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- 2021-07-01 发布
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2019—2020学年度第二学期高三年级三模考试
数学(文科)试卷
一、选择题
1.设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
先解分式不等式得,再求函数的值域得,再求集合交集运算即可.
【详解】解:解分式不等式得,故,
再求函数的值域得,故.
所以.
故选:C
【点睛】本题考查分式不等式的解法,指数函数的值域求解,集合的交集运算,是基础题.
2.若且,则的最小值是( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】A
【解析】
【分析】
设,得到,化简得到,根据其几何意义计算得到答案.
【详解】设,则,
- 24 -
即,表示圆心为,半径为的圆.
,表示点和之间的距离,故.
故选:A.
【点睛】本题考查了复数的模,与圆相关距离的最值问题,意在考查学生的计算能力和转化能力.
3.已知直线m、n和平面α,在下列给定的四个结论中,m//n的一个必要但不充分条件是( )
A. m//α,n//α B. m⊥α,n⊥α
C. m//α,n⊂α D. m、n与α所成的角相等
【答案】D
【解析】
【分析】
利用线面平行与面面平行的性质定理逐个进行验证即可得到答案.
【详解】解:A:m、n可以都和平面垂直,不必要 ;
B:m、n可以都和平面平行,不必要 ;
C:n没理由一定要在平面内,不必要 ;
D:由m∥n⇒m,n与α所成的角相等,反之,m,n与α所成的角相等不一定推出m∥n.
故选:D.
【点睛】解决此类问题的关键是熟练掌握判断空间中直线与平面位置关系(平行关系、垂直关系)判断定理与性质定理,并且能够灵活的应用.
4.从甲、乙两种树苗中各抽测了10株树苗的高度,其茎叶图数据如图.根据茎叶图,下列描述正确的是( )
A. 甲种树苗的中位数大于乙种树苗的中位数,且甲种树苗比乙种树苗长得整齐
B. 甲种树苗的中位数大于乙种树苗的中位数,但乙种树苗比甲种树苗长得整齐
- 24 -
C. 乙种树苗的中位数大于甲种树苗的中位数,且乙种树苗比甲种树苗长得整齐
D. 乙种树苗的中位数大于甲种树苗的中位数,但甲种树苗比乙种树苗长得整齐
【答案】B
【解析】
【分析】
由茎叶图将甲、乙两组数据从小到大排列,分别求出它们的中位数,再根据每组数据的分散情况判断,即可得出答案.
【详解】解:由茎叶图知,甲组数据从小到大排列为:
10,10,12,24,25,30,43,45,45,46;
其中位数是,且数据分布比较分散;
乙组数据从小到大排列为:
17,20,21,23,24,26,31,31,32,35;
其中位数是,且数据分布比较集中;
所以甲种树苗的中位数大于乙种树苗的中位数,且乙种树苗比甲种树苗长得整齐.
故选:B.
【点睛】本题考查利用茎叶图中的数据判断中位数和数据分散情况,是基础题.
5.已知是两个非零向量,其夹角为,若,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
由可得,再由两边平方可得,代入公式可得答案.
【详解】由,得,可得,即.
由,可得,即
- 24 -
整理得
故选:B
【点睛】本题考查向量数量积的运算性质,求向量的夹角的余弦值,将向量模长平方转化为数量积运算是解决本题的关键,属于中档题.
6.已知的图像关于原点对称,且当时,(其中是的导函数),,,则下列关系式正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
试题分析:由得,即当时,单调递减;又函数的图像关于原点对称,所以是偶函数,且当时,单调递增;,∴,因此.
考点:1、函数的单调性;2、导函数;3、函数的奇偶性.
【技巧点晴】本题主要考查的是利用导数研究函数的单调性、函数的奇偶性、比大小的综合应用,属于难题;本题应先根据已知条件得到函数的单调性和奇偶性,碰到比较三个数大小的问题,常见的解决方法有:作差、作商、借助中间量、单调性等,本题是利用函数的单调性和奇偶性,从而比较出几个数的大小,判断单调性是本题的关键.
7.已知角的顶点为坐标原点,始边与轴的非负半轴重合,且.若角
- 24 -
的终边上有一点,其纵坐标为,有下列三个结论:①点的横坐标是6;②;③.则上述结论中,正确的个数为( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
【答案】B
【解析】
【分析】
由三角函数定义逐一分析四个答案结论的真假,可得答案.
【详解】解:已知角的顶点为坐标原点,始边与轴的非负半轴重合,
若角的终边上有一点,其纵坐标为,即设为,且.所以角是第三象限的角,
下列三个结论:
①角的终边上有一点,其纵坐标为,即,.解得,所以点的横坐标是,①错误;
②,且.所以角是第三象限的角,由,;②错误;
③,由②可知道;;.所以角是第三象限的角,.所以,所以③正确;
则上述结论中,正确的个数为1个,
故选.
