医学考试-中级主管护师（相关专业知识）模拟试卷23 54页

中级主管护师【相关专业知识】模拟试卷 23 (总分：200 分，做题时间：90 分钟) 一、 A1/A2 型题(总题数：78，score:156 分) 1.进行血管相关性感染病原学诊断，取导管尖端培 养，其长度为 【score:2 分】 【A】2cm 【B】3cm 【C】4cm 【D】5cm 【此项为本题正确答案】 【E】6cm 本题思路：进行血管相关性感染病原学诊断，导管尖 端培养其接种方法应取导管尖端 5cm，在血平板表面 往返滚动一次。 2.减少免疫功能低下者发生医院感染的措施不正确的 是 【score:2 分】 【A】尽量减少侵入性操作 【B】采取保护性隔离措施 【C】切断感染途径 【D】大量应用广谱抗菌药物预防感染 【此项为 本题正确答案】 【E】积极治疗原发病如糖尿病、慢性肾炎等 本题思路： 3.原位菌群二度失调是指 【score:2 分】 【A】出现菌群移位 【B】出现菌群交替症 【C】去除失调因素后，正常菌群可恢复 【D】正常菌群的结构、比例失调呈相持状 态 【此项为本题正确答案】 【E】出现二重感染 本题思路：二度失调指正常菌群的结构、比例失调呈 相持状态。去除失调因素后菌群仍处于失调状态，不 易恢复，即具有不可逆性。 4.医院感染发病率计算公式为 【score:2 分】 【A】同期新发医院感染病例(例次)数／观察期间 危险人群人数×100％ 【此项为本题正确答案】 【B】同期已发医院感染病例(例次)数／观察期间 危险人群人数×100％ 【C】同期新发各种感染病例(例次)数／观察期间 危险人群人数×100％ 【D】同期已发各种感染病例(例次)数／观察期间 危险人群人数×100％ 【E】同期可能发生医院感染病例(例次)数／观察 期间危险人群人数×100％ 本题思路：医院感染(例次)发病率=同期新发医院感 染病例(例次)数／观察期间危险人群人数×100％， 观察期间危险人群人数以同期出院人数替代。 5.医疗机构内应按照《国家突发公共卫生事件相关信 息报告管理工作规范(试行)》的要求在 2 小时内进行 报告的情形是 【score:2 分】 【A】5 例以上的医院感染暴发事件 【B】发生特殊病原体或者新发病原体的医院感 染 【此项为本题正确答案】 【C】5 例以上疑似医院感染暴发 【D】3 例以上医院感染暴发 【E】3 例以上疑似医院感染暴发 本题思路： 6.关于艾滋病传播描述不正确的是 【score:2 分】 【A】性接触传播 【B】经血制品传播 【C】静脉吸毒传播 【D】经污染的器械传播 【E】日常接触传播 【此项为本题正确答案】 本题思路：艾滋病主要传播途径为性接触传播、经血 液和血制品传播、母婴传播。医务人员被 HIV 污染的 针头刺伤或破损皮肤受污染可感染。日常生活接触不 会感染艾滋病。 7.使用医用一次性纸袋包装的无菌物品，其有效期宜 为 【score:2 分】 【A】7 天 【B】14 天 【C】1 个月 【此项为本题正确答案】 【D】3 个月 【E】6 个月 本题思路：使用纺织品材料包装的无菌物品的有效期 宜为 14 天；未达到环境标准时，有效期宜为 7 天。 医用一次性纸袋包装的无菌物品，有效期宜为 1 个 月；使用一次性医用皱纹纸、医用无纺布包装的无菌 物品，有效期宜为 6 个月；使用一次性纸塑袋包装的 无菌物品，有效期宜为 6 个月。硬质容器包装的无菌 物品，有效期宜为 6 个月。 8.紫外线灯照射强度监测至少应 【score:2 分】 【A】每月一次 【B】每季度一次 【C】每半年一次 【此项为本题正确答案】 【D】每年一次 【E】每一年半一次 本题思路：紫外线灯照射强度监测应每半年一次。 9.血液透析用透析液的细菌培养数不得高于 【score:2 分】 【A】50cfu／ml 【B】100cfu／ml 【C】200cfu／ml 【此项为本题正确答案】 【D】500cfu／ml 【E】2000cfu／ml 本题思路： 10.耐热、耐湿的手术器械首选的灭菌方式为 【score:2 分】 【A】紫外线照射法 【B】乙醇浸泡法 【C】环氧乙烷灭菌法 【D】压力蒸汽灭菌 【此项为本题正确答案】 【E】含氯消毒剂擦拭法 本题思路：耐热、耐湿的手术器械，应首选压力蒸汽 灭菌，不应采用化学消毒剂浸泡灭菌。 11.使用脉动预真空压力蒸汽灭菌，其灭菌用物体积 不宜超过 【score:2 分】 【A】20cm×30cm×50cm 【B】30cm×30cm×25cm 【C】30cm×30cm×50cm 【此项为本题正确答 案】 【D】30cm×40cm×50cm 【E】50cm．