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  • 2021-06-16 发布

【数学】2019届一轮复习北师大版数列的综合问题学案

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‎ 透析高考数 23题对对碰【 精品】 第三篇 主题17 数列的综合问题 ‎【主题考法】本主题考题形式为解答题,主要考查等差数列与等比数列定义、性质及通项公式,考查利用构造法、叠加法、叠乘法及第n项与前n项和公式法求数列通项公式方法,主要考查分组求和法、拆项法、错位相减法、并项法等求和方法,考查运算求解能力、转化与化归思想,难度为中档难度,分数为12分.‎ ‎【主题考前回扣】‎ ‎1.求数列的通项公式的常见类型和解法 ‎ ‎(1)观察法 对已知数列前几项或求出数列前几项求通项公式问题,常用观察法,通过观察数列前几项特征,找出各项共同构成的规律,横向看各项的关系结构,纵向看各项与项数的关系时,分解所给数列的前几项,观察这几项的分解式中,哪些部分是变化的,哪些部分是不变化的,变化部分与序号的关系,,归纳出的通项公式,再用数 归纳法证明.‎ ‎(2)累加法 对于可转化为形式数列的通项公式问题,化为,通过累加得= =,求出数列的通项公式,注意相加等式的个数 ‎(3)累积法 对于可转化为形式数列的通项公式问题,化为,通过累积得= =,求出数列的通项公式,注意相乘等式的个数 ‎(4)构造法 对于化为(其中是常数)型,常用待定系数法将其化为,由等比数列定义知{}是公比为的等比数列,由等比数列的通项公式先求出通项公式,再求出的通项公式.‎ ‎(5)利用前项和与第项关系求通项 对递推公式为与的关系式(或),利用进行求解.注意=成立的条件是≥2,求时不要漏掉=1即=的情况,当=适合=时,=;当=不适合=时,用分段函数表示. = ‎ ‎2.数列求和的主要方法 ‎ ‎(1)分组求和 若给出的数列不是特殊数列,但把数列的每一项分成两项,或把数列的项重新组合,使之转化为等比或等差数列,分组利用等比或等差数列的前n和公式求前n项和.‎ ‎(2)拆项相消法 若数列的每一项都可拆成两项之差,求和时中间的一些项正好相互抵消,于是将前n项和转化为首尾若干项和,注意未消去的项是哪些项.‎ 常用拆相公式 ①若是各项都不为0公差为的等差数列,则=‎ ‎②==‎ ‎(3)倒序相加法 如果一个数列与首尾两相距离相等的两项之和等于首尾两项之和,则正着写和与到序写和的两式对应项相加,就转化为一个常数列的前n项和.推导等差数列的前项和公式正是应用了此法,体现了转化与化归数 思想 ‎(4)错位相减法 若数列是公差为的等差数列,是公比为的等比数列,则在数列的前项和=‎ ‎= ①,两边同乘以公比得= ② ,①式与②式错位相减得=‎ ‎ = ,转化为等比数列,的前n项和问题,注意转化出的等比数列的首项及项数.‎ ‎(5)并项求和法 若数列某项组合相加可将其化为等比数列或等差数列的和问题,常用并项法,即通过并项化为特殊数列,利用公式求和.‎ ‎【易错点提醒】‎ ‎1.已知数列的前n项和求an,易忽视n=1的情形,直接用Sn-Sn-1表示.事实上,当n=1时,a1=S1;当n≥2时,an=Sn-Sn-1.