2020年优秀党员个人事迹5篇 6页

‎2020年优秀党员个人事迹5篇 ‎【篇一】‎ xx系外国语分专职专业教师，也是英语1805班班主任，是《高级英语》、《英语写作》、《市场营销》等课程的主讲教师，是第二课堂及学科竞赛、实践教学指导教师。该教师思想积极进步，积极参与党支部组织生活，认真进行政治学习，关心关爱学生，注重方法育人。‎ 鞠老师在班级管理方面经验丰富，注重根据学生需要解决班级同学的生活和学习问题。例如，为引导新生更好地对大学生活进行规划和安排，鞠老师推出“致四年后的自己”系列活动。她为同学们准备了精美的卡片，邀请同学们给四年后毕业在即的自己写一封信，想象一个怎样的自己。活动期间，鞠老师要求学生从英语水平、业务技能、校园社团、个人成长等方面先对自己的大学生活做出初步地规划，然后对自己目前的状况做出分析，并进行定位，继而制定可行的近期和远期目标，并坚定不移地为之努力，最终遇见四年后的自己。班级学生参加该项活动非常积极、投入，卡片背后承载着他们满满的希望和动力。‎ 鞠老师还组织班委与寝室结对，密切关注各位同学的学习和生活状态。注意到有些寝室没有班委，在后期的班委班子活动上可以存有班级信息遗漏情况，鞠老师提出“班委与寝室结对活动”，每个班委负责一个寝室，积极收集和汇总各寝室近期状况，并针对其中状况在班委班子群里进行交流和讨论。另外，认识到英语专业学生语言基本功的重要性和可塑性，鞠老师提出“课前十分钟晨读活动”，要求班级学生早上提前十分钟到达上课教室，跟读并背诵《新概念英语》经典篇章，充分利用十分钟进行晨读训练。该项活动的推出，既有利于学生语音练习、语感培养，语言基本功的夯实，又避免了上课迟到情况的发生。‎ 针对班级特殊学生，鞠老师采取以诚感人，握手承诺的方式，帮助学生摒弃不良学习习惯、改变学习状态。例如，学生王家圣多次因为“睡过头”，而出现迟到、甚至旷课的情况。鞠老师首先请求同班其他男生与该男生结对，通过入寝提醒（该生和其他班级男生同寝），电话微信提醒等方式促使该生按时到课，积极完成课程作业。此外，鞠老师与其进行多次面谈，了解具体缘由，分析不良习惯的前因后果，以诚心感化他，该生承诺以后杜绝坏习惯，并与老师握手承诺。经过一段时间的观察，该生的到课情况和学习状态方面好转非常明显。‎ 鞠老师处处为学生着想，想尽方法为他们的生活和学习保驾护航，体现了一名教师党员的优秀品质，故我们推荐其参选“优秀党员”评选活动。‎ ‎【篇二】‎ ‎20xx年已经过去，回顾过去的一年，他经历了许多事情，有挫折有迷茫，有收获有感触。总体来说，这一年，他一向以一个优秀共产党的标准来要求自己。不断提高自己的党性修养和思想觉悟，努力争取进步，提升自身素质。现将他一年来的思想、学习和生活等方面的事迹汇报如下：‎ 在思想政治方面，他认真再次学习马克思列宁主义，并把它与毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”‎ 重要思想以及学习实践科学发展观紧密结合起来，深刻体会中国特色社会主义的发展。除此之外，他利用课余时间经常看新闻或上网及时学习党中央的决议。在思想上持续和党组织一致。透过对党的思想、政策等一系列学习，他不断提高了自身的思想政治水平，一心一意向党组织靠拢。在过去的一年中，他主动加强对政治理论知识的学习，主要学习了《习近平的七年知青岁月》、《什么是马克思》和十九大精神，配合支部的组织生活计划，切实地提高了思想认识。20xx年是中国改革开放40周年，在这特殊的一年里，他密切关注了中美贸易战的动向，加强对外界时政的了解，提高了政治敏锐性和鉴别潜力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终持续清醒的头脑。