×30cm×50cm 本题思路：脉动预真空压力蒸汽灭菌器中的灭菌用物 体积不宜超过 30cm×30cm×50cm。 12.在 20～25℃温度条件下，加入 pH 调节剂和亚硝 酸钠后的戊二醛溶液连续使用时间为 【score:2 分】 【A】≤7 天 【B】≤14 天 【此项为本题正确答案】 【C】≤21 天 【D】≤28 天 【E】≤1 个月 本题思路：在 20～25℃温度条件下，加入 pH 调节剂 和亚硝酸钠后的戊二醛溶液连续使用时间应≤14 天。 13.用含氯消毒剂进行消毒正确的是 【score:2 分】 【A】将待消毒的物品浸没于装有含氯消毒剂溶液 的容器中，不需加盖 【B】含氯消毒剂适用于物品、物体表面、分泌 物、排泄物等的消毒 【此项为本题正确答案】 【C】对一般污染的物品表面，用含有效氯 2000～ 5000mg／L 的消毒液均匀喷洒，作用＞30 分钟 【D】对经血传播病原体、结核杆菌等污染表面的 消毒，用含有效氯 400～700mg／L 的消毒液均匀喷 洒，作用＞60 分钟 【E】配制漂白粉等粉剂溶液时，医务人员不需任 何保护性措施 本题思路：将待消毒的物品浸没于装有含氯消毒剂溶 液的容器中，加盖；对一般污染的物品表面，用含有 效氯 400～700mg／I．的消毒液均匀喷洒，作用 10～ 30 分钟；对经血传播病原体、结核杆菌等污染表面 的消毒，用含有效氯 2000mg／L 的消毒液均匀喷洒， 作用＞60 分钟；配制漂白粉等粉剂溶液时，应戴口 罩、手套。 14.使用紫外线灯消毒后的物品或空气中的自然菌减 少应为 【score:2 分】 【A】70％以上 【B】80％以上 【C】90％以上 【此项为本题正确答案】 【D】95％以上 【E】100％ 本题思路：使用紫外线灯消毒后的物品或空气中的自 然菌减少 90．00％以上，人工染菌杀灭率应达到 99．00％。 15.运用下排气式蒸汽灭菌法进行器械灭菌的时间为 【score:2 分】 【A】1 分钟 【B】3 分钟 【C】5 分钟 【D】10 分钟 【E】20 分钟 【此项为本题正确答案】 本题思路：下排气式蒸汽灭菌法器械灭菌时间 20 分 钟。 16.纸塑袋、纸袋等密封包内器械距包装袋封口处距 离应 【score:2 分】 【A】≥0．5cm 【B】≥1cm 【C】≥1．5cm 【D】≥2cm 【E】≥2．5cm 【此项为本题正确答案】 本题思路：纸塑袋、纸袋等密封包装包内器械距包装 袋封口处≥2．5cm。 17.紫外线灯空气消毒的照射时间要求为 【score:2 分】 【A】≥10 分钟 【B】≥30 分钟 【此项为本题正确答案】 【C】≥15 分钟 【D】≥50 分钟 【E】≥60 分钟 本题思路：安装紫外线灯的数量为平均≥1．5W／m 3 ，照射时间≥30 分钟。 18.有关手术切口部位的皮肤消毒范围正确的是 【score:2 分】 【A】在手术野及其外扩展≥5cm 部位由内向外擦 拭 【B】在手术野及其外扩展≥5cm 部位由外向内擦 拭 【C】在手术野及其外扩展≥10cm 部位由内向外擦 拭 【D】在手术野及其外扩展≥10cm 部位由外向内擦 拭 【E】在手术野及其外扩展≥15cm 部位由内向外擦 拭 【此项为本题正确答案】 本题思路：应在手术野及其外扩展≥15cm 部位由内 向外擦拭。 19.换药室空气中的细菌菌落总数为 【score:2 分】 【A】≤4cfu／(5 分钟．直径 9cm 平皿) 【此项 为本题正确答案】 【B】≤4cfu／(15 分钟．直径 9cm 平皿) 【C】≤10cfu／(15 分钟．直径 9cm 平皿) 【D】≤15cfu／(15 分钟．直径 9cm 平皿) 【E】≤20cfu／(15 分钟．直径 9cm 平皿) 本题思路：儿科病房、母婴同室、妇产科检查室、人 流室、治疗室、注射室、换药室、输血科、消毒供应 中心、血液透析中心(室)、急诊室、化验室、各类普 通病室、感染疾病科门诊及其病房空气中的细菌菌落 总数≤4CFU／(5 分钟．直径 9cm 平皿)。 20.医务人员应立即洗手的条件是 【score:2 分】 【A】接触患者的分泌物前 【B】接触患者的血液前 【C】脱去污染手套后 【此项为本题正确答案】 【D】接触同一个患者身体的同一部位时 【E】接触污染器械前 本题思路：可能接触患者的血液、体液、分泌物、排 泄物、污染的器械后应立即洗手。脱去手套后也应及 时洗手。在两个患者之间，当手可能传播微生物污染 环境时；同一个患者，接触身体的不同部位时应洗 手。 21.MRSA 菌株是指金黄色葡萄球菌耐 【score:2 分】 【A】甲氧西林 【此项为本题正确答案】 【B】万古霉素 【C】氯霉素 【D】利福平 【E】头孢唑啉 本题思路：MRSA 是耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌。 