【点睛】本题考查三角函数的定义,属于基础题.
8.2019年10月1日上午,庆祝中华人民共和国成立70
- 24 -
周年阅兵仪式在天安门广场隆重举行,这次阅兵不仅展示了我国的科技军事力量,更是让世界感受到了中国的日新月异,去年的阅兵方阵有一个很抢眼,他们就是院校科研方阵,他们是由军事科学院,国防大学,国防科技大学联合组建,若已知甲,乙,丙三人来自上述三所学校,学位分别有学士、硕士、博士学位,现知道:①甲不是军事科学院的,②来自军事科学院的均不是博士,③乙不是军事科学院的,④乙不是博士学位,⑤来自国防科技大学的是硕士,则甲是来自哪个院校的,学位是什么( )
A. 国防大学,博士 B. 国防科技大学,硕士
C. 国防大学,学士 D. 军事科学院,学士
【答案】A
【解析】
【分析】
根据题目所给个知道的条件,判断出甲的院校和学位.
【详解】由①③可知,丙是军事科学院的.
进而由②④可知,乙丙不是博士,故甲是博士.
进而由⑤可知甲不是来自国防科技大学,所以甲来自国防大学.
所以甲来自国防大学,学位是博士.
故选:A
【点睛】本小题主要考查合情推理,属于基础题.
9.已知方程的两根分别为,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据与的图象,初步判断的范围,再根据对数运算即可得出答案.
【详解】不妨设,作出与的图象,如图.
由图可知,
- 24 -
则,,
那么,
则.
故选:D.
【点睛】本题考查指数函数和对数函数的图像,涉及指数函数单调性,对数函数单调性,属于中档题.
10.如图所示,四边形是正方形,其内部8个圆的半径相等,且圆心都在正方形的对角线上,在正方形内任取一点,则该点取自阴影部分的概率为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
设正方形的边长为1,圆的半径为r,根据圆心都在正方形的对角线上,建立边长与半径的关系,求得半径,进而求得8个圆的面积,再代入几何概型的概率公式求解.
【详解】设正方形的边长为1,圆的半径为r,
因为圆心都在正方形的对角线上,
如图所示:
- 24 -
,
即,
解得,
所以阴影部分的面积为:,
所以该点取自阴影部分的概率为.
故选:A
【点睛】本题主要考查几何概型的概率求法,还考查了数形结合的思想方法,属于基础题.
11.三棱锥S-ABC的底面各棱长均为3,其外接球半径为2,则三棱锥S-ABC的体积最大时,点S到平面ABC的距离为( )
A. B. C. 3 D. 2
【答案】C
【解析】
【分析】
采用数形结合,依据题意,点在底面的投影为的中心时,三棱锥S-ABC的体积最大,简单计算,可得结果.
【详解】设点到底面的距离为,则
当三棱锥S-ABC的体积最大时,即最大
由题可知:为边长为3的等边三角形,
则点在底面的投影为的中心,且底面
- 24 -
如图所示
又,所以
又,所以
所以
故选:
【点睛】本题考查立体几何的应用,本题关键在于知道点在底面的投影为的中心时,三棱锥S-ABC的体积最大,考验分析问题的能力,审清题意,细心计算,属中档题.
12.在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若,,,当的周长最短时,b的值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据余弦定理可得,计算周长可得,然后使用基本不等式并得到周长取最小值条件,可得结果.
【详解】由题可知:,
则,
- 24 -
所以,
又,所以,记的周长为
则
则
当且仅当或(舍)取等号
所以当的周长最短时,b的值为
故选:C
【点睛】本题考查余弦定理解三角形,关键在于找到,同时基本不等式知识的渗透使用,熟练掌握三角形中边角转化以及三角函数、不等式的交叉使用,属中档题.
二、填空题
13.设满足约束条件,则的最小值是____________.
【答案】-6
【解析】
【分析】
由约束条件画出可行域,再变形为,即在可行域内找到使该直线截距最大的点,进而求解.
【详解】由题,可行域如图所示,
- 24 -
设,平移直线,当直线与点相交时,直线的截距最大,
所以的最小值为,
故答案为:
【点睛】本题考查利用目标函数的几何意义求最值,考查简单的线性规划问题,考查数形结合思想.
14.______.
【答案】2
【解析】
【分析】
利用两角和的正切公式进行化简求值.
【详解】由于,
所以,
即,
所以
故答案为:
【点睛】本小题主要考查两角和正切公式,属于中档题.