‎ 在学习上，他始终坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过四年的大学生活，在校、院领导及各位老师的悉心关怀、孜孜教诲下，在同学们的无私帮助下，无论是思想工作上还是学习生活上都取得了很大的进步，让他在人生的成长道路上逐渐成熟，同时更加培养了他坚忍不拔、一丝不苟、认真务实的性格！大四经过为期一个多月的教育实习，让他从中学到了不少经验。在实习回来，他一向努力加强自身的锻炼，弥补不足。坚持备课、写说课稿、练粉笔字，期望在以后找工作的过程中，能有更好的优势。近一段时间以来，他将投入到毕业设计中。在繁忙的学习中，他注意和同学加强交流，互相帮忙，虚心请教。他期望能把毕业设计最好地呈现给自己，上交给学校。‎ 在生活方面，他用心参加各项学院、分院及班级活动。勤俭节约，团结同学，乐于助人。坚持早睡早起，坚持体育锻炼。热爱劳动，关心群众，作为党员的他，积极发挥了领头羊的作用，努力营造和谐的宿舍环境，让大家能够开心的生活，快乐的学习。‎ 今年的他即将离开大学踏入社会，这给了他无限的憧憬的同时也有更多的压力。党员的身份时刻提醒着他注意，什么是一个该做的，什么是不该做的。他在各个方面不断提高自己的素质和潜力，争取获得更大的进步。为成为一名优秀的共产党员而努力。‎ ‎【篇三】‎ xx，男，生前系xx市xx县xx镇党委书记。1955年12月出生，1975年5月入党。曾任乡长、镇长、党委书记等职。2007年2月1日因积劳成疾病逝，终年51岁。‎ xx始终牢记党的宗旨，扎根偏远艰苦农村30多年，一身布衣，一双胶鞋，一个帆布挎包，被群众亲切地称为“泥脚书记”。他一心一意为群众办实事办好事，创造性地开发柚子、蚕桑等农村特色产业，使当地经济得到了迅速发展。他任xx镇主要领导15年，全镇农业总产值增长8倍、工业总产值增长6倍多、地区生产总值增长3倍多，农民纯收入增长5倍。他组织群众硬化了48条108公里村级公路，在各村建起标准卫生室，成为xx最早实现“自来水、电、电视、程控电话、硬化公路”五通的乡镇。他生活俭朴，两袖清风，出差时总是住最低标准的房间，一件毛衣穿了20多年。2002年查出肺部良性肿瘤，手术后6天就回到镇上，在寝室里边输液边工作。2007年1月下村检查工作时，他突发重症胰腺炎病倒在了工作第一线。出殡当天，上万群众佩戴白花自发为他送行10多公里。‎ xx2007年被追授为xx市优秀共产党员；2007年7月，中央组织部、中央宣传部发出《关于开展向xx同志学习活动的通知》；2009年，xx入选“100位新中国成立以来感动中国人物”。‎ ‎【篇四】‎ xx同志于20xx年加入中国共产党，思想上始终与党中央保持一致，热爱祖国，对党忠诚，具有坚定的共产主义信念。‎ 新时代新青年使命崇高，责任重大。怀揣着为共产主义事业奋斗终身的决心，该同志自入党以来，自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，努力提高自身理论修养，勤读《习近平的七年知情岁月》《可爱的中国》等著作，正如记在笔记本扉页上鼓舞自己的那句话一样，“一个青年学生的爱国，真有如一个青年姑娘初恋时那样的真纯入迷。”；该同志专业学习时扎实勤奋，多次获xx学院三好学生奖学金等，在杭师大“星光计划”中立项三等奖并顺利结题；备考研究生期间，毅然选择马克思主义中国化研究专业，志存高远，梦想从事马克思主义中国化方向工作，不忘初心，立志散发一枚“螺丝钉”的光和热。一名跨专业考生，勤学苦读，最终以412分的成绩在初试复试中包揽第一，终被顺利录取。‎ 努力学习专业知识，踏实奉献工作岗位。在所在党支部任组织委员以来，吃苦耐劳，严于律己，认真培养入党积极分子、发展预备党员，发挥了一名中共党员的先锋模范作用；20xx-20xx学年担任xx学院学生会主席，勤恳工作，曾作为xx团代表参加xx省青年联合代表大会和xx省学生联合会，获20xx年度xx市教育系统优秀团员；随实践团队赴宁夏西海固山区支教，并通过一对一帮扶机制结对两个孩子；获得xx省优秀毕业生、校级优秀毕业生、xx师范大学优秀团干部、暑期社会实践先进个人等荣誉称号，大学四年累计获各级各类荣誉四十余次，示范作用显著。