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- 2021-06-16 发布
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透析高考数 23题对对碰【 精品】 第三篇
主题17 数列的综合问题
【主题考法】本主题考题形式为解答题,主要考查等差数列与等比数列定义、性质及通项公式,考查利用构造法、叠加法、叠乘法及第n项与前n项和公式法求数列通项公式方法,主要考查分组求和法、拆项法、错位相减法、并项法等求和方法,考查运算求解能力、转化与化归思想,难度为中档难度,分数为12分.
【主题考前回扣】
1.求数列的通项公式的常见类型和解法
(1)观察法 对已知数列前几项或求出数列前几项求通项公式问题,常用观察法,通过观察数列前几项特征,找出各项共同构成的规律,横向看各项的关系结构,纵向看各项与项数的关系时,分解所给数列的前几项,观察这几项的分解式中,哪些部分是变化的,哪些部分是不变化的,变化部分与序号的关系,,归纳出的通项公式,再用数 归纳法证明.
(2)累加法 对于可转化为形式数列的通项公式问题,化为,通过累加得= =,求出数列的通项公式,注意相加等式的个数
(3)累积法 对于可转化为形式数列的通项公式问题,化为,通过累积得= =,求出数列的通项公式,注意相乘等式的个数
(4)构造法 对于化为(其中是常数)型,常用待定系数法将其化为,由等比数列定义知{}是公比为的等比数列,由等比数列的通项公式先求出通项公式,再求出的通项公式.
(5)利用前项和与第项关系求通项 对递推公式为与的关系式(或),利用进行求解.注意=成立的条件是≥2,求时不要漏掉=1即=的情况,当=适合=时,=;当=不适合=时,用分段函数表示. =
2.数列求和的主要方法
(1)分组求和 若给出的数列不是特殊数列,但把数列的每一项分成两项,或把数列的项重新组合,使之转化为等比或等差数列,分组利用等比或等差数列的前n和公式求前n项和.
(2)拆项相消法 若数列的每一项都可拆成两项之差,求和时中间的一些项正好相互抵消,于是将前n项和转化为首尾若干项和,注意未消去的项是哪些项.
常用拆相公式 ①若是各项都不为0公差为的等差数列,则=
②==
(3)倒序相加法 如果一个数列与首尾两相距离相等的两项之和等于首尾两项之和,则正着写和与到序写和的两式对应项相加,就转化为一个常数列的前n项和.推导等差数列的前项和公式正是应用了此法,体现了转化与化归数 思想
(4)错位相减法 若数列是公差为的等差数列,是公比为的等比数列,则在数列的前项和=
= ①,两边同乘以公比得= ② ,①式与②式错位相减得=
= ,转化为等比数列,的前n项和问题,注意转化出的等比数列的首项及项数.
(5)并项求和法 若数列某项组合相加可将其化为等比数列或等差数列的和问题,常用并项法,即通过并项化为特殊数列,利用公式求和.
【易错点提醒】
1.已知数列的前n项和求an,易忽视n=1的情形,直接用Sn-Sn-1表示.事实上,当n=1时,a1=S1;当n≥2时,an=Sn-Sn-1.
2.利用错位相减法求和时,要注意寻找规律,不要漏掉第一项和最后一项.
7.裂项相消法求和时,一注意分裂前后的值要相等,如≠-,而是=;二注意要注意消去了哪些项,保留了哪些项. =
8.通项中含有(-1)n的数列求和时,要把结果写成n为奇数和n为偶数两种情况的分段形式.
【主题考向】
考向一 等差数列、等比数列的定义、通项公式、性质、前n项和公式
【解决法宝】对等差数列、等比数列基本量问题,利用等差数列、等比数列通项公式、性质、前n项和公式列出关于首项、公差(公比)的方程组,解出首项、公差(公比)即可解决问题.
例1【河南省郑州市2018年二质检】各项均为正数的等比数列中, ,且成等差数列.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)数列,已知,求的前项和.
【分析】(1)根据题意得到解得 或舍去负值,故得到数列的通项;(2)根据第一问得到,裂项求和即可.
【解析】(Ⅰ) , , 成等差数列,
2=+即
解得 或(舍)
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可得
考向二 已知递推公式求数列的通项公式
【解决法宝】求数列的通项公式的常见类型和解法
(1)观察法 对已知数列前几项或求出数列前几项求通项公式问题,常用观察法,通过观察数列前几项特征,找出各项共同构成的规律,横向看各项的关系结构,纵向看各项与项数的关系时,分解所给数列的前几项,观察这几项的分解式中,哪些部分是变化的,哪些部分是不变化的,变化部分与序号的关系,,归纳出的通项公式,再用数 归纳法证明.
(2)累加法 对于可转化为形式数列的通项公式问题,化为,通过累加得= =,求出数列的通项公式,注意相加等式的个数
(3)累积法 对于可转化为形式数列的通项公式问题,化为,通过累积得= =,求出数列的通项公式,注意相乘等式的个数
(4)构造法 对于化为(其中是常数)型,常用待定系数法将其化为,由等比数列定义知{}是公比为的等比数列,由等比数列的通项公式先求出通项公式,再求出的通项公式. -
(5)利用前项和与第项关系求通项 对递推公式为与的关系式(或),利用进行求解.注意=成立的条件是≥2,求时不要漏掉=1即=的情况,当=适合=时,=;当=不适合=时,用分段函数表示.
