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- 2021-06-16 发布
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知识点
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不等关系与不等式
了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景.
二元一次不等式(组)与
简单的线性规划问题
1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组.
2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组.
3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.
基本不等式
≥(a≥0,b≥0)
1.了解基本不等式的证明过程.
2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.
第1讲 不等关系与不等式
1.实数大小顺序与运算性质之间的关系
a-b>0⇔a>b;a-b=0⇔a=b;a-b<0⇔ab⇒ac2>bc2;若无c≠0这个条件,a>b⇒ac2>bc2就是错误结论(当c=0时,取“=”).
2.不等式中的倒数性质
(1)a>b,ab>0⇒<;
(2)a<0b>0,0;
(4)00且b>0”是“a+b>0且ab>0”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
C [解析] ⇒又当ab>0时,a与b同号,由a+b>0知a>0,且b>0.
3. 下列四个结论,正确的是( )
①a>b,cb-d;
②a>b>0,cbd;
③a>b>0⇒>;
④a>b>0⇒>.
A.①② B.②③
C.①④ D.①③
D [解析] 对于①,因为a>b,c-d,
所以a-c>b-d.
对于③,a>b>0,则>>0.
4. ________+1(填“>”或“<”).
[解析] =+1<+1.
[答案] <
5.下列不等式中恒成立的是__________.
①m-3>m-5;②5-m>3-m;③5m>3m;④5+m>5-m.
[解析] m-3-m+5=2>0,故①恒成立;
5-m-3+m=2>0,故②恒成立;
5m-3m=2m,无法判断其符号,故③不恒成立;
5+m-5+m=2m,无法判断其符号,故④不恒成立.
[答案] ①②
比较两个数(式)的大小[学生用书P117]
[典例引领]
(1)(2016·高考浙江卷节选)设函数f(x)=x3+,x∈[0,1].证明:f(x)≥1-x+x2.
(2)若a=,b=,比较a与b的大小.
【解】 (1)证明:因为1-x+x2-x3==,
由于x∈[0,1],有≤,
即1-x+x2-x3≤,
所以f(x)≥1-x+x2.
(2)因为a=>0,b=>0,
所以=·
===log8 9>1,
所以a>b.
比较下列各组中两个代数式的大小.
(1)3m2-m+1与2m2+m-3;
(2)+与a+b(a>0,b>0).
[解] (1)因为(3m2-m+1)-(2m2+m-3)
=m2-2m+4=(m-1)2+3>0,
所以3m2-m+1>2m2+m-3.
(2)因为+-(a+b)=
==
=.
又因为a>0,b>0,所以≥0,
故+≥a+b.
不等式的性质[学生用书P117]
[典例引领]
(1)设a,b∈R,则“a>b”是“a|a|>b|b|”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
(2)若a>0>b>-a,c<d<0,则下列结论:①ad>bc;②+<0;③a-c>b-d;④a(d-c)>b(d-c)中成立的个数是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
【解析】 (1)当b<0时,显然有a>b⇔a|a|>b|b|;
当b=0时,显然有a>b⇔a|a|>b|b|;
当b>0时,由a>b有|a|>|b|,所以a>b⇔a|a|>b|b|.
综上可知a>b⇔a|a|>b|b|,故选C.
(2)因为a>0>b,c<d<0,
所以ad<0,bc>0,
所以ad<bc,故①错误.
因为0>b>-a,所以a>-b>0,
因为c<d<0,所以-c>-d>0,
所以a(-c)>(-b)(-d),
所以ac+bd<0,所以+=<0,故②正确.
因为c<d,所以-c>-d,
因为a>b,所以a+(-c)>b+(-d),
即a-c>b-d,故③正确.
因为a>b,d-c>0,所以a(d-c)>b(d-c),
故④正确,故选C.
【答案】 (1)C (2)C
(1)判断不等式命题真假的方法
①判断不等式是否成立,需要逐一给出推理判断或反例说明.常用的推理判断需要利用不等式性质.
②在判断一个关于不等式的命题真假时,先把判断的命题和不等式性质联系起来考虑,找到与命题相近的性质,并应用性质判断命题真假.
(2)充要条件的判断方法
利用两命题间的关系,看p能否推出q,再看q能否推出p,充分利用不等式性质或特值求解.
