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- 2021-06-16 发布
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第五节 指数与指数函数
[考纲传真] 1.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.2.了解指数函数模型的实际背景,理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点.3.知道指数函数是一类重要的函数模型.
1.有理指数幂
(1)分数指数幂
①正分数指数幂:a=(a>0,m,n∈N*,且n>1);
②负分数指数幂:a-==(a>0,m,n∈N*,且n>1);
③0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义.
(2)有理数指数幂的运算性质
①ar·as=ar+s(a>0,r,s∈Q);
②(ar)s=ars(a>0,r,s∈Q);
③(ab)r=arbr(a>0,b>0,r∈Q).
2.指数函数的图像与性质
1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)(-1)=(-1)=.( )
(2)函数y=2x-1是指数函数.( )
(3)若am<an(a>0,且a≠1),则m<n.( )
(4)函数y=ax2+1(a>1)的值域是(0,+∞).( )
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)×
2.化简[(-2)6]-(-1)0的结果为( )
A.-9 B.7
C.-10 D.9
B [原式=(26)-1=8-1=7.]
3.函数y=ax-a(a>0,且a≠1)的图像可能是( )
A B C D
C [法一:令y=ax-a=0,得x
=1,即函数图像必过定点(1,0),符合条件的只有选项C.
法二:当a>1时,y=ax-a是由y=ax向下平移a个单位,且过(1,0),A,B,D都不合适;
当0<a<1时,y=ax-a是由y=ax向下平移a个单位,因为0<a<1,故排除选项D.]
4.(教材改编)已知0.2m<0.2n,则m________n(填“>”或“<”).
【导学号:66482052】
> [设f (x)=0.2x,f (x)为减函数,
由已知f (m)<f (n),∴m>n.]
5.指数函数y=(2-a)x在定义域内是减函数,则a的取值范围是________.
【导学号:66482053】
(1,2) [由题意知0<2-a<1,解得1<a<2.]
指数幂的运算
化简求值:
(1)0+2-2·--(0.01)0.5;
(2).
[解] (1)原式=1+×-=1+×-=1+-=. 6分
(2)原式==a---·b+-=. 12分
[规律方法] 1.指数幂的运算,首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法则计算,但应注意:
(1)必须同底数幂相乘,指数才能相加;
(2)运算的先后顺序.
2.当底数是负数时,先确定符号,再把底数化为正数.
3.运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数.
[变式训练1] 化简求值:
(1)(0.027)---2+-(-1)0;
(2)a·b-2·(-3a-b-1)÷(4a·b-3).
[解] (1)原式=--72+-1
=-49+-1=-45. 6分
(2)原式=-a-b-3÷(4a·b-3)
=-a-b-3÷(ab-)
=-a-·b-
=-·=-. 12分
指数函数的图像及应用
(1)函数f (x)=1-e|x|的图像大致是( )
(2)若曲线y=|2x-1|与直线y=b有两个公共点,求b的取值范围.
(1)A [将函数解析式与图像对比分析,因为函数f (x)=1-e|x|是偶函数,且值域是(-∞,0],只有A满足上述两个性质.]
(2)曲线y=|2x-1|与直线y=b的图像如图所示,由图像可得,如果曲线y=|2x-1|与直线y=b有两个公共点,8分
则b的取值范围是(0,1). 12分
[规律方法] 指数函数图像的画法(判断)及应用
(1)画(判断)指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图像,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1),.
(2)与指数函数有关的函数的图像的研究,往往利用相应指数函数的图像,通过平移、对称变换得到其图像.
(3)一些指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函数图像数形结合求解.
图251
[变式训练2] (1)函数f (x)=ax-b的图像如图251,其中a,b为常数,则下列结论正确的是( )
A.a>1,b<0
B.a>1,b>0
C.0<a<1,b>0
D.0<a<1,b<0
(2)方程 2x=2-x的解的个数是________.