‎ ‎2.利用错位相减法求和时,要注意寻找规律,不要漏掉第一项和最后一项.‎ ‎7.裂项相消法求和时,一注意分裂前后的值要相等,如≠-,而是=;二注意要注意消去了哪些项,保留了哪些项. = ‎ ‎8.通项中含有(-1)n的数列求和时,要把结果写成n为奇数和n为偶数两种情况的分段形式.‎ ‎【主题考向】‎ 考向一 等差数列、等比数列的定义、通项公式、性质、前n项和公式 ‎【解决法宝】对等差数列、等比数列基本量问题,利用等差数列、等比数列通项公式、性质、前n项和公式列出关于首项、公差(公比)的方程组,解出首项、公差(公比)即可解决问题.‎ 例1【河南省郑州市2018年二质检】各项均为正数的等比数列中, ,且成等差数列.‎ ‎(Ⅰ)求数列的通项公式;‎ ‎(Ⅱ)数列,已知,求的前项和.‎ ‎【分析】(1)根据题意得到解得 或舍去负值,故得到数列的通项;(2)根据第一问得到,裂项求和即可.‎ ‎【解析】(Ⅰ) , , 成等差数列,‎ ‎2=+即 ‎ ‎ 解得 或(舍)‎ ‎ .‎ ‎(Ⅱ)由(Ⅰ)可得 ‎ 考向二 已知递推公式求数列的通项公式 ‎【解决法宝】求数列的通项公式的常见类型和解法 ‎ ‎(1)观察法 对已知数列前几项或求出数列前几项求通项公式问题,常用观察法,通过观察数列前几项特征,找出各项共同构成的规律,横向看各项的关系结构,纵向看各项与项数的关系时,分解所给数列的前几项,观察这几项的分解式中,哪些部分是变化的,哪些部分是不变化的,变化部分与序号的关系,,归纳出的通项公式,再用数 归纳法证明.‎ ‎(2)累加法 对于可转化为形式数列的通项公式问题,化为,通过累加得= =,求出数列的通项公式,注意相加等式的个数 ‎(3)累积法 对于可转化为形式数列的通项公式问题,化为,通过累积得= =,求出数列的通项公式,注意相乘等式的个数 ‎(4)构造法 对于化为(其中是常数)型,常用待定系数法将其化为,由等比数列定义知{}是公比为的等比数列,由等比数列的通项公式先求出通项公式,再求出的通项公式. - ‎ ‎(5)利用前项和与第项关系求通项 对递推公式为与的关系式(或),利用进行求解.注意=成立的条件是≥2,求时不要漏掉=1即=的情况,当=适合=时,=;当=不适合=时,用分段函数表示.‎ 例2【北京市人大附中 十月考】已知数列满足, ‎ ‎(1)求的值;‎ ‎(2)证明 是等比数列;‎ ‎(3)求的通项公式.‎ ‎【分析】(1)第(1)问,直接根据递推关系求出的值.(2)第(2)问,一般利用等比数列的定义证明. (3)第(3)问, 先利用第(2)的结论求出,再利用累加法求的通项公式.‎ ‎【解析】(1)解 由题意知 ‎ ‎(2)证明 由(Ⅰ)可知, ‎ 当时, ‎ 所以是以为首项, 为公比的等比数列.‎ 综上所述,命题得证.‎ ‎(3)解 由(Ⅱ)知 ‎ 当时, ‎ 当时, ‎ 所以.‎ 综上所述, 的通项公式为.‎ 考向三 数列求和 ‎【解决法宝】数列求和的主要方法 ‎ ‎(1)分组求和 若给出的数列不是特殊数列,但把数列的每一项分成两项,或把数列的项重新组合,使之转化为等比或等差数列,分组利用等比或等差数列的前n和公式求前n项和.‎ ‎(2)拆项相消法 若数列的每一项都可拆成两项之差,求和时中间的一些项正好相互抵消,于是将前n项和转化为首尾若干项和,注意未消去的项是哪些项.