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- 2021-06-25 发布
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知识点
考纲下载
集 合
集合的含义与表示
(1)了解集合的含义、元素与集合的属于关系.
(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.
集合间的基本关系
(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.
(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.
集合的基本运算
(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.
(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.
(3)能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算.
命题及其关系、充分条件与必要条件
理解命题的概念.
了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.
理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.
简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义.
理解全称量词和存在量词的意义.
能正确地对含有一个量词的命题进行否定.
第1讲 集合及其运算
1.集合与元素
(1)集合元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.
(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号∈或∉表示.
(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.
(4)常见数集的记法
集合
自然数集
正整数集
整数集
有理数集
实数集
符号
N
N*(或N+)
Z
Q
R
2.集合间的基本关系
表示
关系
文字语言
符号语言
记法
基本
关系
子集
集合A的所有元素都是集合B的元素
x∈A⇒ x∈B
A⊆B或B⊇A
真子集
集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不属于A
A⊆B,且∃x0∈B,x0∉A
AB或BA
相等
集合A,B的元素完全相同
A⊆B,B⊆A
A=B
空集
不含任何元素的集合.空集是任何集合A的子集
∀x,x∉∅,∅⊆A
∅
3.集合的基本运算
集合的并集
集合的交集
集合的补集
图形
语言
符号
语言
A∪B={x|x∈A,或x∈B}
A∩B={x|x∈A,且x∈B}
∁UA={x|x∈U,且x∉A}
4.集合的运算性质
(1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;
A∪B=B∪A;A∪B=A⇔B⊆A.
(2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;
A∩B=B∩A;A∩B=A⇔A⊆B.
(3)补集的性质:A∪(∁UA)=U;A∩(∁UA)=∅.
(4)∁U(∁UA)=A;∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB);
∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB).
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.( )
(2)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.( )
(3){x|x≤1}={t|t≤1}.( )
(4)对于任意两个集合A,B,(A∩B)⊆(A∪B)恒成立.( )
(5)若A∩B=A∩C,则B=C.( )
答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)×
(教材习题改编)若集合P={x∈N|x≤},a=2,则( )
A.a∈P B.{a}∈P
C.{a}⊆P D.a∉P
答案:D
(2017·高考全国卷Ⅱ)设集合A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B=( )
A.{1,2,3,4} B.{1,2,3}
C.{2,3,4} D.{1,3,4}
答案:A
(教材习题改编)已知集合A={1,2},集合B满足A∪B={1,2},则满足条件的集合B的个数为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:选D.因为A={1,2},B∪A={1,2},
所以B⊆A,故满足条件的集合B的个数为22=4个.
(教材习题改编)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={2,3,5,6},集合B={1,3,4,6,7},则集合A∩(∁UB)=________.
解析:由题意得∁UB={2,5,8},所以A∩(∁UB)={2,3,5,6}∩{2,5,8}={2,5}.
答案:{2,5}
(教材习题改编)已知集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|22}.
答案:{x|x≤1或x>2}
集合的概念
[典例引领]
(1)已知集合A={0,1,2},则集合B={(x,y)|x≥y,x∈A,y∈A}中元素的个数是( )
A.1 B.3
C.6 D.9
(2)若集合A={x∈R|ax2-3x+2=0}中只有一个元素,则a=( )
A. B.
C.0 D.0或
(3)已知集合A={m+2,2m2+m},若3∈A,则m的值为________.
【解析】 (1)当x=0时,y=0;当x=1时,y=0或y=1;当x=2时,y=0,1,2.
故集合B={(0,0),(1,0),(1,1),(2,0),(2,1),(2,2)},即集合B中有6个元素.
(2)当a=0时,显然成立;当a≠0时,Δ=(-3)2-8a=0,即a=.
(3)由题意得m+2=3或2m2+m=3,
则m=1或m=-,
当m=1时,m+2=3且2m2+m=3,根据集合中元素的互异性可知不满足题意;
当m=-时,m+2=,而2m2+m=3,故m=-.
【答案】 (1)C (2)D (3)-
求解与集合中的元素有关问题的注意事项
(1)如果题目条件中的集合是用描述法表示的集合,首先要搞清楚集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明白集合的类型,是数集、点集还是其他类型的集合.
(2)如果是根据已知列方程求参数值,一定要将参数值代入集合中检验是否满足元素的互异性.
[通关练习]
1.已知集合A={x|x∈Z,且∈Z},则集合A中的元素个数为( )
A.2 B.3
C.4 D.5
解析:选C.因为∈Z,
所以2-x的取值有-3,-1,1,3,
又因为x∈Z,所以x的值分别为5,3,1,-1,故集合A中的元素个数为4.
2.设a,b∈R,集合{1,a+b,a}=,则b-a=______.
解析:因为{1,a+b,a}=,a≠0,所以a+b=0,则=-1,所以a=-1,b=1.所以b-a=2.
答案:2
集合的基本关系
[典例引领]
(1)已知集合A={x|y=,x∈R},B={x|x=m2,m∈A},则( )
A.AB B.BA
C.A⊆B D.B=A
(2)设A,B是全集I={1,2,3,4}的子集,A={1,3},则满足A⊆B的B的个数是( )
A.5 B.4
C.3 D.2
【解析】 (1)由题意知A={x|y=,x∈R},
所以A={x|-1≤x≤1}.
所以B={x|x=m2,m∈A}={x|0≤x≤1},
所以BA,故选B.
(2)由题意知B可以为{1,3},{1,2,3},{1,3,4},{1,2,3,4}.
【答案】 (1)B (2)B
(1)判断两集合关系的方法
①对描述法表示的集合,把集合化简后,从表达式中寻找两集合间的关系.