22.不符合抗菌药物合理使用原则的是 【score:2 分】 【A】病毒性感染者适当选用抗菌药 【此项为本 题正确答案】 【B】适宜的药物、剂量、疗程和给药方法，避免 产生耐药菌株 【C】联合应用须有严格指征 【D】预防和减少抗菌药物的毒副作用 【E】尽量减少或避免抗菌药物相关性肠炎的发生 本题思路：病毒性感染者应使用抗病毒药物。 23.取导管尖端培养进行血管相关性感染病原学诊 断，其长度为 【score:2 分】 【A】2cm 【B】3cm 【C】4cm 【D】5cm 【此项为本题正确答案】 【E】6cm 本题思路：进行血管相关性感染病原学诊断，导管尖 端培养其接种方法应取导管尖端 5cm，在血平板表面 往返滚动一次。 24.宜在新生儿室形成暴发流行的细菌包括：葡萄球 菌、克雷伯菌、致病性大肠埃希菌和 【score:2 分】 【A】甲型溶血性链球菌 【B】屎肠球菌 【C】鼠伤寒沙门菌 【此项为本题正确答案】 【D】铜绿假单胞菌 【E】鲍曼不动杆菌 本题思路：幼儿处于生长发育阶段，免疫系统发育尚 不成熟，对微生物易感性高，尤其是葡萄球菌、克雷 伯菌、鼠伤寒沙门菌、致病性大肠埃希菌和柯萨奇病 毒感染，较易在新生儿室形成暴发流行。 25.防止锐器伤的措施不包括 【score:2 分】 【A】处置血液和被血液污染的器械戴手套 【B】谨慎处理利器 【C】戴好口罩及护目镜 【此项为本题正确答 案】 【D】采用不直接接触的操作技术 【E】将用后利器放入利器盒 本题思路：对于从事有可能被患者体液或血液溅人眼 部及黏膜的操作者应强调戴口罩及护目镜。 26.甲型肝炎传播途径不包括 【score:2 分】 【A】粪口途径 【B】密切接触 【C】垂直传播 【此项为本题正确答案】 【D】粪便污染食物 【E】粪便污染水源 本题思路： 27.乙型肝炎的传播途径是 【score:2 分】 【A】通过共同就餐传播 【B】通过拥抱传播 【C】通过共用牙刷和剃刀 【此项为本题正确答 案】 【D】通过空气传播 【E】通过握手传播 本题思路：乙型肝炎主要传播途径为血液传播，血液 中 HBV 含量很高，共用牙刷和剃刀可使微量污染血液 进入人体造成感染。 28.被丙型肝炎患者血液污染后，正确的处理是 【score:2 分】 【A】地面清水擦拭，不必消毒 【B】物体表面用低效消毒剂擦拭消毒即可 【C】污染的被褥用低效消毒剂消毒 【D】被污染的手用手消毒剂进行消毒 【E】被污染的手应先洗手再进行手消毒 【此项 为本题正确答案】 本题思路：《医务人员手卫生规范》中明确指出，接 触患者血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物 污染的物品后应先洗手，然后进行卫生手消毒。 29.不属于行政管理方法优点的是 【score:2 分】 【A】市管理系统达到高度统一 【B】利于对常规问题处理 【C】受决策者水平的限制 【此项为本题正确答 案】 【D】保证整个系统计划、目标的实现 【E】灵活有效的解决各种例外问题 本题思路： 30.护理管理是现代医院管理的重要组成部分，其管 理内容不包括 【score:2 分】 【A】角色管理 【此项为本题正确答案】 【B】组织管理 【C】人员管理 【D】业务管理 【E】质量管理 本题思路： 31.“霍桑实验”发现决定工作效率最重要的因素是 【score:2 分】 【A】人际关系 【此项为本题正确答案】 【B】严格的纪律 【C】统一的指挥 【D】科学的领导 【E】自我控制 本题思路： 32.系统的特性不包括 【score:2 分】 【A】整体性 【B】目的性 【C】相关性 【D】内部适应性 【此项为本题正确答案】 【E】层次性 本题思路： 33.护理仪器设备的维护计划是 【score:2 分】 【A】战略性计划 【B】战术性计划 【此项为本题正确答案】 【C】综合性计划 【D】长期计划 【E】短期计划 本题思路：护理仪器设备的维护是针对组织内部具体 工作问题，在较小范围内和较短时间内实施的计划， 是战术性计划。 34.目标管理的基本精神是 【score:2 分】 【A】以自我管理为中心 【此项为本题正确答 案】 【B】员工参与管理 【C】重视成果 【D】强调自我评价 【E】以共同制定的目标为依据 本题思路：目标管理的基本精神是以自我管理为中 心。目标的实施，由目标责任者自我进行，通过自身 监督与衡量，不断修正自己的行为，以达到目标的实 现。 35.