‎ ‎ 常用拆相公式 ①若是各项都不为0公差为的等差数列,则=‎ ‎ ②==‎ ‎(3)倒序相加法 如果一个数列与首尾两相距离相等的两项之和等于首尾两项之和,则正着写和与到序写和的两式对应项相加,就转化为一个常数列的前n项和.推导等差数列的前项和公式正是应用了此法,体现了转化与化归数 思想 ‎(4)错位相减法 若数列是公差为的等差数列,是公比为的等比数列,则在数列的前项和=‎ ‎= ①,两边同乘以公比得= ② ,①式与②式错位相减得=‎ ‎ = ,转化为等比数列,的前n项和问题,注意转化出的等比数列的首项及项数.‎ (5) 并项求和法 若数列某项组合相加可将其化为等比数列或等差数列的和问题,常用并项法,即通过并项化为特殊数列,利用公式求和.‎ 例3【云南省昆明市 第二次统考】已知数列中, , 的前项和满足 . - ‎ ‎(1)求数列的通项公式;‎ ‎(2)设数列满足 ,求的前项和.‎ ‎【分析】(1)利用公式可求的通项的表达式。(2)由(1),即数列由两个不同公比的等比数列相加,采用分组求和可求得前n项和。‎ ‎【解析】(1)由①,得②‎ 则②①得.当时满足上式,‎ 所以数列的通项公式为.‎ ‎(2)由(1)得,‎ 所以 ‎+‎ ‎ .‎ 例4【四川省棠湖中 3月考】已知数列的前项和为,向量, 满足条件⊥‎ ‎(Ⅰ)求数列的通项公式;‎ ‎(Ⅱ)设,求数列的前项和.‎ ‎【分析】(1)由⊥可得,然后根据与的关系可得.(2)由(1)可得,根据数列项的特征选择用错位相减法求和.‎ ‎【解析】(1)∵⊥,, ,‎ ‎∴, ‎ 当时, ,‎ 当时, 满足上式,‎ ‎∴.‎ 例5.【湖北省黄石市2017届高三年级九月份调研,17】(本小题满分12分)‎ 数列的前项和满足,且成等差数列. ‎ ‎(1)求数列的通项公式;‎ ‎(2)设,求数列的前项和.‎ ‎【分析】(1)由通项与和项关系求数列通项公式,需注意分类讨论,即 ‎,而由得数列成等比是不充分的,需强调每一项不为零,这就必须求出首项(2)因为,所以一般利用裂项求和 ,即 考向四 数列与不等式等知识的交汇 ‎【解题法宝】1.求解数列与函数交汇问题注意两点 (1)数列是一类特殊的函数,其定义域是正整数集(或它的有限子集),在求数列最值或不等关系时要特别重视;‎ ‎(2)解题时准确构造函数,利用函数性质时注意限制条件.‎ ‎2.数列为背景的不等式恒成立、不等式证明,多与数列的求和相联系,最后利用数列或数列对应函数的单调性处理.‎ 例6 【湖南省郴州市 二质检】已知在等比数列中, ,且, , 成等差数列.‎ ‎(Ⅰ)求数列的通项公式;‎ ‎(Ⅱ)若数列满足,数列的前项和为,试比较与的大小.‎ ‎【分析】(Ⅰ)因为,所以可根据, , 成等差数列列出关于首公比 的方程,解得的值,即可得到数列的通项公式;(Ⅱ)利用(Ⅰ)的结论可得,根据分组求和法,利用等差数列求和公式以及等比数列求和公式可得,再利用做差法可比较与的大小.‎ ‎【解析】(Ⅰ)设等比数列的公比为,∵, , 成等差数列,‎ ‎∴,∴,‎ ‎∴.‎ ‎(Ⅱ)∵‎ ‎∴‎ ‎.‎ 因为,所以 ‎【主题集训】‎ ‎1.【江西省临川一中等九校 联考】数列的前项和,数列满足 ‎(1)求数列, 的通项公式; ‎ ‎(2)求的前项和.