②对于用列举法表示的集合,从元素中寻找关系.
(2)根据两集合间的关系求参数的方法
已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数所满足的关系,常用数轴、Venn图等来直观解决这类问题.
[注意] 空集是任何集合的子集,当题目条件中有B⊆A时,应分B=∅和B≠∅两种情况讨论.
[通关练习]
1.已知集合A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|00时,因为A={x|-10},则( )
A.A∩B= B.A∩B=∅
C.A∪B= D.A∪B=R
(2)已知集合P={x∈R|1≤x≤3},Q={x∈R|x2≥4},则P∪(∁RQ)=( )
A.[2,3] B.(-2,3]
C.[1,2) D.(-∞,-2]∪[1,+∞)
【解析】 (1)由3-2x>0得x<,则B=,
所以A∩B=,故选A.
(2)因为Q={x∈R|x2≥4}={x|x≥2或x≤-2},所以∁RQ={x|-23},则A∩B=( )
A.{x|-22},则∁UA=( )
A.(-2,2) B.(-∞,-2)∪(2,+∞)
C.[-2,2] D.(-∞,-2]∪[2,+∞)
解析:选C.根据补集的定义可知,∁UA={x|-2≤x≤2}=[-2,2],故选C.
3.(2017·高考天津卷)设集合A={1,2,6},B={2,4},C={x∈R|-1≤x≤5},则(A∪B)∩C=( )
A.{2} B.{1,2,4}
C.{1,2,4,6} D.{x∈R|-1≤x≤5}
解析:选B.因为A={1,2,6},B={2,4},所以A∪B={1,2,4,6},又C={x∈R|-1≤x≤5},所以(A∪B)∩C={1,2,4}.故选B.
4.(2018·广东五校协作体第一次诊断考试)已知集合A={x|2x2-5x-3≤0},B={x∈Z|x≤2},则A∩B中的元素个数为( )
A.2 B.3
C.4 D.5
解析:选B.A={x|2x2-5x-3≤0}={x|-≤x≤3},B={x∈Z|x≤2},A∩B={0,1,2},故选B.
5.(2018·福州综合质量检测)已知集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|1<2x≤4,x∈N},则A∩B=( )
A.∅ B.(1,2]
C.{2} D.{1,2}
解析:选C.法一:因为A={x|x2-4x+3<0}={x|1<x<3},B={x|1<2x≤4,x∈N}={1,2},所以A∩B={2},故选C.
法二:因为1∉A,所以1∉A∩B,故排除D;因为1.1∉B,所以1.1∉A∩B,故排除B;因为2∈A,2∈B,所以2∈A∩B,故排除A.故选C.
6.已知全集为整数集Z.若集合A={x|y=,x∈Z},B={x|x2+2x>0,x∈Z},则A∩(∁ZB)=( )
A.{-2} B.{-1}
C.[-2,0] D.{-2,-1,0}
解析:选D.由题可知,集合A={x|x≤1,x∈Z},B={x|x>0或x<-2,x∈Z},故A∩(∁ZB)={-2,-1,0},故选D.
7.(2018·陕西质量检测(一))已知集合A={x|log2x≥1},B={x|x2-x-6<0},则A∩B=( )
A.∅ B.{x|2<x<3}
C.{x|2≤x<3} D.{x|-1<x≤2}
解析:选C.化简集合得A={x|x≥2},B={x|-2<x<3},则A∩B={x|2≤x<3},选C.
8.(2018·洛阳第一次模拟)已知全集U=R,集合A={x|x2-3x-4>0},B={x|-2≤x≤2},则如图所示阴影部分所表示的集合为( )
A.{x|-2≤x<4} B.{x|x≤2或x≥4}
C.{x|-2≤x≤-1} D.{x|-1≤x≤2}
解析:选D.依题意得A={x|x<-1或x>4},因此∁RA={x|-1≤x≤4},题中的阴影部分所表示的集合为(∁RA)∩B={x|-1≤x≤2},选D.
9.设集合A=,B={b,a+b,-1},若A∩B={2,-1},则A∪B=( )
A.{2,3} B.{-1,2,5}
C.{2,3,5} D.{-1,2,3,5}
解析:选D.由A∩B={2,-1},可得或当时,此时B={2,3,-1},所以A∪B={-1,2,3,5};当时,此时不符合题意,舍去.
10.已知集合A={1,2,3},B={x|x2-3x+a=0,a∈A},若A∩B≠∅,则a的值为( )
A.1 B.2
C.3 D.1或2
解析:选B.当a=1时,B中元素均为无理数,A∩B=∅;当a=2时,B={1,2},A∩B={1,2}≠∅;当a=3时,B=∅,则A∩B=∅.故a的值为2.选B.
11.已知集合A={0,1,2,3,4},B={x|x=,n∈A},则A∩B的真子集个数为( )
A.5 B.6
C.7 D.8
解析:选C.由题意,得B={0,1,,,2},所以A∩B={0,1,2},所以A∩B的真子集个数为23-1=7,故选C.
12.设集合A={x|y=lg(-x2+x+2)},B={x|x-a>0},若A⊆B,则实数a的取值范围是( )
A.(-∞,-1) B.(-∞,-1]
C.(-∞,-2) D.(-∞,-2]
解析:选B.因为集合A={x|y=lg(-x2+x+2)}={x|-1a},因为A⊆B,所以a≤-1.
13.(2017·高考江苏卷)已知集合A={1,2},B={a,a2+3}.若A∩B={1},则实数a的值为________.
解析:因为B={a,a2+3},A∩B={1},所以a=1或a2+3=1,
因为a∈R,所以a=1.经检验,满足题意.
答案:1
14.设集合I={x|-3