‎ 在自觉提升自我理论修养的同时，该同志服务实践意识强。能够积极参加志愿者活动，乐于奉献，敢于担当，曾获xx省大学生职业生涯规划与创业大赛优秀志愿者、第四届浙商大会优秀志愿者、xx师范大学优秀志愿者等多次荣誉称号；弘扬新时代的雷锋精神，为人民服务，将青春热血投入奉献。‎ 理想的青春，是奋斗的青春。一位心怀共产主义信仰的姑娘——爱国、励志，明确青年主力军生逢其时，重任在肩；求真、力行，立志成为全面发展的社会主义事业建设者和接班人。‎ ‎【篇五】‎ xx，男，1966年4月生。博士、教授、博士生导师、xx省学科带头人、国家新世纪优秀人才支持计划入选者、中国xx环境科学与工程学院院长、环境保护研究中心主任、海洋环境研究所所长。‎ 近年来，主持国家自然科学基金和省部级基金7项，参加国家重点与重大项目6项，目前主持国家重点基础研究发展规划项目（973）课题一项，国家自然科学基金重大项目课题一项。在国内外学术刊物上发表论文60余篇，其中，被SCI收录和EI收录的论文10余篇。培养硕士和博士研究生、博士后研究人员30余名。‎ xx教授是中国xx最年轻的院长和博士生导师。对科学的执着，使其学有所成、研有所长。作为院长和一名教师，对学生既有父母般的关爱，又以强烈的责任感从严执教，教书育人，为人师表。‎ 其突出成绩主要表现在以下各个方面：‎ 一、筹备和建设“环境科学与工程学院”‎ 根据学校发展需求，自2000年开始筹建“环境科学与工程学院”，2002起作为第一任院长，积极引进人才、筹措经费、开拓方向、扩展国内外交流，使学院和学科实现了跨越式发展。在教育部开展的2003年全国环境科学与工程一级学科整体水平评估排名中，该学科综合实力排名第10位。‎ 该学科是全国近300所拥有环境专业的高校中仅有的几个“环境科学与工程博士学位授予权一级学科”之一；设有“长江学者特聘教授岗位”；拥有国家环境评价甲级证书；环境科学是xx省高校唯一的环境科学重点和“十五”强化建设学科；海洋生态与环境实验室是xx省高校唯一的环境科学类重点和“十五”强化建设实验室；xx是xx省重点学科；环境科学设有xx省高等学校首批学科带头人岗位。具有了博士后流动站、博士、硕士和本科完整的学科培养体系。自建院以来，学院的科研经费已达到翻两番的目标，发表论文数量翻两番。2004年达1000万元，2005年获国家自然科学基金5项，列海大学院（学部）第4位。‎ 二、推动海洋环境前沿领域研究 应环境学科发展的需求，xx教授具有宽广的专业知识和学科交叉优势，主要从事大气物质向海洋的输送和沉降及其生态影响、海洋生态动力学数值模拟等方面的研究，是活跃在国内外海洋和大气环境研究领域的年轻知名科学家之一，其研究成果在学术界产生了积极的影响。‎ ‎（一）东亚地区硫沉降模式及模拟研究 建立了三维硫沉降欧拉模式，比较全面地刻画了硫沉降过程中的物理、化学机制。本研究是“八五”国家科技攻关项目专题“我国和东亚地区酸性物质的输送研究”研究的主要内容之一，项目已获国家科技进步一等奖，国家环保总局科技进步一等奖，专题获中国科学院自然科学二等奖。‎ ‎（二）渤海水层生态系统分析及模拟 在我国首次模拟了渤海浮游生态系统的变化规律。由两位中科院院士等组成的评定小组认为本研究“对生态系统动力学模型研究有指导意义”，“率先在渤海开展了生态系统动力学研究，对我国进一步开展生态系统动力学研究有重要的促进作用”。‎ ‎（三）上层海洋－低层大气研究 ‎2002年上层海洋－低层大气研究（SOLAS）成为IGBP（国际地圈生物圈计划）一个新的核心计划，由IGBP，CACGP（大气化学和全球污染委员会），SCOR（海洋研究科学委员会）和WCRP（世界气候研究计划）共同支持。