‎ ‎【解析】(1)时 当时 由 ‎(2)‎ ‎2‎ ‎2.【湖南省三湘名校教育联盟 三联考】已知数列是首项为1的等差数列,数列满足,且.‎ ‎(1)求数列的通项公式; ‎ ‎(2)令,求数列的前项和.‎ ‎【解析】(1)∵,∴,∴,‎ ‎∴是首项为,公比为3的等比数列,‎ ‎∴,即.‎ ‎(2)由(1)知, ,∴,则,‎ ‎∴,‎ 令,①‎ ‎,②‎ ‎①②得 ‎∴.∴.‎ ‎3.【江西省上饶市 二模】数列的前项和为,且,数列为等差数列,且.‎ ‎(1)分别求数列和的通项公式;‎ ‎(2)求数列的前项和.‎ ‎(2)由,‎ 得,‎ 相减,得,‎ ‎∴.‎ ‎4【江西省上饶市 二模】已知数列的前项和.‎ ‎(1)求数列的通项公式;‎ ‎(2)设,求.‎ ‎【解析】由,则(). ‎ 当时, , ‎ 综上. ‎ ‎(2)由. ‎ ‎ ‎ ‎5.【河南安阳 二模】设等差数列的前项和为,点在函数()的图象上,且.‎ ‎(1)求数列的通项公式;‎ ‎(2)记数列,求数列的前项和.‎ ‎【解析】(1)设数列的公差为,则,又,两式对照得 所以数列的通项公式为.‎ ‎(2)‎ 则 两式相减得 ‎6.【宁夏石嘴山市三中 一模】已知等差数列的前项和为,数列是等比数列,且满足 , , .‎ ‎(1)求数列的通项公式;‎ ‎(2)数列的前项和为,若对一切正整数都成立,求的最小值.‎ ‎【解析】(1)由已知可得,解得d=q=2,所以an=2n+1,bn=2n-1,‎ (2) 由(1)知,‎ ‎∴,①‎ ‎,②‎ ①- ‎②得 ‎ ‎ ==,‎ ‎∴, ‎ ‎∵==>0,‎ ‎∴数列是单调递增数列,当时,Tn→10,所以M的最小值为10.‎ ‎7.【北京市西城161中 上期中】设数列的前项和为,满足, .‎ ‎()求, 的值.‎ ‎()求数列的通项公式,并求数列的前项和.‎ ‎【解析】()∵,∴,‎ ‎∴, .‎ ‎()∵,‎ ‎∴当时, ,‎ 两式相减得,即,‎ ‎∴.‎ 又由, ,得,‎ ‎∴数列是以为首项, 为公比的等比数列,‎ ‎∴,‎ ‎∴‎ ‎.‎ ‎8.【河北省衡水中 七调】已知数列的前项和满足.‎ ‎(1)求数列的通项公式;‎ ‎(2)求数列的前项和.‎ ‎(2)由(1)得,所以, ①‎ ‎, ②‎ ‎②①,得 ,‎ 所以.‎ ‎9.【辽宁省沈阳市东北育才 校 三模】已知数列的前项和为,且对一切正整数恒成立.‎ ‎(1)求当为何值时,数列是等比数列,并求出它的通项公式;‎ ‎(2)在(1)的条件下,记数列的前项和为,求.‎ ‎【解析】(1)由得 当时, ,‎ 两式相减得 , ‎ 因为数列是等比数列,所以,‎ 又因为,所以解得 ,得 ‎ ‎(2) ‎ ‎ ‎ ‎10.【山东省烟台市 诊测】已知数列的前项和 ‎(1)求数列的通项公式 ‎(2)设数列满足,求数列的前n项和Tn ‎【解析】(1)当时, . ‎ 当时, 满足上式, 所以 . ‎ ‎(2)由题意得., ‎ ‎.‎ ‎11.【四川凉山州 二诊】设数列的前项和是,且是等差数列,已知, .‎ ‎(1)求的通项公式;‎ ‎(2)若,求数列的前项和.‎ ‎12.【广西桂林、贺州、崇左三市 二联考】已知数列为等比数列,其前项和为,且.