(1)D (2)1 [(1)由f (x)=ax-b的图像可以观察出,函数f (x)=ax-b在定义域上递减,所以0<a<1,函数f (x)=ax-b的图像是在y=ax的基础上向左平移得到的,所以b<0.
(2)方程的解可看作函数y=2x和y=2-x的图像交点的横坐标,分别作出这两个函数图像(如图).
由图像得只有一个交点,因此该方程只有一个解.]
指数函数的性质及应用
☞角度1 比较指数式的大小
(1)(2016·全国卷Ⅲ)已知a=2,b=3,c=25,则( )
【导学号:66482054】
A.b<a<c B.a<b<c
C.b<c<a D.c<a<b
(2)(2016·浙江高考)已知函数f (x)满足:f (x)≥|x|且f (x)≥2x,x∈R.( )
A.若f (a)≤|b|,则a≤b
B.若f (a)≤2b,则a≤b
C.若f (a)≥|b|,则a≥b
D.若f (a)≥2b,则a≥b
(1)A (2)B [(1)a=2=4,b=3,c=25=5.
∵y=x在第一象限内为增函数,又5>4>3,∴c>a>b.
(2)∵f (x)≥|x|,∴f (a)≥|a|.若f (a)≤|b|,则|a|≤|b|,A项错误.若f (a)≥|b|且f (a)≥|a|,无法推出a≥b,故C项错误.∵f (x)≥2x,∴f (a)≥2a.若f (a)≤2b,则2b≥2a,故b≥a,B项正确.若f (a)≥2b且f (a)≥2a,无法推出a≥b,故D项错误.故选B.]
☞角度2 解简单的指数方程或不等式
(2015·江苏高考)不等式2x2-x<4的解集为______.
{x|-1<x<2} [∵2x2-x<4,∴2x2-x<22,
∴x2-x<2,即x2-x-2<0,∴-1<x<2.]
☞角度3 探究指数型函数的性质
已知函数f (x)=.
(1)若a=-1,求f (x)的单调区间;
(2)若f (x)有最大值3,求a的值;
(3)若f (x)的值域是(0,+∞),求a的值.
[解] (1)当a=-1时,f (x)=,
令g(x)=-x2-4x+3=-(x+2)2+7,
则g(x)在区间(-∞,-2)上递增,2分
在区间[-2,+∞)上递减,又函数y=x在R上是减函数,
因此f (x)的递增区间是[-2,+∞),递减区间是(-∞,-2). 4分
(2)由f (x)有最大值3知,ax2-4x+3有最小值-1,则有解得a=1. 8分
(3)由f (x)的值域是(0,+∞)知,ax2-4x+3的值域为R,则必有a=0. 12分
[规律方法] 1.比较指数式的大小的方法:(1)能化成同底数的先化成同底数幂,再利用单调性比较大小;(2)不能化成同底数的,一般引入“1”等中间量比较大小.
2.解简单的指数方程或不等式可先利用幂的运算性质化为同底数幂,再利用单调性转化为一般不等式求解.
3.探究指数型函数的性质与研究一般函数的定义域、单调性(区间)、奇偶性、最值(值域)等性质的方法一致.
易错警示:在研究指数型函数的单调性时,当底数a与“1”的大小关系不确定时,要分类讨论.
[思想与方法]
1.根式与分数指数幂的实质是相同的,分数指数幂与根式可以互化,通常利用分数指数幂进行根式的化简运算.
2.判断指数函数图像上底数大小的问题,可以先通过令x=1得到底数的值再进行比较.
[易错与防范]
1.指数函数的单调性取决于底数a的大小,当底数a与1的大小关系不确定时应分0<a<1和a>1两种情况讨论.
2.对与复合函数有关的问题,要弄清复合函数由哪些基本初等函数复合而成,并且一定要注意函数的定义域.
3.对可化为a2x+b·ax+c=0或a2x+b·ax+c≥0(≤0)形式的方程或不等式,常借助换元法解决,但应注意换元后“新元”的范围.