例2【北京市人大附中 十月考】已知数列满足,
(1)求的值;
(2)证明 是等比数列;
(3)求的通项公式.
【分析】(1)第(1)问,直接根据递推关系求出的值.(2)第(2)问,一般利用等比数列的定义证明. (3)第(3)问, 先利用第(2)的结论求出,再利用累加法求的通项公式.
【解析】(1)解 由题意知
(2)证明 由(Ⅰ)可知,
当时,
所以是以为首项, 为公比的等比数列.
综上所述,命题得证.
(3)解 由(Ⅱ)知
当时,
当时,
所以.
综上所述, 的通项公式为.
考向三 数列求和
【解决法宝】数列求和的主要方法
(1)分组求和 若给出的数列不是特殊数列,但把数列的每一项分成两项,或把数列的项重新组合,使之转化为等比或等差数列,分组利用等比或等差数列的前n和公式求前n项和.
(2)拆项相消法 若数列的每一项都可拆成两项之差,求和时中间的一些项正好相互抵消,于是将前n项和转化为首尾若干项和,注意未消去的项是哪些项.
常用拆相公式 ①若是各项都不为0公差为的等差数列,则=
②==
(3)倒序相加法 如果一个数列与首尾两相距离相等的两项之和等于首尾两项之和,则正着写和与到序写和的两式对应项相加,就转化为一个常数列的前n项和.推导等差数列的前项和公式正是应用了此法,体现了转化与化归数 思想
(4)错位相减法 若数列是公差为的等差数列,是公比为的等比数列,则在数列的前项和=
= ①,两边同乘以公比得= ② ,①式与②式错位相减得=
= ,转化为等比数列,的前n项和问题,注意转化出的等比数列的首项及项数.
(5) 并项求和法 若数列某项组合相加可将其化为等比数列或等差数列的和问题,常用并项法,即通过并项化为特殊数列,利用公式求和.
例3【云南省昆明市 第二次统考】已知数列中, , 的前项和满足 . -
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足 ,求的前项和.
【分析】(1)利用公式可求的通项的表达式。(2)由(1),即数列由两个不同公比的等比数列相加,采用分组求和可求得前n项和。
【解析】(1)由①,得②
则②①得.当时满足上式,
所以数列的通项公式为.
(2)由(1)得,
所以
+
.
例4【四川省棠湖中 3月考】已知数列的前项和为,向量, 满足条件⊥
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,求数列的前项和.
【分析】(1)由⊥可得,然后根据与的关系可得.(2)由(1)可得,根据数列项的特征选择用错位相减法求和.
【解析】(1)∵⊥,, ,
∴,
当时, ,
当时, 满足上式,
∴.
例5.【湖北省黄石市2017届高三年级九月份调研,17】(本小题满分12分)
数列的前项和满足,且成等差数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
【分析】(1)由通项与和项关系求数列通项公式,需注意分类讨论,即
,而由得数列成等比是不充分的,需强调每一项不为零,这就必须求出首项(2)因为,所以一般利用裂项求和 ,即
考向四 数列与不等式等知识的交汇
【解题法宝】1.求解数列与函数交汇问题注意两点 (1)数列是一类特殊的函数,其定义域是正整数集(或它的有限子集),在求数列最值或不等关系时要特别重视;
(2)解题时准确构造函数,利用函数性质时注意限制条件.
2.数列为背景的不等式恒成立、不等式证明,多与数列的求和相联系,最后利用数列或数列对应函数的单调性处理.
例6 【湖南省郴州市 二质检】已知在等比数列中, ,且, , 成等差数列.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)若数列满足,数列的前项和为,试比较与的大小.
【分析】(Ⅰ)因为,所以可根据, , 成等差数列列出关于首公比 的方程,解得的值,即可得到数列的通项公式;(Ⅱ)利用(Ⅰ)的结论可得,根据分组求和法,利用等差数列求和公式以及等比数列求和公式可得,再利用做差法可比较与的大小.
【解析】(Ⅰ)设等比数列的公比为,∵, , 成等差数列,
∴,∴,
∴.
(Ⅱ)∵
∴
.
因为,所以
【主题集训】
1.【江西省临川一中等九校 联考】数列的前项和,数列满足
(1)求数列, 的通项公式;
(2)求的前项和.
【解析】(1)时
当时
由
(2)
2
2.【湖南省三湘名校教育联盟 三联考】已知数列是首项为1的等差数列,数列满足,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)令,求数列的前项和.
【解析】(1)∵,∴,∴,
∴是首项为,公比为3的等比数列,
∴,即.
(2)由(1)知, ,∴,则,
∴,
令,①
,②
①②得
∴.∴.
3.【江西省上饶市 二模】数列的前项和为,且,数列为等差数列,且.
(1)分别求数列和的通项公式;
(2)求数列的前项和.
(2)由,
得,
相减,得,
∴.
