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- 2021-04-12 发布
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思想品德计划总结之第一学期政治教研组工作计划
一、指导思想
在“以学生发展为本”理念的引领下,关注课堂教学,以本学科课堂教学实效性为落脚点,积极开展思想品德和思想政治学科育人价值研究,继续推进课程教材改革,开展有效教研,注重科学研究,全面提高学生素质。
二、主要工作
1、理论学习
(1)课程标准
利用教研时间组织任课教师学习学科课程标准,研究学科课程标准,落实学科课程标准,以迎接市基督教的检查。
(2)《人文课堂 有效教学》
认真学习总结反思力争使所上的课达到学生学有收获教有成效。在学科育人价值问题上有突破。
2、组织好初中思想品德课网络教研
根据区统一布置本学期要进行2次主题网络教研活动,进行专题研究,既要关注发帖、回帖的数量,也要不断提高发帖、回帖的质量。每位教师上网发表感想,加强相互之间的学习研究,互相取长补短,共同发展。
3、课堂教学研究
(1)、组内公开教学研究活动,把丰富的教学经验和教学风格展示给组员以取长补短,提高教学有效性。
(2)、本学期举行9次精心设计的教研活动,围绕着学科教学中的学习活动设计和育人价值的实现方法,开展教学研究,形成教研案例,深刻反思,提高教研质量。
(3)、积极开展课堂教学评价改革,要求每位思想品德和思想政治学科的教师结合自己的课堂教学实际,多方位的对学生的学习成绩进行评价,不提倡仅凭一次考试或考查就把学生的学习成绩确定下来的评定学生成绩的方法。
(4)、课堂教学采用的策略:生动、简约、直奔主题导入教学的策略;以生动事例贯穿教学全过程的策略;以核心事件展开教学过程的策略;以问题串展开教学过程的策略;以解决学生认识障碍和成长困惑展开教学过程的策略;教学预设与生成有机统一的策略。
4、要积极参与上级有关部门组织的各类教材教法的研究培训活动,以此提高教师学科教学能力。
5、开展育人价值研究
(1)、育人价值研究的主要内容
学科知识在学生成长中的作用;本学科知识在社会发展中的作用;本学科知识对学生德性发展的特定作用 。
(2)、学科育人价值研究的主要措施
在学科课程标准和教材层面,加强育人功能的措施:(包括提出本学科课程标准和教材需要改进和完善的内容等)
在学科课堂教学层面,加强育人功能的措施:(包括提炼本学科有效的教学方法、课堂教学组织形式、学生学习方式、教学资源等)
在学科教师素养方面,提高教师教书育人本领的措施:(包括提出本学科教师品行标准,提高本学科教师理论修养、教育教学能力举措等)
6、迎接市基督教的检查
(1)、利用教研活动,进行相关的学习宣传。
(2)、每位教师备好11月份的课,对教材、对教参、对学生进行深度分析和研究,精心备好一周的课,区级、校级两个层面进行研究,上出高质量的课。
(3)、完成区优秀教研组的一份工作总结和一次教研活动方案。
(4)、完成思想品德学科的学科报告
7、做好年轻教师的带教工作
按规定写出2011学年见习教师培训学科带教计划,力争使所带教的教师能够独挡一面,胜任政治科学科教学。
三、学科日常教学研究工作
8、继续开展初中学生的演讲比赛
按惯例,初定于12月份、元旦之前继续组织七年级学生开展“我爱我家”演讲比赛。具体要求是:在班级演讲、年级演讲的基础上,派一名选手参加区级的演讲比赛。目标:一等奖。
9、加强校本教研
加强教研组建设,重视校本教研对教师成长发展的作用。在开展学校政治教研组建设经验交流活动基础上,撰写政治教研组建设经验总结,连同教研组建设特色材料,于11月10前送区教研室政治组。
10、重点做好初三思想品德学科教学工作
毕业班教学,要重视准确把握教学基本要求,引导学生加强理解、重在运用。要注意复习方法,反对重复、无效的训练。
初三政治要抓及格率,要改进教师教的方式和学生学的方式,切实做好学生课业负担的减负工作,不断提高教学效率。对于非毕业班学生,积极引导他们参加丰富多彩的社会实践和社区公益活动,每一次活动让学生都有所体验,有所收获,使思想政治课成为未成年人喜爱的课程,使学生愉快学习并从中获益,提高学习有效性。
行事历:
九月份
1.制订本学期教研组活动计划
2、安排组内教研课
3、段静芳、李军、杜翠萍教研课
4、高级教师上交优秀教案(区)
5、思想品德学科、社会学科网络教研
6、教案备课作业检查及反馈
十月份
1、陈逢教研课
2.三位高级教师区里说课交流活动
3、准备迎接十一月市检查
4、参加区网络教研活动展示
十一月份
1、准备市检查的各项工作
2.陈萍莲教研课
3、初中学科育人价值研究课堂教学研究(观光盘)
4、网络教研活动小结
十二月份
1、高级教师准备区级展示课
2、奉贤区思想品德学科七年级学生“我爱我家”演讲比赛
3、戴对教研课
4、初三教学研究、学业考试的要求布置
5、七年级“我爱我家”班班演讲、校内演讲,推荐区演讲侯选人
一月份
1、时政大赛工作设想和布置
2、教研组工作的总结和反思
3、学生学业成绩评定与考核
4、通过教研组工作总结