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  • 2021-05-17 发布

【执业药师考试】执业药师药学专业知识一(药效学)-试卷2

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执业药师药学专业知识一【药效学】-试卷 2 (总分:50 分,做题时间:90 分钟) 一、 A1 型题(总题数:12,score:24 分) 1.药物与受体结合的特点,不正确的是 【score:2 分】 【A】选择性 【B】可逆性 【C】特异性 【D】饱和性 【E】持久性 【此项为本题正确答案】 本题思路:本题考查受体的性质。 受体具有饱和 性、特异性、可逆性、高亲和力、结构专一性、立体 选择性、区域分布性,具有亚细胞或分子特征等。故 本题答案应选 E。 2.关于药物作用的选择性,正确的是 【score:2 分】 【A】与药物剂量无关 【B】选择性低的药物针对性强 【C】与药物本身的化学结构有关 【此项为本题 正确答案】 【D】选择性与组织亲和力无关 【E】选择性高的药物副作用多 本题思路:本题考查药物作用的选择性。 多数药物 在一定的剂量范围,对不同的组织和器官所引起的药 理效应和强度不同,称作药物作用的选择性。选择性 高的药物与组织亲和力大,组织细胞对其反应性高, 药物作用范围窄,只影响机体的一种或几种功能;选 择性差的药物作用广泛,可影响机体多种功能。药物 的选择性一般是相对的,有时与药物的剂量有关。药 物作用选择性是药物分类和临床应用的基础。故本题 答案应选 C。 3.关于药物的治疗作用,正确的是 【score:2 分】 【A】符合用药目的的作用 【此项为本题正确答 案】 【B】补充治疗不能纠正的病因 【C】与用药目的无关的作用 【D】主要指可消除致病因子的作用 【E】只改善症状,不是治疗作用 本题思路: 4.药物与血浆蛋白结合的特点,正确的是 【score:2 分】 【A】是不可逆的 【B】促进药物排泄 【C】是疏松和可逆的 【此项为本题正确答案】 【D】加速药物在体内的分布 【E】无饱和性和置换现象 本题思路: 5.以下属于质反应的药理效应指标有 【score:2 分】 【A】死亡状况 【此项为本题正确答案】 【B】心率次数 【C】尿量毫升数 【D】体重千克数 【E】血压千帕数 本题思路: 6.药物的安全指数是指 【score:2 分】 【A】ED50/LD50 【B】ED5/LD95 【C】LD50/ED50 【D】ED95/LD5 【此项为本题正确答案】 【E】LD95/ED5 本题思路: 7.与药物在体内分布无关的因素是 【score:2 分】 【A】血脑屏障 【B】药物的理化性质 【C】组织器官血流量 【D】肾脏功能 【此项为本题正确答案】 【E】药物的血浆蛋白结合率 本题思路:本题考查影响药物分布的因素。 药物分 布的影响因素包括与血浆蛋白的结合情况、局部器官 血流量、组织的亲和力、体液的 pH 和药物的理化性 质、体内屏障等。肾脏功能影响药物的排泄。故本题 答案应选 D。 8.药物对动物急性毒性的关系是 【score:2 分】 【A】LD 50 越大,毒性越小 【此项为本题正确答 案】 【B】LD 50 越大,毒性越大 【C】LD 50 越小,越易发生过敏反应 【D】LD 50 越大,越易发生毒性反应 【E】LD 50 越大,越易发生特异质反应 本题思路: 9.激动剂的特点是 【score:2 分】 【A】对受体有亲和力,无内在活性 【B】对受体有亲和力,有内在活性 【此项为本 题正确答案】 【C】对受体无亲和力,无内在活性 【D】对受体无亲和力,有内在活性 【E】促进传出神经末梢释放递质 本题思路: 10.关于竞争性拮抗药的特点,不正确的是 【score:2 分】 【A】对受体有亲和力 【B】不影响激动.药的最大效能 【C】对受体有内在活性 【此项为本题正确答 案】 【D】使激动药量一效曲线平行右移 【E】当激动药剂量增加时,仍然达到原有效应 本题思路:本题考查竞争性拮抗药的特点。 由于激 动药与受体的结合是可逆的,竞争性拮抗药可与激动 药互相竞争与相同受体结合,产生竞争性抑制作用, 可通过增加激动药的浓度使其效应恢复到原先单用激 动药时的水平,使激动药的量一效曲线平行右移,但 其最大效应不变,这是竞争性抑制的重要特征。竞争 性拮抗药对受体有亲和力,但无内在活性。与受体结 合后不但不能产生效应,同时由于占据受体拮抗激动 剂的效应。故本题答案应选 C。 11.药物与血浆蛋白结合后,药物 【score:2 分】 【A】代谢加快 【B】转运加快 【C】排泄加快 【D】作用增强 【E】暂时失去药理活性 【此项为本题正确答 案】 本题思路: 12.药物作用的两重性指 【score:2 分】 【A】既有原发作用,又有继发作用 【B】既有副作用,又有毒性作用 【C】既有治疗作用,又有不良反应 【此项为本 题正确答案】 【D】既有局部作用,又有全身作用 【E】既有对因治疗作用,又有对症治疗作用 本题思路:本题考查药物作用两重性的含义。 