4【江西省上饶市 二模】已知数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求.
【解析】由,则().
当时, ,
综上.
(2)由.
5.【河南安阳 二模】设等差数列的前项和为,点在函数()的图象上,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)记数列,求数列的前项和.
【解析】(1)设数列的公差为,则,又,两式对照得 所以数列的通项公式为.
(2)
则
两式相减得
6.【宁夏石嘴山市三中 一模】已知等差数列的前项和为,数列是等比数列,且满足 , , .
(1)求数列的通项公式;
(2)数列的前项和为,若对一切正整数都成立,求的最小值.
【解析】(1)由已知可得,解得d=q=2,所以an=2n+1,bn=2n-1,
(2) 由(1)知,
∴,①
,②
①- ②得
==,
∴,
∵==>0,
∴数列是单调递增数列,当时,Tn→10,所以M的最小值为10.
7.【北京市西城161中 上期中】设数列的前项和为,满足, .
()求, 的值.
()求数列的通项公式,并求数列的前项和.
【解析】()∵,∴,
∴, .
()∵,
∴当时, ,
两式相减得,即,
∴.
又由, ,得,
∴数列是以为首项, 为公比的等比数列,
∴,
∴
.
8.【河北省衡水中 七调】已知数列的前项和满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和.
(2)由(1)得,所以, ①
, ②
②①,得 ,
所以.
9.【辽宁省沈阳市东北育才 校 三模】已知数列的前项和为,且对一切正整数恒成立.
(1)求当为何值时,数列是等比数列,并求出它的通项公式;
(2)在(1)的条件下,记数列的前项和为,求.
【解析】(1)由得 当时, ,
两式相减得 ,
因为数列是等比数列,所以,
又因为,所以解得 ,得
(2)
10.【山东省烟台市 诊测】已知数列的前项和
(1)求数列的通项公式
(2)设数列满足,求数列的前n项和Tn
【解析】(1)当时, .
当时, 满足上式, 所以 .
(2)由题意得.,
.
11.【四川凉山州 二诊】设数列的前项和是,且是等差数列,已知, .
(1)求的通项公式;
(2)若,求数列的前项和.
12.【广西桂林、贺州、崇左三市 二联考】已知数列为等比数列,其前项和为,且.
(1)求的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
【解析】(1)由,得.
∴
当时, .
∵.∴是以为首项,4为公比的等比数列.
∵,∴.
∴.
当时, ,符合上式.
∴.
(2)由(1)知.
∴.①
.
①-②得 ,
∴
13.【新疆乌鲁木齐地区 二诊】已知是等差数列,且,;数列满足 .
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列的前项和为,若,求的最大值.
【解析】(Ⅰ)设等差数列的公差为,
依题意有,解得,
所以.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,
,
由可得.
设,
则在上单调递减,在上单调递增,
又,
∴的最大值为8.
14.【东北三省东北师大附中等校 一模】已知正项数列满足 ,其中为数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知 ,
.
15.【广东省珠海市 3月质检】已知数列的前项和为,满足,.
(1)求数列的通项;
(2)令,求数列的前项和.
【解析】(1)∵……①,∴……②,
②-①得,
∵,∴ ,∴,
∴时,,,即时,,
∴数列是为首项,为公比的等比数列,∴.
(2) ,则,
∴ ……③,
∴ ……④,
④-③得
.
16.【重庆八中2017届高三上 期二调,17】已知数列中,,(,).
(1)证明数列是等差数列,并求的通项公式;
(2)设,求的前和.
【解析】(1)当时,,
∴,
又,∴,
故是以为首项,为公差的等差数列,
∴,
∴.
(2),
∴,
令,①
则,②
①②得 ,
,
∴.
17.【广西梧州市 二模】已知数列的前项和,等比数列的前项和为,若,.
(1)求数列、的通项公式;
(2)求满足的最小的值.
【解析】(1),时,
,
又时,成立,∴,
∵,,∴,
∴的公比,∴.
(2),
,
∵随增大而增大,
又,,
∴的最小值为8.
18.【山东省枣庄市2017届高三上 期期末,17】(本小题满分12分)已知为各项均为正数的数列的前项和,.
(1)求的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,若对恒成立,求实数的最大值.
【答案】(1);(2)1.
【解析】(1)当时,由,得,即.
又,解得.由,可知.
两式相减,得,即.
由于,可得,即,
所以是首项为,公差为的等差数列,所以.
(2)由 ,可得
.
因为,所以,所以数列是递增数列,
所以,所以实数的最大值是.
19.【安徽省宿州市 一质检】在数列中, , .
(Ⅰ)设,求数列的通项公式;
(Ⅱ)求数列的前项和.
【解析】(I)由已知有
∴,
∴,
∴
,
又当时, ,满足上式.
∴ () .
(II)由(I)知,
∴
而,
令 ①
∴②
①-②得
.
∴.
∴.
20.【江门市2017届普通高中高三调研测试】已知是等差数列,,.
⑴求数列的通项公式;
⑵对一切正整数,设,求数列的前项和.
【解析】⑴依题意,设数列的公差为,则,解得
数列的通项公式