15. 商家通常依据“乐观系数准则”确定商品销售价格,及根据商品的最低销售限价a,最高销售限价b(b>a)以及常数x(0<x<1)确定实际销售价格c=a+x(b﹣a),这里,x被称为乐观系数.
- 24 -
经验表明,最佳乐观系数x恰好使得(c﹣a)是(b﹣c)和(b﹣a)的等比中项,据此可得,最佳乐观系数x的值等于 .
【答案】
【解析】
试题分析:根据题设条件,由(c﹣a)是(b﹣c)和(b﹣a)的等比中项,知[x(b﹣a)]2=(b﹣a)2﹣x(b﹣a)2,由此能求出最佳乐观系数x的值.
解:∵c﹣a=x(b﹣a),b﹣c=(b﹣a)﹣x(b﹣a),
(c﹣a)是(b﹣c)和(b﹣a)的等比中项,
∴[x(b﹣a)]2=(b﹣a)2﹣x(b﹣a)2,
∴x2+x﹣1=0,
解得,
∵0<x<1,
∴.
故答案为.
点评:本题考查等比数列的性质和应用,解题时要注意等比中项的计算.
16.已知函数,,其中,e为自然对数的底数,若,使,则实数a的取值范围是___________.
【答案】
【解析】
【分析】
根据常用不等式,可转化为,然后使用分离参数,并构造函数,利用导数研究该函数的最值,简单计算可得结果.
【详解】令,
则,当时,
所以在单调递增,所以
- 24 -
所以
由,所以当时,
故若,使
转化为,
则,即
令,
若时,,若时,
所以函数在递增,在递减
所以
所以,即
故答案为:
【点睛】本题考查导数的应用,本题难点在于对的理解,同时等价转化,化繁为简,同时掌握常用的不等式,比如,属中档题.
三、解答题
(一)必考题
17.已知数列中,,当时,
(Ⅰ)求证:数列是等差数列;
(Ⅱ)设,数列的前项和为,求证:.
【答案】(Ⅰ)证明见解析;(Ⅱ)证明见解析.
【解析】
【分析】
- 24 -
(Ⅰ)两边同时除以得:,即可得证;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,,再利用裂项相消法求和即可得证;
【详解】解:(Ⅰ)证明:当时,由,
两边同时除以得:,
由,得,
故数列是以1为首项,1为公差的等差数列.
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知,
所以,
所以
.
因为,故.
【点睛】本题考查构造法求数列的通项公式以及裂项相消法求和,属于基础题.
18.已知四边形是梯形(如图1),,,,,E为的中点,以为折痕把折起,使点D到达点P的位置(如图2),且.
- 24 -
(1)求证:平面平面;
(2)求点C到平面的距离.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】
【分析】
(1)取的中点M,连接,,,根据,易得,再利用平面几何知识,由,得到,利用线面垂直的判定定理得到平面,进而由面面垂直的判定定理得证.
(2)由(1)知,平面,为正三角形且边长为1, 设点C到平面的距离为d,由等体积法求解.
详解】(1)证明:连接,
因为,,,E为的中点,,
所以四边形是边长为1的正方形,且.
如图,取的中点M,连接,,,
因为,
所以,且,.
因为,
所以.
所以
- 24 -
因为,,,
所以,
所以.
因为,
所以平面.
因为平面,
所以平面平面.
(2)由(1)知,平面,,且.
因为,
所以为正三角形且边长为1.
设点C到平面的距离为d,
则,
所以,
即,
解得.
所以点C到平面的距离为.
【点睛】本题主要考查线面垂直,面面垂直,线线垂直的转化以及等体积法求点到平面的距离问题,还考查了转化化归的思想和逻辑推理,运算求解的能力,属于中档题.
19.2020年1月底因新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势严峻,避免外出是减少相互交叉感染最有效的方式.在家中适当锻炼,合理休息,能够提高自身免疫力,抵抗该种病毒.某小区为了调查“宅”家居民的运动情况,从该小区随机抽取了100位成年人,记录了他们某天的锻炼时间,其频率分布直方图如下:
- 24 -
(1)求a的值,并估计这100位居民锻炼时间的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);
(2)小张是该小区的一位居民,他记录了自己“宅”家7天的锻炼时长:
序号n
1
2
3
4
5
6
7
锻炼时长m(单位:分钟)
10
15
12
20
30
25
35
(Ⅰ)根据数据求m关于n的线性回归方程;
(Ⅱ)若(是(1)中的平均值),则当天被称为“有效运动日”.估计小张“宅”家第8天是否是“有效运动日”?
附;在线性回归方程中,,.