药物 作用的两重性是指药物在发挥治疗作用的同时,也会 出现一些与治疗无关、对患者不利的作用,即不良反 应。临床用药的愿望是尽量充分发挥药物的治疗作用 而减少不良反应。故本题答案应选 C。 二、 B1 型题(总题数:1,score:10 分) A.LD 50 B.ED 50 C.LD 50 /ED 50 D.LD 1 /ED 99 E.ED 95 /LD 5【score:10 分】 (1).治疗指数【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路: (2).安全指数【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路: (3).安全界限【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路: (4).半数有效量【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路: (5).半数致死量【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路:本题考查药效学中基本概念的含义。 半 数致死量(LD 50 )是指能够引起试验动物一半死亡的 药物剂量,通常用药物致死剂量的对数值表示。半数 有效量(ED 50 )是指引起 50%阳性反应(质反应)或 50%最大效应(量反应)的浓度或剂量。治疗指数(TI) 常以药物 LD 50 与 ED 50 的比值(LD 50 /ED 50 )表示 药物的安全性,此数值越大药物越安全。表示药物安 全性的指标有两个安全界限(LD 1 /ED 99 )和安全指 数(LD 5 /ED 95 )。 三、 B1 型题(总题数:1,score:6 分) A.pD 2 B.pA 2 C.C max D.α E.t max【score:6 分】 (1).反映药物内在活性的大小的是【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路: (2).反映激动药与受体的亲和力大小的是【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路: (3).反应竞争性拮抗药对其受体激动药的拮抗强度的 是【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路:本题考查药理学参数。 pA 2 是指激动药 ED 50 增加 2 个对数级所需要拮抗药浓度的负对数, 用以衡量拮抗药的强度。pD 2 反映激动药与受体亲 和力大小,pD 2 值越大表示激动药与受体的亲和力 越大。α 反映内在活性的大小,α=0,无内在活 性,αmax 是药物峰浓度,t max 是达峰时间。 四、 X 型题(总题数:5,score:10 分) 13.以下属于遗传因素对药物作用影响的是 【score:2 分】 【A】年龄 【B】种族差异 【此项为本题正确答案】 【C】个体差异 【此项为本题正确答案】 【D】种属差异 【此项为本题正确答案】 【E】特异质反应 【此项为本题正确答案】 本题思路:本题考查影响药物作用的机体方面的因 素。 研究遗传因素影响药物作用的学科称为药物遗 传学或遗传药理学,它是药理学与遗传学相结合发展 起来的边缘学科。遗传基因的差异是构成药物反应差 异的决定因素。这种差异主要表现为:种属差异、种 族差异和个体差异。年龄属于生理因素影响药物的作 用。故本题答案应选 BCDE。 14.药理反应属于质反应的指标是 【score:2 分】 【A】血压 【B】惊厥 【此项为本题正确答案】 【C】睡眠 【此项为本题正确答案】 【D】死亡 【此项为本题正确答案】 【E】镇痛 【此项为本题正确答案】 本题思路: 15.影响药物效应的因素包括 【score:2 分】 【A】体重 【此项为本题正确答案】 【B】年龄和性别 【此项为本题正确答案】 【C】给药时间 【此项为本题正确答案】 【D】病理状态 【此项为本题正确答案】 【E】给药剂量 【此项为本题正确答案】 本题思路: 16.药物的作用机制包括 【score:2 分】 【A】对酶的影响 【此项为本题正确答案】 【B】影响核酸代谢 【此项为本题正确答案】 【C】影响生理物质转运 【此项为本题正确答 案】 【D】参与或干扰细胞代谢 【此项为本题正确答 案】 【E】作用于细胞膜的离子通道 【此项为本题正 确答案】 本题思路: 17.关于药物的基本作用和药理效应特点,正确的是 【score:2 分】 【A】具有选择性 【此项为本题正确答案】 【B】使机体产生新的功能 【C】具有治疗作用和不良反应两重性 【此项为 本题正确答案】 【D】药理效应有兴奋和抑制两种基本类型 【此 项为本题正确答案】 【E】通过影响机体固有的生理、生化功能而发挥 作用 【此项为本题正确答案】 本题思路: