教导处范文之“同题异构”教研活动实施方案 7页

教导处范文之“同题异构”教研活动实施方案 ‎ ‎ 为了进一步优化课堂教学，发挥市、县级骨干教师的示范作用，做好“传、帮、带”，提高我校教育教学质量，走“科研兴校、质量强校”之路，践行“品牌学校、名牌质量、金牌教师”的指导思想，学校决定在物理、英语二科中进行“同题异构”教研活动，具体实施方案如下：‎ 一、指导思想 以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，深刻领会《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神实质与目标要求，使广大教师解放思想，更新观念，积极投身新课程改革实践，深化课堂教学改革，不断提高教育教学水平，与新课程共同成长，从而逐步提高我校教育教学质量。‎ 二、组织领导 ‎（一）领导小组 组  长：张永宏 副组长：陈全志 成  员：陈雄飞　　潘甲兵　　许友存    肖  兵 ‎　　　　方红星　　徐茂飞　　吴俊平　　贺　泼 ‎（二）实施小组 组　长：陈全志 副组长：陈雄飞　潘甲兵 成　员：郑伦坤  金  花   杨慧文  万仕荣 张向明 ‎ 汪延丁 三、内容及要求 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 科  目 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 时  间 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 承担教师 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 指导教师 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 评课中心 ‎ 发言人 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 初二英语 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 郑伦坤 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 贺泼 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 万仕荣 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 金花 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 杨慧文 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 贺泼 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 初二物理 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 8周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 汪延丁 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 段建设 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 张向明 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、实施小组必须负责协调、组织，保证活动的正常开展。‎ ‎2、承担任务教师必须提前两天与讲课年级的科任教师协商解决好上课内容，三人必须主讲同一内容，以保证活动质量，三人教案上交教研组。活动结束,承担教师应写好活动反思及总结。须调课的报教务处协调解决。‎ ‎3、各教研组长每次应认真组织本组教师听课，开展好活动完成后的评课，并作好评课记录,以保证此项活动的效果。督促本组教师积极参加听课、评课，作好记载，并备考核。‎ ‎4、指导教师应无条件履行好指导任务，指导讲课教师编写好教案,使其不断改进教学，让承担者受益。‎ ‎5、其他承担教师要认真领会骨干教师的示范性，虚心学习，努力提高教学。‎ ‎6、评课中心发言人应调好课，全程参加听课，写好评课发言稿，评完课后上交教研组。‎ ‎7、活动结束后，各教研组长须迅速将讲课教师的教案及本组的评课记录整理成册，连同承担教师的活动总结一起，上交科研处。‎ ‎8、对不服从学校安排的，市、县级骨干教师不参加骨干教师考核，取消骨干教师相应待遇，结对教师学校将按相关制度进行处理。‎ ‎9、全体教研组长必须全程参加听课（不参与别组评课），活动结束后参加集中评选。‎