【答案】(1),30.2;(2)(Ⅰ),(Ⅱ)估计小张“宅”家第8天是“有效运动日”.
【解析】
【分析】
(1)根据频率分布直方图的特征,各小矩形面积之和为1,即可求出a的值,再根据平均值等于各小矩形的面积乘以其底边中点的横坐标之和,即可求出;
(2)(Ⅰ)根据最小二乘法,分别计算出和,即可求出m关于n的线性回归方程;
(Ⅱ)根据线性回归方程,令,求出预测值,再验证是否满足,即可判断.
- 24 -
【详解】(1),
.
(分钟).
(2)(Ⅰ),
,
,
,,
关于n线性回归方程为.
(Ⅱ)当时,.
,
估计小张“宅”家第8天是“有效运动日”.
【点睛】本题主要考查利用频率分布直方图估计总体的数字特征,利用最小二乘法求线性回归方程,以及利用线性回归方程进行预测,意在考查学生的数学运算能力和数据分析能力,属于基础题.
20.已知椭圆和圆,、为椭圆的左、右焦点,点在椭圆上,当直线与圆相切时,.
(I)求的方程;
(Ⅱ)直线与椭圆和圆都相切,切点分别为、,求面积的最大值.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).
- 24 -
【解析】
【分析】
(I)根据已知条件求得和的值,由此可得出椭圆的方程;
(Ⅱ)将直线的方程与椭圆的方程联立,由可得出,并求出点的坐标,根据圆的切线的性质可得出直线的方程为,与直线的方程联立可求得点的坐标,求得直线与轴的交点的坐标,利用三角形的面积公式以及基本不等式可求得面积的最大值.
【详解】(Ⅰ)由题可知.①
设,则由与圆相切时,得,即.②
将①②代入,解得,所以椭圆的方程为;
(Ⅱ)设点、,
将代入得.
由直线与椭圆相切得,即,且,
由直线与圆相切,设,与联立得,
设直线与轴交于点,则.
- 24 -
所以的面积为,
当且仅当时等号成立,
所以的面积的最大值为.
【点睛】本题考查椭圆方程的求解,同时也考查了椭圆中三角形面积最值的求解,考查计算能力,属于难题.
21.已知函数,且曲线在点处的切线为x轴.
(Ⅰ)求a,b的值,并讨论的单调区间;
(Ⅱ)求证,其中e为自然对数的底数.
【答案】(Ⅰ);在上单调递减;在上单调递增;(Ⅱ)证明见解析.
【解析】
- 24 -
【分析】
(Ⅰ)根据题意,得到,解方程组,求得,从而求得,从而求得函数的单调区间;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得,即对任意成立.之后应用分析法证明即可.
【详解】(Ⅰ),
由题意知;,
令,解得,
当时,,即在上单调递减;
当时,,在上单调递增;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,
即对任意成立.
要证,只需证.
在不等式中,
令,则有,
即,即成立;
要证,只需证,
即证,只需证,
即证.
- 24 -
在不等式中,令,
则有,即成立
综上,不等式成立.
【点睛】该题考查的是有关应用导数研究函数的问题,涉及到的知识点有根据切线方程求参数,研究函数的单调性,应用导数证明不等式,属于较难题目.
(二)选考题
22.在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.
(1)求与的直角坐标方程;
(2)若直线与曲线交于,两点,点,求的值.
【答案】(1),;(2).
【解析】
【分析】
(1)直接利用参数方程和极坐标方程转化公式,可得出与的直角坐标方程;
(2)将直线的直角坐标方程化为参数方程,点在直线上,利用参数的几何意义,可得的值.
【详解】解:(1)因为曲线的参数方程为(为参数),
所以其直角坐标方程为,
∵直线的极坐标方程为,
- 24 -
∴,
∴其直角坐标方程为;
(2)直线过点且参数方程可表示为(为参数),
代入曲线的方程,得,
则,,
∴.
【点睛】本题考查了利用公式把参数方程、极坐标方程转化为直角坐标方程,直线参数方程参数的几何意义,考查运算求解的能力和转化与化归思想,是基础题.
23.
已知函数.
(1)当时,解不等式;
(2)若,求的最小值.
【答案】(1) .
(2) .
【解析】
分析:(1)利用分段讨论法去掉绝对值,解a=﹣2时对应的不等式即可;
(2)由f(x)≤a|x+3|得a≥,利用绝对值三角不等式处理即可.
详解:(1)当时,
的解集为:
- 24 -
(2)由得:
由,得:
得(当且仅当或时等号成立),
故的最小值为.
点睛:绝对值不等式的解法:
法一:利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;
法二:利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;
法三:通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.
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