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- 2021-04-12 发布
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【导语】又到年底了,经过一年的努力工作,是时候做一次全面
的总结了。《小学一年级数学教学工作总结范文》是 XX 为大家准备的,
希望对大家有帮助。
篇一:
本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习,深入研究教学方
法。立足现在,放眼未来,为使今后的教学工作取得更大的进步,现
对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验
教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力,
可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课
认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生
的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序
及时间安排都作了详细的记录,认真备好电子教案。每一课都做到“有
备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生
注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能,提高教学质量
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授
《认识人民币》的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小,
对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课,
我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了突
出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用,我在这方面做了精
心的安排。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,
授课时就胸有成竹了。如出示了主题图 3 幅逼真的购物、乘车、存钱
的画面,即只要进行商品交换,就要用到人民币。同时,联系学生的
日常生活,教育学生将平时的零花钱积攒起来,积少成多后,将这些
钱用来办更多更有意义的事情,如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另
外,新教材还多处精心创设购物情境,让学生在购物活动中认识人民
币。通过活动,使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识,提高社
会交往和社会实践能力。可见,认真备课对教学十分重要。
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,
条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简
意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交
流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉
快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽
量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学
习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数
学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,
缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。
针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的
学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进
生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸
摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人
的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的
理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
三、做好后进生的辅导工作
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的
学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想
的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到
学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发
他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是
一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中
去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自
觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,
再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补
缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中
的难点,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补习功课,
把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进
步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
四、博采众长,提高教学水平
欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非
常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为
了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请
教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求
其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听
边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听
课,征求他们的意见,改进工作。
五、一份耕耘,一份收获
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都
体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的
是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的数学水平。因此,
无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向同事学习,争取
进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,
一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学
工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,
能与各位老师共同参研教学工作,力争取得更好成绩。
今后社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我
将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为
美好的明天奉献自己的力量。
篇二:
光阴似箭,日月如梭,看似漫长的一个学期又在忙碌的工作当中
过去。在这一年当中我努力做好自己的本职工作,幸得办公事各位老
师的帮助、指导,使得教学工作能完成的较好、有效率,也让自己学
到了不少的好方法、好点子。下面我就这一学期的工作做如下总结。
我在全国的教学改革的指导下,坚持用新教育理念进行教学,并
加强师德师风的学习,能学到、做到,与时俱进,勇于开拓,与学校
的教学路线保持一致。每次进行政治学习我都十分的认真,通过学习,
使自己的思想政治素质上了一个更高的台阶。
在平时工作中生活中,我生活朴实、勤俭节约、作风正派、为人
诚实、对人诚恳、团结同志、尊敬比我年长的。遵守国家法律法令和
我校的各种规章制度。这段时间以来,我一直担任一(5)、(6)班的
数学教学工作,教书育人,为人师表,配合班主任教师努力建立良好
的班风,形成团结、进取向上的班集体,与班主任一起出谋划策,肯
动脑筋,花力气。一年级第二学期数学,在整个小学阶段占一定的重
要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新
课标的精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展。初
步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和
思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多
了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。因此,在教
学过程中应着重抓好以下几点:
一、激发学生的学习兴趣
兴趣,是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。一年级小
学生年龄还比较小,稳定性较差,注意力容易分散。要改变这种现象,
必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣,有了对学习的兴趣,他们就
能全身心地投入学习中。那么,怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢?
首先,“学生是数学学习的主人”。新授课,练习课更加讲究方法。
新授课中,我们可以和学生建立平等的地位,象朋友一样讨论教学内
容,走进小朋友的心里,使他们消除心理障碍和压力,使“要我学”
转变成为“我要学”。在练习课上,利用多种多样的练习形式完成练习。
可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确;或者通过比
赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品,这样促
进学生的兴趣和自信心。
其次,创设问题情境,激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中
不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考,是激
发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法,也可以培养学生解决问题的
能力和信心。
因材施教,减少坡度,保持兴趣。减少坡度,这一点对差生来说
是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车,不堪负重,如何使这部
烂残车平稳地行使呢?就是让他们选择比较平坦的道路上行走,坡度
大的路只能使这部“烂残车”抛锚,打击学习的信心,这一点作为教
师是值得注意的。
二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。
一年级学生掌握的数学知识不算多,接触社会的范围也比较窄。
因此,根据学生的实际情况设计出了许多适合学生的动手的活动。如
在学习测量时让学生使用学具米尺,通过测量自己课桌面的长、宽、
高,加深对长度单位分米的理解;我还带着学生走上操场,一起测量
自己的身高、两臂长、一步长等。在举行的这些活动,同学自己互相
测量,多让他们参加实践活动,提高他们的实践能力。
三、结合基础知识,加强各种能力和良好学习习惯的培养。
在重视学生掌握数学基础知识的同时,也发展他们的智力,培养
他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如:教学百内数的大小比
较时,先引导学生观察所比较的数的位数是不同的还是相同的,再根
据位数的多少或位上的数的大小来判断所比较的数的大小。教学数的
读、写法时,在举几个例子之后,引导学生总结读、写数的法则,这
个过程本身体现了归纳推理。
四、巧妙渗透环保教育,关心环保。
在教育过程中,出现一些应用题,如书本在教学万以内数的进位
加法时,设计教学情境:“回收废电池”,我在完成书本知识的教育外,
还应该教育学生了解废旧电池对我们的危害,知道在今后的生活中如
看到了废旧的电池应该如可处理,知道良好的行为习惯应从小培养。
由于本人开始从事教学工作的时间并不长,存在不足之处,一切
还在探索当中。展望未来,争取通过努力的耕耘使自己的教学水平迈
上新的台阶。