[通关练习]
1.(2017·贵阳监测考试)下列命题中,正确的是( )
A.若a>b,c>d,则ac>bd
B.若ac>bc,则a>b
C.若<,则ab,c>d,则a-c>b-d
C [解析] 取a=2,b=1,c=-1,d=-2,可知A错误;B:当c<0时,ac>bc⇒a0,所以ab>0,c B.<
C.> D.<
【解析】 法一:因为c-d>0,
所以>>0.
又a>b>0,所以>,
所以<.故选B.
法二:⇒<<0⇒
⇒>⇒<.
法三:令a=3,b=2,c=-3,d=-2,
则=-1,=-1,排除选项C,D;
又=-,=-,所以<,所以选项A错误,选项B正确.故选B.
【答案】 B
本题给出三种不同的方法,法一、法二是利用不等式性质变形判断,易出错,而法三采用特值法验证,简化了过程,提高了准确率.
(2017·潍坊模拟)若<<0,则下列不等式:①<;②|a|+b>0;③a->b-;④ln a2>ln b2中,其中正确的不等式是( )
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
C [解析] 因为<<0,故可取a=-1,b=-2,显然②④不成立,排除A、B、D.
[学生用书P353(独立成册)]
1.若集合A={x|ax2-ax+1<0}=∅,则实数a的取值范围是( )
A.{a|0<a<4} B.{a|0≤a<4}
C.{a|0<a≤4} D.{a|0≤a≤4}
D [解析] 由题意知a=0时,满足条件.
a≠0时,由
得0<a≤4,所以0≤a≤4,故选D.
2.(2017·西安质检)设α∈,β∈,那么2α-的取值范围是( )
A. B.
C.(0,π) D.
D [解析] 由题设得0<2α<π,0≤≤,
所以-≤-≤0,
所以-<2α-<π.
3.如果a,b,c满足c<b<a,且ac<0,那么下列选项中不一定成立的是( )
A.ab>ac B.c(b-a)>0
C.cb2<ab2 D.ac(a-c)<0
C [解析] 由题意知c<0,a>0,则A一定正确;B一定正确;D一定正确;当b=0时C不正确.
4.若不等式x2-2x+5≥a2-3a对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围为( )
A.[-1,4] B.(-∞,-2]∪[5,+∞)
C.(-∞,-1]∪[4,+∞) D.[-2,5]
A [解析] x2-2x+5=(x-1)2+4的最小值为4,所以x2-2x+5≥a2-3a对任意实数x恒成立,
只需a2-3a≤4即可,解得-1≤a≤4.
5.已知a,b,c∈R,那么下列命题中正确的是( )
A.若a>b,则ac2>bc2
B.若>,则a>b
C.若a3>b3且ab<0,则>
D.若a2>b2且ab>0,则<
C [解析] 当c=0时,可知A不正确;当c<0时,可知B不正确;由a3>b3且ab<0知a>0且b<0,所以>成立,C正确;当a<0且b<0时,可知D不正确.
6.如果关于x的不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对一切实数x恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.(-∞,2] B.(-∞,-2)
C.(-2,2) D.(-2,2]
D [解析] (a-2)x2+2(a-2)x-4<0恒成立的条件:
当a=2时,-4<0恒成立;
当a≠2时,
解得-2<a<2.
所以-2<a≤2,故选D.
7.(2017·扬州模拟)若a10,
即a1b1+a2b2>a1b2+a2b1.
[答案] a1b1+a2b2>a1b2+a2b1
8.a,b∈R,a<b和<同时成立的条件是________.
[解析] 若ab<0,由a<b两边同除以ab得,>,
即<;若ab>0,则>.
所以a<b和<同时成立的条件是a<0<b.
[答案] a<0<b
9.若函数f(x)= 的定义域为一切实数,则实数k的取值范围为________.
[解析] 由题意知不等式-kx-2kx2≥0恒成立,
即2kx2+kx-≤0恒成立.
①当k=0,-<0,对于一切x∈R恒成立.
②当,
即-3≤k<0时对于一切x∈R恒成立.
综上,实数k的取值范围为{k|-3≤k≤0}.
[答案] [-3,0]
10.(2017·盐城一模)若-1