语课安排相应的 学科内容外，语文课、技艺类课的 2分钟都安排古诗、名言、三字经、 佳段背诵等等。 六、继续“书香致远”读书活动，重发各年级的阅读书目，各班办 好图书角，做好借阅登记。上学期有很多班级班主任发挥聪明才智，指 导学生分类登记，不仅让学生一眼就能看到哪位同学阅读书籍最多，阅 读范围最广，利用零星时间进行表扬，引导竞相打阅读的习惯，读书笔 记水平也不断上升。班主任会议上我们将展示这些登记本。 七、各教研组计划，备课组计划下周五（9月 10 日）前上传大组长， 大组长汇总后上传分管行政，语文黄，数学范，英语施，音体美盛，自 然曹，同时上传博客。 开学后我们的工作一项接着一项，所以希望每一件工作都能在时间 节点前完成，上传。