不属于时间管理策略的是 【score:2 分】 【A】标准化消耗时间 【B】将一般事件安排在无干扰时间 【此项为本 题正确答案】 【C】保持时间连续性 【D】充分利用最佳工作时间 【E】选择好的助手 本题思路：在时间管理中，应将重要事件安排在无干 扰时处理，集中完成，减少时间的浪费。 36.经常出现的活动的决策是 【score:2 分】 【A】程序化决策 【此项为本题正确答案】 【B】非程序化决策 【C】战术决策 【D】不确定性决策 【E】确定性决策 本题思路： 37.要求参加决策的成员都是专家或内行，又称专家 意见法的决策方法是 【score:2 分】 【A】头脑风暴法 【B】名义集体决策法 【C】德尔菲法 【此项为本题正确答案】 【D】电子会议法 【E】团体决策法 本题思路： 38.护理组织文化建设不正确的是 【score:2 分】 【A】易接受性 【B】群众性 【C】针对性 【D】独特性 【E】交流性 【此项为本题正确答案】 本题思路：护理组织文化的建设包括：易接受性、群 众性、针对性、独特性。 39.护理组织文化的核心是 【score:2 分】 【A】护理群体文化 【B】护理哲理 【C】社会文化 【D】护理价值观 【此项为本题正确答案】 【E】护理专业 本题思路：护理组织文化是在一定的社会文化基础上 形成的具有护理专业自身特征的一种群体文化。它是 被全体护理人员接受的价值观念和行为准则，也是全 体护理人员在实践中创造出来的物质成果和精神成果 的集中表现。护理哲理是组织的最高层次的文化，主 导、制约着护理文化其他内容的发展方向，护理价值 观是组织文化的核心。 40.不属于医院院外培训方法的是 【score:2 分】 【A】全脱产学习 【B】业余大学培训 【C】电视大学 【D】科室轮转 【此项为本题正确答案】 【E】自学高考 本题思路：科室轮转是院内培训方法。 41.属于沟通过程中的一个步骤但却包括了信息沟通 过程的几个环节的是 【score:2 分】 【A】信息源 【B】编码 【C】传递信息 【D】解码 【E】反馈 【此项为本题正确答案】 本题思路：沟通的过程包括以下 5 个步骤：信息源、 编码、传递信息、解码和反馈。信息源是指发出信息 的人；编码是发送者将这些信息译成接受者能够理解 的一系列符号；传递信息是通过某种通道将信息传递 给接受者；解码是接受者将通道中加载的信息翻译成 他能够理解的形式，解码的过程包括：接收、译码和 理解三个环节；反馈是接受者将其理解的信息再返送 回发送者，反馈过程是信息沟通的逆过程，包括了信 息沟通过程的几个环节。 42.沟通障碍中属于接受者障碍的是 【score:2 分】 【A】目的不明 【B】表达模糊 【C】选择失误 【D】过度加工 【此项为本题正确答案】 【E】言行不当 本题思路：沟通障碍中接受者的障碍包括：过度加 工，导致信息的模糊或失真；知觉偏差，导致对信息 理解的偏差；心理障碍，导致信息的阻隔或中断；思 想观念上的差异，导致对信息的误解。 43.有效沟通策略中不正确的是 【score:2 分】 【A】使用正式沟通的方式 【此项为本题正确答 案】 【B】考虑接受者的观点和立场 【C】充分利用反馈机制 【D】以行动强化语言 【E】避免一味说教 本题思路：有效沟通的策略包括：使用恰当的沟通方 式；考虑接受接受者的观点和立场；充分利用反馈机 制；以行动强化语言；避免一味说教。 44.正确的谈话技巧是 【score:2 分】 【A】善于掌控下属发言内容 【B】善于启发下属聆听，控制情绪 【C】善于启发下属讲真情实话 【此项为本题正 确答案】 【D】善于抓住所有问题 【E】善于规避敏感话题 本题思路：谈话的技巧包括：做好谈话计划；善于激 发下级的谈话愿望；善于启发下属讲真情实话；掌握 发问技巧，善于抓住重要问题；善于运用倾听的技 巧。 45.管理者在传达上级精神时，只传达对自己有用或 有兴趣的信息，而不是全面地传达所有信息，这种情 况属于影响沟通因素中的 【score:2 分】 【A】语言因素 【B】信息过滤 【此项为本题正确答案】 【C】选择性知觉 【D】沟通渠道因素 【E】情绪因素 本题思路：信息过滤是指信息发出者为投接受者所 好，无意、有意增删信息，选择和丢弃信息，造成信 息歪曲。例如护士长在传达上级精神时，只传达对自 己有用或有兴趣的信息，而不是全面地传达所有信 息。 46.当冲突无关紧要的时候，或当冲突双方情绪极为 激动，需要时间慢慢恢复平静时，可采用的策略是 【score:2 分】 【A】妥协 【B】强迫 【C】回避 【此项为本题正确答案】 【D】顺应 【E】协作 本题思路：在处理冲突的策略中，回避是指冲突发生 时，采取漠不关心的态度，对双方的争执或对抗的行 为采取冷处理的方式。 47.