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- 2021-06-16 发布
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2020届湖南省郴州市湘南中学高三上学期期中考试数学(文)试题
一、单选题
1.集合,,则是( )
A., B. C. D.
【答案】D
【解析】化简集合 ,进而求交集即可.
【详解】
∵,,
∴,
故选:D
【点睛】
本题考查交集的概念及运算,考查二次函数的值域及一次函数的定义域,属于基础题.
2.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】利用诱导公式得到和,计算得到答案.
【详解】
;
故选:
【点睛】
本题考查了诱导公式的应用,属于简单题.
3.函数f(x)=的零点所在的一个区间是
A.(-2,-1) B.(-1,0) C.(0,1) D.(1,2)
【答案】B
【解析】试题分析:因为函数f(x)=2+3x在其定义域内是递增的,那么根据f(-1)=,f(0)=1+0=1>0,那么函数的零点存在性定理可知,函数的零点的区间为(-1,0),选B。
【考点】本试题主要考查了函数零点的问题的运用。
点评:解决该试题的关键是利用零点存在性定理,根据区间端点值的乘积小于零,得到函数的零点的区间。
4.设,,,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】根据指、对数的单调性直接将的范围求出来,然后再比较大小.
【详解】
因为,所以;;;
所以,
故选:D.
【点睛】
指对数比较大小,常用的方法是:中间值分析法(与比较大小),单调性分析法(根据单调性直接写出范围).
5.要得到函数的图象,只要将函数的图象( )
A.向左平移1个单位 B.向右平移1个单位
C.向左平移 个单位 D.向右平移个单位
【答案】C
【解析】y=cos2x向左平移个单位得y=cos2(x+)=cos(2x+1),选C项.
6.命题“”的否定是( )
A. B.
C.不存在 D.
【答案】B
【解析】先将命题“”的任意与存在互换,再将结论否定即可解.
【详解】
的否定为,的否定为
,∴命题“”的否定
是.
故选:B.
【点睛】
考查全称命题的否定,对全称命题的否定除了要对结论进行否定外,还要对全称量词作相应变化.
7.函数的图象在点处的切线的倾斜角为( )
A.0 B. C.1 D.
【答案】B
【解析】试题分析:,令,则倾斜角为.
【考点】导数的几何意义.
8.已知函数,若,则 ( )
A.3 B.4 C.5 D.25
【答案】A
【解析】,,
.
故选A.
9.设奇函数在上为单调递减函数,且,则不等式的解集为 ( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】本题首先可以根据函数是奇函数将转化为,再根据“函数在上为单调递减函数且”判断出函数
的函数值的正负,最后即可得出结果。
【详解】
因为函数是奇函数,
所以,即,
因为奇函数在上为单调递减函数,且,
所以奇函数在上为单调递减函数,且,
所以奇函数在上是正值,在上是负值,
在上是正值,上是负值,
所以在上满足大于等于0,故选A。
【点睛】
本题主要考察函数的单调性,对奇函数的相关性质的理解是解决本题的关键,奇函数有,考查推理能力,考查化归思想,是中档题。
10.已知函数是定义在上的偶函数,且对任意的,当,若直线与函数的图像在内恰有两个不同的公共点,则实数的值是( )
A.0 B.0或 C.或 D.0或
【答案】D
【解析】分析:先根据条件得函数周期,结合奇偶性画函数图像,根据函数图像确定满足条件实数的值.
详解:因为,所以周期为2,作图如下:
由图知,直线与函数的图像在内恰有两个不同的公共点时直线 点A(1,1)或与相切,即或
选D.
点睛:
对于方程解的个数(或函数零点个数)问题,可利用函数的值域或最值,结合函数的单调性、草图确定其中参数范围.从图象的最高点、最低点,分析函数的最值、极值;从图象的对称性,分析函数的奇偶性;从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性等.
11.奇函数f(x)、偶函数g(x)的图象分别如图1、2所示,方程f(g(x))=0、g(f(x))=0的实根个数分别为a、b,则a+b等于( )
A.14 B.10 C.7 D.3
【答案】B
【解析】试题分析:,即当时,而此时时,函数与轴的交点有个,当时,与图像由个交点,当时,与图像由个交点,,所以共个,即,而当时,即,而时,与轴有个交点,当时,有0个交点,所以,所以.
【考点】函数的图像
【方法点睛】此题考查根据图像解决复合函数实根个数的问题,属于中档习题,如果会看这两个图像,此题本身不难,对于方程,先看有和三个值使,对于复合函数来说,就是,和对应几个的值,所以该看的图像了,时,函数与轴的交点有个,当时,与图像由个交点,当时,与图像由个交点,,所以共个,对于是先看函数,然后再看函数.
12.已知函数,若,且 ,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】分析:作出函数的图象,利用消元法转化为关于的函数,构造函数求得函数的导数,利用导数研究函数的单调性与最值,即可得到结论.
详解:作出函数的图象,如图所示,若,且,
则当时,得,即,
则满足,
则,即,则,
设,则,
当,解得,当,解得,
当时,函数取得最小值,
当时,;
当时,,
所以,即的取值范围是,故选A.
点睛:本题主要考查了分段函数的应用,构造新函数,求解新函数的导数,利用导数研究新函数的单调性和最值是解答本题的关键,着重考查了转化与化归的数学思想方法,以及分析问题和解答问题的能力,试题有一定的难度,属于中档试题.
二、填空题
13.,则______________.
【答案】1
【解析】利用赋值法即可得到结果.
【详解】
∵,
∴,
故答案为:.
【点睛】
本题考查求函数值,考查赋值法,考查对应法则的理解,属于基础题.
14.曲线在点处的切线方程为__________.
