教导处范文之青年教书育人能手评聘方案 3页

教导处范文之青年教书育人能手评聘方案 ‎ ‎　　为进一步加强我校师资队伍的梯队建设，使学校教师队伍形成合理的老、中、青年教师骨干团队，并有效促进青年教师在学校教育教学和教研教改上发挥主体作用，特开展青年教书育人能手评聘活动，并制定相关的激励措施。‎ ‎　　一、评选条件 ‎　　1.忠诚党的教育事业，有良好的师德和教风，模范地遵守国家的法律和学校纪律，出色地履行岗位职责，在同行和学生中具有良好的口碑。‎ ‎　　2.担任中学二级教师职务三年及以上；在教学一线执教且达到规定的满工作量。‎ ‎　　3.年龄在35周岁及以下。‎ ‎　　4. 能虚心向本组教师学习，教学理念先进，专业基础知识功底扎实，且能熟练地把握本学科的知识和理论，教书育人责任心强，形成了自己教学特色，在学校本学科中是后起之秀。‎ ‎　　5.近三年有毕业班教学经历，高考成绩在同学科中处于上游；在学校组织的青年教师汇报课中成绩优秀；‎ ‎　　6.有三年及以上班主任工作经历，班主任工作成绩突出。‎ ‎　　7.近三年教育教学业绩突出，符合下列条件之一者：‎ ‎　　⑴获市级教学质量奖；‎ ‎　　⑵参加了市级教科研活动并获三等奖以上；‎ ‎　　⑶论文在校级及以上学术会议上交流或市级及以上专业期刊上发表；‎ ‎　　⑷参加了省、市级教科研课题的研究任务。‎ ‎　　⑸指导学生参加省、市学科竞赛成绩显著，获市级三等奖以上奖励。‎ ‎　　8.教育教学效果良好， 学生满意率在同学科教师中名列前茅。‎ ‎　　二、评选办法：‎ ‎　　1.根据以上评选条件，个人自由申报，教研组评议推荐，教务处签署推荐意见，附原始材料。‎ ‎　　2.在公开、公正、公平的基础上，学校组成专家评审委员会，并依据《宜昌七中青年教师育人能手评分标准》进行评审。‎ ‎　　三、职责：‎ ‎　　1.积极与同组教师开展协作、为同组青年教师的成长树立榜样。‎ ‎　　2.在班主任工作中任劳任怨，出色完成学校安排给班级的各项任务。‎ ‎　　3.完成学校或教研组安排的其他任务。‎ ‎　　四、待遇：‎ ‎　　1享受每月青年育人能手津贴；‎ ‎　　2.优先享有外出学习或参加教科研的机会；‎ ‎　　3.参与教学和科研的宏观决策；‎ ‎　　4.学校优先为其提供科研经费；‎ ‎　　5.专业技术职务优先评聘。‎ ‎　　五、岗位设置：‎ ‎　　原则上不按学科进行评聘，兼顾学科特点，每学科申报人数最多不超过2人，设置青年育人能手岗位总数不超过10人。从高分到低分排序，依据条件，成熟一个，评聘一个。‎ ‎　　六、管理措施：‎ ‎　　不搞终身制，实行年度考核，一年一评，一年一聘，滚动式管理，可连评连任。‎