实施控制工作的依据是 【score:2 分】 【A】目的 【B】计划 【此项为本题正确答案】 【C】步骤 【D】评价 【E】标准 本题思路：控制是对实施计划的活动进行衡量、测量 和评价，看其是否按既定的计划和方向运行；如有偏 差，及时采取纠偏措施，以保证实际活动与计划相一 致。计划始终是实施控制工作的依据。 48.医疗护理所用材料及药品购买控制，其控制的对 象类型是 【score:2 分】 【A】作业 【此项为本题正确答案】 【B】人员 【C】信息 【D】财务 【E】组织绩效 本题思路：所谓作业，是指从劳动力、原材料等物质 资源到最终产品和服务等转化过程。护理工作中常用 的作业控制有：护理技术控制、护理质量控制、医疗 护理所用材料及药品购买控制、库存控制等。 49.不属于护理管理控制关键点的是 【score:2 分】 【A】高危时间 【B】高危患者 【C】高危护士 【D】关键制度 【E】所有科室 【此项为本题正确答案】 本题思路：护理管理控制的关键点有：关键制度、高 危护士、高危患者、高危设备和药品、高危科室、高 危时间和高危环节。 50.制定护理质量标准的原则不包括 【score:2 分】 【A】可衡量性原则 【B】科学性和先进性原则 【C】实用性原则 【D】严肃性和相对稳定性原则 【E】经济原则 【此项为本题正确答案】 本题思路： 51.获取患者满意程度的最佳方式是 【score:2 分】 【A】问卷调查 【B】电话随访 【C】患者投诉． 【D】与患者直接沟通 【此项为本题正确答案】 【E】第三方调查 本题思路： 52.排列图中主要因素(A 类因素)的累计百分比范围 是 【score:2 分】 【A】80％以内 【此项为本题正确答案】 【B】80％～85％ 【C】85％～90％ 【D】90％～95％ 【E】95％～100％ 本题思路：排列图中按累计百分比将影响因素分为 3 类：80％以内为主要因素(A 类因素)；80％～90％为 次要因素(B 类因素)；90％～100％为一般因素(C 类 因素)。 53.“报告应得到及时分析，从而迅速提出改进建议 并及时反馈”体现出医院护理不良事件自愿报告系统 的特点是 【score:2 分】 【A】非惩罚性 【B】保密性 【C】独立性 【D】时效性 【此项为本题正确答案】 【E】专家分析 本题思路： 54.“降低平均住院天数”属于评估指标分类中的 【score:2 分】 【A】年度评估指标 【B】质量评估指标 【C】差异度评估指标 【D】临床成果评估指标 【此项为本题正确答 案】 【E】患者满意度评估指标 本题思路： 55.健康促进的三个基本策略是 【score:2 分】 【A】提倡、协调、控制 【B】提倡、赋权、协助 【C】控制、赋权、协调 【D】控制、赋权、倡导 【E】倡导、赋权、协调 【此项为本题正确答 案】 本题思路： 56.不属于健康促进活动领域的是 【score:2 分】 【A】制定促进健康的公共政策 【B】描述人群的健康状况 【此项为本题正确答 案】 【C】发展个人技能 【D】加强社区行动 【E】调整卫生服务方向 本题思路：健康促进的领域包括制定促进健康的公共 政策、创造支持环境、发展个人技能、加强社区行动 和调整卫生服务方向。 57.人的行为的基本构成要素有行为主体、行为客 体、行为环境、行为手段和 【score:2 分】 【A】行为动机 【B】行为目的 【C】行为计划 【D】行为过程 【E】行为结果 【此项为本题正确答案】 本题思路： 58.人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而 千差万别，丰富多彩，表现出较大的 【score:2 分】 【A】目的性 【B】可塑性 【C】一致性 【D】差异性 【此项为本题正确答案】 【E】规律性 本题思路： 59.人体通过“反射弧”对外界刺激做出反应的方式 称为 【score:2 分】 【A】自我控制 【B】顺应 【C】调试 【D】反射 【此项为本题正确答案】 【E】应对 本题思路： 60.婴幼儿在 0～3 岁的行为主要靠遗传和本能的力量 发展而成，这个阶段在人的整个生命周期中被称为 【score:2 分】 【A】稳定发展阶段 【B】巩固发展阶段 【C】主动发展阶段 【D】自主发展阶段 【E】被动发展阶段 【此项为本题正确答案】 本题思路：被动发展阶段一般在 0～3 岁内。此阶段 的行为主要依靠遗传和本能的力量发展而成，如婴儿 的吸吮、抓握、啼哭等行为。 61.危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定 性以及 【score:2 分】 【A】连续性 【B】单一性 【C】危险性 【D】多样性 【E】习得性 【此项为本题正确答案】 本题思路： 62.