xx教授以科学家的敏锐抓住机遇，及时向国际SOLAS委员会提交了中国的计划，此后成立了国际SOLAS计划中国工作组，并任秘书长一职，进而推动了2004年国家自然科学重大项目“上层海洋-低层大气生物地球化学与物理过程耦合研究”‎ 的立项，我国成为世界上第三个获得资助进行该项研究的国家。该重大项目也是国家自然科学基金委员会成立20年来海洋学科设立的第二个重大项目。国际SOLAS计划主席PeterLiss教授对中国的计划和项目给予了高度评价，“中国在此领域的贡献为其他国家树立了榜样”。xx教授任首席科学家助理（冯士筰院士为项目首席科学家）。‎ ‎（四）海洋生态环境的变化特征 发展了高分辨率的三维数值模式，水平格距是以前模式的1/5，研究了渤海近岸的环流细结构特征，模拟了渤海环境条件变化对海洋浮游植物量季节变化的影响。模式已用于国家重点基础研究发展规划项目（973）中河流入海对海洋环境影响的研究。‎ 三、加强国际合作，推动学校和学院事业的发展 ‎2004年，受学校的委派赴德国基尔大学和布莱梅大学洽谈合作事宜，在德国的40天内，先后约请20余位教授座谈合作的方式和途径，探讨研究生培养的课程体系，推动了中德海洋领域研究生联合培养计划的实施，计划已得到教育部和德国联邦教研部（BMBF）的资助，2006年起中德双方将互派30名研究生进行课程学习。该项目的实施对中国xx在研究生培养方面的国际化有重要的推动作用。‎ xx教授作为中方首席科学家，自1999年起，中韩双方轮流组织每年一次的“中韩黄海海洋环境研讨会”，与澳大利亚环境部合作，分别在xx和威海主办了“陆源污染物与海洋污染”的培训班，培训人员50人次。牵头组织了中国xx与美国马塞诸塞大学人才培养和科研合作计划。主持中－日“黄河水资源变化及其对海洋环境的影响”项目，争取日方投入80余万元，获赠仪器设备价值100余万元。‎ 四、重视人才培养，并做到以人为本 作为院长和一名教师，时刻关注人才培养。对学生既有父母的慈爱，又以强烈的责任感从严执教，教书育人，为人师表。坚持听课制度，为年轻教师做督导；坚持联系班级了解学生的思想和学习动态，并积极为本科生和研究生开设基础和前沿课程。由于事务繁忙，主动要求把课安排在晚上，但也常常是牺牲晚饭，学生们都习惯地问一句“老师吃饭了吗？”。为了学生自身的发展，关注和鼓励优秀本科生到xx大学、清华大学和xx大学等名校去深造和发展，并亲自为他们写推荐信。作为研究生导师，教书育人，为人师表，注重培养研究生的综合素质。已培养硕士生8名，博士生5名，正在培养的研究生20余名。对自己的研究生，除了学术上严格要求，还十分注意团队精神的培养，使其研究生团体成为学校团结奋斗研究生队伍的典范。‎ 五、社会兼职和公益活动 兼任《IndianJournalofMarineScience》、《中国xx学报》（英文版）、（自然版）、《海洋环境科学》、《大气科学》等国内外学术刊物的编委；国际地圈生物圈计划中国委员会（CNC-IGBP）委员、中国海洋湖沼学会副秘书长、xx力学学会副理事长；国家自然科学基金委评审专家。国际SOLAS计划中国工作组秘书长，国际大气棕色云团（ABC）计划中国科学委员会委员，日本国立综合地球环境研究所客座研究员。积极推动学会活动和民间的学术交流。‎ 学院在xx市育才中学和xx市实验小学建立了大学在中、小学设立的国内首家环境教育基地，并作为发起单位之一，建立了全市首家义工协会—xx市市南区绿色义工协会，xx教授出任副会长一职。还利用业余时间为中国少年报xx记者站、相关专业的大学生和研究生多次开设科普和学术讲座，强化大众的环境意识。‎ xx教授是一位年轻的科学家，在科研方面成绩显著，作为一名院长和教师，身体力行，为学科发展和人才培养做出了突出的贡献。以他对科学和事业的执著追求和孜孜不倦的精神，将在我国环境学科发展与人才培养等方面取得更大的成就，为xx省的发展做出更大贡献。‎