‎ ‎(1)求的通项公式;‎ ‎(2)设,求数列的前项和.‎ ‎【解析】(1)由,得.‎ ‎∴‎ 当时, .‎ ‎∵.∴是以为首项,4为公比的等比数列.‎ ‎∵,∴.‎ ‎∴.‎ 当时, ,符合上式.‎ ‎∴.‎ ‎(2)由(1)知.‎ ‎∴.①‎ ‎.‎ ‎①-②得 ,‎ ‎∴‎ ‎13.【新疆乌鲁木齐地区 二诊】已知是等差数列,且,;数列满足 .‎ ‎(Ⅰ)求数列的通项公式;‎ ‎(Ⅱ)设数列的前项和为,若,求的最大值.‎ ‎【解析】(Ⅰ)设等差数列的公差为,‎ 依题意有,解得,‎ 所以.‎ ‎(Ⅱ)由(Ⅰ)知,‎ ‎,‎ 由可得.‎ 设,‎ 则在上单调递减,在上单调递增,‎ 又,‎ ‎∴的最大值为8.‎ ‎14.【东北三省东北师大附中等校 一模】已知正项数列满足 ,其中为数列的前项和.‎ ‎(1)求数列的通项公式;‎ ‎(2)设,求数列的前项和.‎ ‎(Ⅱ)由(Ⅰ)知 , ‎ ‎ .‎ ‎15.【广东省珠海市 3月质检】已知数列的前项和为,满足,.‎ ‎(1)求数列的通项;‎ ‎(2)令,求数列的前项和.‎ ‎【解析】(1)∵……①,∴……②,‎ ‎②-①得,‎ ‎∵,∴ ,∴,‎ ‎∴时,,,即时,,‎ ‎∴数列是为首项,为公比的等比数列,∴.‎ ‎(2) ,则,‎ ‎∴ ……③,‎ ‎∴ ……④,‎ ‎④-③得 ‎ ‎ .‎ ‎16.【重庆八中2017届高三上 期二调,17】已知数列中,,(,).‎ ‎(1)证明数列是等差数列,并求的通项公式;‎ ‎(2)设,求的前和.‎ ‎【解析】(1)当时,,‎ ‎∴,‎ 又,∴,‎ 故是以为首项,为公差的等差数列,‎ ‎∴,‎ ‎∴.‎ ‎(2),‎ ‎∴,‎ 令,①‎ 则,②‎ ‎①②得 ,‎ ‎,‎ ‎∴.‎ ‎17.【广西梧州市 二模】已知数列的前项和,等比数列的前项和为,若,. ‎ ‎(1)求数列、的通项公式;‎ ‎(2)求满足的最小的值.‎ ‎【解析】(1),时,‎ ‎,‎ 又时,成立,∴,‎ ‎∵,,∴,‎ ‎∴的公比,∴.‎ ‎(2),‎ ‎,‎ ‎∵随增大而增大,‎ 又,,‎ ‎∴的最小值为8.‎ ‎18.【山东省枣庄市2017届高三上 期期末,17】(本小题满分12分)已知为各项均为正数的数列的前项和,.‎ ‎(1)求的通项公式;‎ ‎(2)设,数列的前项和为,若对恒成立,求实数的最大值.‎ ‎【答案】(1);(2)1.‎ ‎【解析】(1)当时,由,得,即.‎ 又,解得.由,可知. ‎ 两式相减,得,即.‎ 由于,可得,即,‎ 所以是首项为,公差为的等差数列,所以.‎ ‎(2)由 ,可得 ‎.‎ 因为,所以,所以数列是递增数列,‎ 所以,所以实数的最大值是.‎ ‎ 19.【安徽省宿州市 一质检】在数列中, , .‎ ‎(Ⅰ)设,求数列的通项公式;‎ ‎(Ⅱ)求数列的前项和.‎ ‎【解析】(I)由已知有 ‎∴,‎ ‎∴,‎ ‎∴‎ ‎,‎ 又当时, ,满足上式.‎ ‎∴ () .‎ ‎(II)由(I)知,‎ ‎∴‎ 而,‎ 令 ①‎ ‎∴②‎ ‎①-②得 ‎.‎ ‎∴.‎ ‎∴.‎ ‎20.【江门市2017届普通高中高三调研测试】已知是等差数列,,.‎ ‎⑴求数列的通项公式;‎ ‎⑵对一切正整数,设,求数列的前项和.‎ ‎【解析】⑴依题意,设数列的公差为,则,解得 数列的通项公式