属于不良疾病行为的是 【score:2 分】 【A】生病后，及时入院治疗 【B】生病后上网查询疾病相关知识 【C】生病后，求神拜佛替代吃药 【此项为本题 正确答案】 【D】得知患病后，按照医生指导调节饮食 【E】因病致残后，坚持康复训练 本题思路：不良疾病行为是指个体从感知到自身患病 到疾病康复过程中所表现出来的不利于疾病治疗和健 康恢复的行为，如瞒病、恐病、讳疾忌医、不遵医嘱 等。 63.某三口之家，在新房装修后各房间摆放绿色植 物，并开窗通风半年后搬入新房，该行为属于 【score:2 分】 【A】保健行为 【B】预警行为 【C】戒除不良嗜好行为 【D】避开有害环境行为 【此项为本题正确答 案】 【E】日常健康行为 本题思路： 64.对“知信行”模式阐述正确的是 【score:2 分】 【A】“知信行”模式中“知”是指在学习和获得 知识基础上逐步形成新的信念并转为相应态度 【B】“知信行”模式中“信”是指掌握和理解新 的信息 【C】“知信行”模式中“信”是指对接受的新知 识采用积极态度并建立健康信念 【此项为本题正确 答案】 【D】“知信行”模式中“行”是指在学习和获得 知识基础上逐步形成新的信念并转为相应态度 【E】“知信行”模式中“行”是指接受卫生保健 等知识的过程 本题思路： 65.对传播要素中受传者的界定正确的是 【score:2 分】 【A】传播行为的引发者 【B】在传播过程中信息的主动发出者 【C】必须是个体 【D】必须是群体 【E】大量的受传者称为受众 【此项为本题正确 答案】 本题思路：在健康传播中，受传者是信息的接受者和 反应者，传播者的作用对象。受传者可以是个人、群 体或组织。大量的受传者称为受众。 66.职业性传播机构通过广播、电视、电影、报刊、 书籍等大众传播媒介向范围广泛、为数众多的社会人 群传递信息的过程被称为 【score:2 分】 【A】人际传播 【B】群体传播 【C】大众传播 【此项为本题正确答案】 【D】组织传播 【E】自我传播 本题思路： 67.不符合人际传播特点的是 【score:2 分】 【A】是全身心的传播 【B】在传播中，情感信息的交流占重要地位 【C】在传播过程中，无论是传播者还是受传者均 要用多种感官来传递和接受信息 【D】以个体化信息为主 【E】在传播过程中，对已经确定好的传播策略、 交流方式及内容不宜做调整和更改 【此项为本题正 确答案】 本题思路： 68.某社区医院于 9 月 20 日“全国爱牙日”，在社区 开展“关注牙齿健康，享受无病齿生活”的健康教育 活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮 助居民们澄清健齿观念，做出健齿决策。该社区医院 使用的人际传播形式为 【score:2 分】 【A】交谈 【B】劝服 【C】咨询 【此项为本题正确答案】 【D】指导 【E】解答 本题思路： 69.属于开放式提问的是 【score:2 分】 【A】您今天吃过药了吗? 【B】您是当地人吧? 【C】您是怎样看待自己的病情的? 【此项为本题 正确答案】 【D】您在哪儿做的检查?结果如何? 【E】睡了一晚上，您觉得好些了吗? 本题思路：开放性提问的问题比较笼统，旨在诱发对 方说出自己的感觉、认识、态度和想法，适用于了解 对方真实的情况。选项中只有 C 符合。 70.健康传播材料的制作程序为 【score:2 分】 【A】分析需求和确定信息、制订计划、预实验、 形成初稿、生产发放与使用、监测与评价 【B】分析需求和确定信息、制订计划、形成初 稿、生产发放与使用、预实验、监测与评价 【C】分析需求和确定信息、预实验、制订计划、 形成初稿、生产发放与使用、监测与评价 【D】分析需求和确定信息、形成初稿、制订计 划、预实验、生产发放与使用、监测与评价 【E】分析需求和确定信息、制订计划、形成初 稿、预实验、生产发放与使用、监测与评价 【此项 为本题正确答案】 本题思路： 71.小组讨论是指在一位主持人的带领下，一小组人 围绕某个主题进行座谈讨论。确保小组讨论效果的关 键点不包括 【score:2 分】 【A】选择适当的主持人 【B】做好充分准备工作 【C】掌握小组讨论的技巧 【D】安排好小组人员座位排列 【E】现场提出讨论主题 【此项为本题正确答 案】 本题思路： 72.健康信息应具有的特点中，针对性是指 【score:2 分】 【A】健康信息的选择、制作、传递必须针对传播 者的需求和特点 【B】健康信息的选择、制作、传递必须针对传播 媒介的特点 【C】健康信息的选择、制作、传递必须针对受者 的需求和特点 【此项为本题正确答案】 【D】健康信息的选择、制作、传递必须针对传播 环境的特点 【E】健康信息的选择、制作、传递必须针对主管 部门的需求和特点 本题思路： 73.