【答案】
【解析】求导,可得斜率,进而得出切线的点斜式方程.
【详解】
由,得,
则曲线在点处的切线的斜率为,
则所求切线方程为,即.
【点睛】
求曲线在某点处的切线方程的步骤:①求出函数在该点处的导数值即为切线斜率;②写出切线的点斜式方程;③化简整理.
15.已知, 是夹角为的两个单位向量,=-2,=k+,若 ·=0,则实数k的值为________.
【答案】
【解析】解:因为为两个夹角为的单位向量,,
所以即为
16.已知函数,则不等式的解集是______.
【答案】
【解析】当当时,利用导数知识可知在上单调递增,分类讨论解不等式即可.
【详解】
当时,,,
∴在上单调递增,
由不等式可得:
或
解得:或,
故答案为:
【点睛】
本题考查分段函数的图象与性质,考查利用导数判断函数的单调性,考查学生的计算能力,比较基础.
三、解答题
17.在中,三个内角,,所对的边分别为,,,且,,成等差数列,,,成等比数列,求证:为等边三角形.
【答案】见解析
【解析】通过A、B、C成等差数列,且a、b、c成等比数列,得和,结合正弦定理以及余弦定理即可证明△ABC为等边三角形;
【详解】
由,,成等差数列,得 ①.
因为,,为的内角,所以 ②.
由①②,得 ③,
由,,成等比数列,得 ④.
由余弦定理及③,可得.
将④代入,可得,即,因此,从而有 ⑤.
由②③⑤,得,所以为等边三角形.
【点睛】
本题考查判断三角形的形状,也考查了正弦定理以及余弦定理和等差,等比数列的基本知识的应用,属于中档题.
18.在锐角三角形中,内角的对边分别为且.
(1)求角的大小;
(2)若,,求 △的面积.
【答案】(1);(2).
【解析】(1)利用正弦定理及,便可求出,得到的大小;(2)利用(1)中所求的大小,结合余弦定理求出
的值,最后再用三角形面积公式求出值.
【详解】
(1)由及正弦定理,得.
因为为锐角,所以.
(2)由余弦定理,得,
又,所以,
所以.
【考点】正余弦定理的综合应用及面积公式.
19.已知.
(1)若的解集为,求的值;
(2)若对任意的,恒成立,求实数的范围.
【答案】(1)-(2)
【解析】(1)f(x)>k⇔kx2-2x+6k<0.
由已知{x|x<-3,或x>-2}是其解集,得kx2-2x+6k=0的两根是-3,-2.
由根与系数的关系可知(-2)+(-3)=,即k=-.
(2)∵x>0,f(x)==≤=,当且仅当x=时取等号.由已知f(x)≤t对任意x>0恒成立,故t≥,即t的取值范围是.
20.函数
(1)当 时,求函数在 上的值域;
(2)是否存在实数 ,使函数在递减,并且最大值为1,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1) (2)不存在
【解析】试题分析:
(1)函数为单调递减函数,根据单调性求值域(2)由复合函数单调性可得,根据函数最值可得,解得,根据函数定义域知无意义 ,所以不存在.
试题解析:解:(1)由题意:,
令,所以,所以函数的值域为;
(2)令,则在上恒正,,在上单调递减,,即
又函数在递减,在上单调递减,
,即 , 又函数在的最大值为1,,
即, 与矛盾,不存在.
21.已知函数.
(1)若曲线在点处的切线与直线平行,求的值;
(2)在(1)条件下,求函数的单调区间和极值;
(3)当,且时,证明:.
【答案】(1)0;(2)的单调递增区间是,单调递减区间是,极大值为;(3)证明见解析.
【解析】(1)求导得到,代入计算得到答案.
(2)求导得到,的变化情况表,得到单调区间和极值.
(3)证明等价于,设,求导得到函数单调递增,计算最小值得到证明.
【详解】
(1)函数的定义域为,所以.
又曲线在点处的切线与直线平行,
所以,即.
(2)令,得,当变化时,,的变化情况如下表:
+
0
-
极大值
由表可知:的单调递增区间是,单调递减区间是,
所以在处取得极大值,的极大值为.
(3)当时,.由于,要证,
只需证明,令,则.
因为,所以,故在上单调递增,
当时,,即成立.
故当时,有,即.
【点睛】
本题考查了函数的切线,单调区间,极值,证明恒成立问题,将恒成立问题转化为最值问题是解题的关键.
22.某车间有50名工人,要完成150件产品的生产任务,每件产品由3个型零件和1个型零件配套组成,每个工人每小时能加工5个型零件或者3个型零件,现在把这些工人分成两组同时工作(分组后人数不再进行调整),每组加工同一种型号的零件.设加工型零件的工人数为名.
(1)设完成、型零件加工所需的时间分别为、小时,写出与的解析式;
(2)当取何值时,完成全部生产任务的时间最短?
【答案】(1)(,且);(,且);(2)为了在最短时间内完成生产任务,应取32.
【解析】(1)分别计算得到和,再计算定义域得到答案.
(2)根据和的大小关系得到,分别计算函数的最小值得到答案.
【详解】
(1)生产150件产品,需加工型零件450个,
则完成型零件加工所需时间(,且).
生产150件产品,需加工型零件150个,
则完成型零件加工所需时间(,且).
(2)设完成全部生产任务所需时间为小时,则为与的较大者.
令,即,解得.
所以,当时,;当时,.
故.
当时,,故在上单调递减,
则在上的最小值为(小时);
当时,,故在上单调递增,
则在上的最小值为(小时);
∵,∴在上的最小值为.
∴.
为了在最短时间内完成生产任务,应取32.
【点睛】
本题考查了函数的应用,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.
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