健康传播中受者在接触信息时普遍存在的心理特 点不包括 【score:2 分】 【A】求异 【此项为本题正确答案】 【B】求真 【C】求短 【D】求新 【E】求近 本题思路： 74.影响传播效果的因素有多种，其中属于社会环境 因素的是 【score:2 分】 【A】环境布置 【B】传播活动地点、场所 【C】相关的政策法规 【此项为本题正确答案】 【D】传播者的行为动机 【E】受者的心理需求 本题思路： 75.倾向因素不包括 【score:2 分】 【A】知识 【B】态度 【C】信念 【D】价值观 【E】社会支持 【此项为本题正确答案】 本题思路： 76.某社区经过健康教育诊断后，针对影响社区居民 生活质量的心脑血管病制订健康教育计划的目标，其 中“在项目执行 3 年后，使项目地区成年人高血压患 者的血压控制率达到 80％”属于 【score:2 分】 【A】总目标 【B】健康目标 【C】行为目标 【D】教育目标 【此项为本题正确答案】 【E】环境与政策目标 本题思路： 77.健康教育评价时，不属于效应评价内容的是 【score:2 分】 【A】倾向因素 【B】促成因素 【C】强化因素 【D】目标人群健康状况 【此项为本题正确答 案】 【E】健康相关行为 本题思路： 78.人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行 为异乎寻常的现象称为 【score:2 分】 【A】暗示效应 【B】回归效应 【C】选择效应 【D】霍桑效应 【E】时间效应 本题思路： 二、 B1 型题(总题数：5，score:20 分) A．各病房护士长与全体护士共同商定，根据总目标 制定科室目标 B．随时调整目标，直至患者满意 C．将考核结果保存，然后进入下一轮目标管理循环 D．总结考评结果，提出存在的问题，并采取相应对 策 E．就各级目标完成后的奖惩事宜达成口头协议 【score:4 分】 (1).某医院内科护理实行目标管理，在目标制定阶 段，正确的做法是【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).在该目标成果评定阶段，正确的做法是 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路：目标管理是员工参与管理的一种形式，由 上下级共同商定，依次确定各种目标；任何一种管理 方法的重要一环即总结改进。目标管理同样，针对考 核结果的综合分析，提出问题，采取措施，是目标成 果评定阶段的重要环节。 A．个案护理 B．功能制护理 C．小组护理 D．责任制 护理 E．综合护理【score:4 分】 (1).由一名护理人员在其当班期间承担一名患者所需 要的全部护理，被称为【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).由一组护理人员应用护理程序的工作方法，共同 完成对一组患者的护理工作，被称为【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路：个案护理是由一名护理人员在其当班期间 承担一名患者所需要的全部护理，组织形式是一对一 的关系，主要用在 ICU、CCU 病房及危重、大手术后 的患者，由于病情复杂、严重，需护士 24 小时进行 观察、护理。综合护理集小组护理和责任制护理的优 点于一体，由一组护理人员应用护理程序的工作方 法，共同完成对一组患者的护理工作。 A．100B．200C．500D．700E．800【score:4 分】 (1).根据医院病床编设的原则，二级医院病床数不少 于多少张【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).根据医院病床编设的原则，三级医院病床数不少 于多少张【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： A．胃炎 B．痰中培养大肠埃希杆菌 C．阑尾炎 D．新 生儿腹泻 E．产后乳腺炎【score:4 分】 (1).通过消毒、灭菌、隔离、无菌技术等措施可有效 地预防和控制的是【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： (2).通过合理使用抗菌药物和免疫抑制类药物降低感 染风险的是【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： A．戴清洁手套 B．戴一次性手套 C．戴医用口罩 D．戴防护镜 E．穿隔离衣【score:4 分】 (1).医务人员接触血液及污染物品时应【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (2).进行手术等无菌操作时应【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：当医务人员接触血液、体液、排泄物、分 泌物及污染物品时，应戴清洁手套；进行手术等无菌 操作，接触患者皮肤黏膜时应戴手套。 三、 B1 型题(总题数：4，score:24 分) A．需要层次理论 B．激励一保健理论 C．行为改造理 论 D．公平理论 E．期望理论【score:6 分】 (1).与激励相关的理论中，可以用公式 M=V×E 表示 的理论是【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： (2).与激励相关的理论中，于 1963 年由美国心理学 家亚当斯提出，又称社会比较理论的理论是 【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： (3).与激励相关的理论中，又可被称为双因素理论， 由美国心理学家弗德里克．赫兹伯提出的理论是 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：需要层次理论是由美国社会心理学家亚伯 拉罕．马斯洛提出的，它把人类的各种需要归纳为五 大基本需要，只有前面的需要得到充分满足后，后面 的需要才显示出激励的作用，其顺序为：生理需要； 安全需要；爱与归属的需要；尊重需要；自我实现的 需要；激励一保健理论简称双因素理论，由美国心理 学家弗德里克．赫兹伯提出，他提出影响人们行为的 因素主要有两类：保健因素和激励因素；行为改造理 论认为激励的目的是为了改造和修正行为，它研究如 何通过外借刺激对人的行为进行影响和控制。公平理 论是美国心理学家亚当斯在 1963 年首先提出来的， 也称为社会比较理论；期望理论由美国的维克多．弗 隆姆提出，可用公式表示为 M=V×E，M 表示激励，V 表示效价，E 表示期望值。 A．高压蒸汽灭菌 B．干热灭菌 C．滤过除菌 D．紫外 线 E．煮沸消毒【score:6 分】 (1).空气的消毒宜采用【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： (2).动物免疫血清的除菌宜采用【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： (3).手术用金属器械宜采用【score:2 分】 【A】 【此项为本题正确答案】 【B】 【C】 【D】 【E】 本题思路： A．选择因素 B．回归因素 C．时间因素 D．霍桑效应 E．测量者因素【score:6 分】 (1).有关控烟的公共政策的出台可能会影响控烟健康 教育项目效果的评价，这个因素属于【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【此项为本题正确答案】 【D】 【E】 本题思路： (2).影响评价的因素中，“由于偶然因素，个别被测 试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中 可能又恢复到原有的实际水平的现象”指的是 【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路： (3).影响评价的因素中，“健康教育项目实施后，测 试者的主观愿望可能导致其在效果评价中有意无意放 松对评价标准的掌握，从而使项目效果偏离真实情 况”属于【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： A．候诊教育 B．随诊教育 C．健康教育处方 D．入院 教育 E．咨询教育【score:6 分】 (1).医护人员对门诊患者或家属提出的有关疾病与健 康的问题进行解答，被称为【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【此项为本题正确答案】 本题思路： (2).医护人员在患者入院时对患者和家属进行的教 育，被称为【score:2 分】 【A】 【B】 【C】 【D】 【此项为本题正确答案】 【E】 本题思路： (3).诊疗过程中，医护人员根据病情对患者进行的口 头教育和指导，被称为【score:2 分】 【A】 【B】 【此项为本题正确答案】 【C】 【D】 【E】 本题思路：